统编版（2024）二年级下册千人糕完美版作业课件ppt

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文化自信：人们要爱惜和珍惜别人的劳动成果，更要珍惜粮食。任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。语言运用：学会借助文中的提示语、标点来体会心情，注意读出爸爸和孩子的不同语气。思维能力：能借助插图，结合课文内容，叙述身边常见物品的生产过程。审美创造：体会劳动创造美好生活，劳动使我们的生活更美丽。
任务一：初读课文，正音解疑
米糕 面粉 计算 特别 熬糖 甘蔗 买菜 销售 的确 应该
任务二：走进对话，读好语气
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？
这就是一块（ ）的米糕。
任务一：制作过程我来说
种子 农具 肥料 稻子 大米 加工 磨成粉
甘蔗 甜菜 甘蔗汁 甜菜汁 熬出来
糖是用____或者____熬出来的。____、____也要____，熬糖的时候要有____和____……
畅销、推销、销量、报销
是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…… 糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
小小一块糕，无数人来造。农民磨粉糕，还要把糖熬。做完需打包，司机把货销。阿姨面带笑，妈妈买块糕，妹说味道好，做工真精巧。
千人制作千人糕，千人为糕立功劳。辛勤汗水流不少，尊重他们很重要。珍惜粮食不乱造，劳动生活更美好。
任务二：感恩劳动我能行
节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
了解一件物品的制作过程，绘制流程图，说一说。例如：千人衣、千人鞋、千人书……