语文七年级上册（2024）杞人忧天/《列子》教课内容ppt课件

这是一份语文七年级上册（2024）杞人忧天/《列子》教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了对比阅读等内容，欢迎下载使用。
1.了解《列子》，积累相关的文学常识。 2.流利朗读文章，理解“亡、晓、若、中伤、只使、舍然”等词语的意义，疏通文章大意。 3.理解寓意，联系生活实际，学会辩证地看待问题。
《杞人忧天》是选自《列子》，相传为 所作，他是 前期思想家，也是除老子和庄子之外 的代表人物。共 篇，内容多为民间故事、寓言、神话传说。《愚公移山》、《两小儿辩日》也是选自《列子》。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有一个人担心天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于睡不着觉，吃不下饭。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
又有个人为这个杞国人的忧虑而忧虑，就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气。你的一举一动，一呼一吸，整天在空气中活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
那人说：“如果天真的是聚积的气体，那么日月星辰就不会坠落了吗？” 开导他的人说：“日月星辰，也是聚积的气体中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。”
其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若 躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
　 那个人说：”那地陷下去怎么办？“ 开导他的人说：“地不过是聚积的土块罢了，填塞了四方，没有一个地方是没有土块的，你行走踩踏，整天都在地上活动，为什么担心地会陷下去呢？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜.
　 这个人放心了，十分高兴，开导他的人也放心了，非常高兴。
日月星宿，亦积气中之有光耀者
地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块
要消除没有根据或不必要的担心（天下本无事，庸人自扰之）
杞人是一个毫无根据、无端忧虑的人，他整天担心天崩地裂，自己无处安身，这种忧虑是过度的、不必要的。
从杞人的言行中，你能看出他是一个怎样的人？
晓之者又是如何开导杞人的？
晓之者则是一个善于开导、理性乐观的人，他通过一系列的追问和解释，如 “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 逐步打消杞人的顾虑，让他认识到自己的担忧是毫无根据的。
你认为晓之者的话有道理吗？
没有道理。因为“晓之者”并不了解地球的构造以及太阳系的结构，只是从当时人们认知水平出发来回答，所以没有道理。
太阳：在中国神话中，太阳是由羲和驾驭着日车在天空中运行。传说羲和是帝俊之妻，她生了十个太阳，每天有一个太阳乘车在天空运行，给人间带来光明和温暖。这体现了古人对太阳运行规律的一种浪漫想象。
在古希腊神话中，太阳是由赫利俄斯驾驶着太阳车在天空驰骋。他每日从东方升起，西方落下，跨越天空的旅程象征着光明战胜黑暗。这种神话观念与古希腊人对自然现象的直观理解紧密相连。
这则寓言故事讽刺了那些为不必要的事情而忧愁，自寻烦恼的人，同时也提醒我们要学会理性思考，不要被无端的忧虑所困扰，要保持乐观积极的生活态度。
人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出了强烈的忧患意识。你同意哪一种观点？
一：天下本无事，庸人自扰之
二：人无远虑，必有近忧
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患，死于安乐》
考点：常用文言虚词“之”的意义和用法（笔记）
1、下列加蓝字意思不同的是（ ）
A、若屈伸呼吸 未若柳絮因风起B、亡处亡气 亡羊补牢C、因往晓之 因其恐惧D、舍然大喜 不舍昼夜