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    青岛版(五四制)小学语文 4 年级上册期末考试试卷

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    这是一份青岛版(五四制)小学语文 4 年级上册期末考试试卷,共7页。试卷主要包含了基础知识积累与运用,文言文阅读,现代文阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
    一、基础知识积累与运用(35 分)
    看拼音,写词语。(10 分)
    lǒng zhà( ) fèng xì( ) càn làn( ) guī lǜ( ) zhà yà( )
    jūn yún( ) xuǎn zé( ) pā qì( ) kū wěi( ) yán sù( )
    给下列加点字选择正确的读音,打 “√”。(6 分)
    投降(xiáng jiàng) 叶柄(bǐng bìng) 弯曲(qū qǔ)
    洞穴(xué xuè) 空隙(xī xì) 薄雾(bó bá)
    把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(10 分)
    ( )( )若狂 ( )( )为力 ( )( )不息 ( )( )多端
    ( )( )如堵 ( )( )涂炭 ( )( )填海 ( )( )移山
    运动会上,我们班获得了团体总分第一名,同学们( );面对强大的敌人,我们( ),只能拼死一战。
    按要求写句子。(6 分)
    (1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
    (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
    (3)妈妈对小明说:“放学后,你到超市帮我买一瓶酱油。”(改为转述句)
    默写古诗词。(3 分)
    (1)________________,但闻人语响。(王维《鹿柴》)
    (2)________________,碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)
    (3)梅须逊雪三分白,________________。(卢梅坡《雪梅》)
    二、文言文阅读(20 分)
    阅读《精卫填海》,回答问题。
    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
    解释下列加点词语在文中的意思。(8 分)
    (1)炎帝之少女( )
    (2)溺而不返( )
    (3)故为精卫( )
    (4)以堙于东海( )
    把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
    (1)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
    (2)常衔西山之木石,以堙于东海。
    从这个故事中你能体会到精卫怎样的精神?(3 分)
    你还知道哪些神话故事,请写出两个。(3 分)
    三、现代文阅读(25 分)
    (一)课内阅读(12 分)
    《观潮》节选
    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再看,白线上的浪花,雪白雪白的,奔跑着,跳跃着,一层一层地往岸上涌。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;又像无数的白色小精灵,在江面嬉戏、玩耍。刹那间,浪潮冲到岸边,激起巨大的水花,发出惊天动地的响声,人群再一次沸腾起来。
    文中描写潮水声音的词语有哪些?请找出来。(3 分)
    用 “____” 画出文中描写潮水形态变化的句子。(3 分)
    作者把潮水比作了什么?这样写有什么好处?(4 分)
    从文中哪些地方可以看出观潮的人很多?(2 分)
    (二)课外阅读(13 分)
    《我爱花城》
    我刚到花城,便陶醉在花的海洋里。
    春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,红得似火,给人以热情、奔放的感觉。走进花城,就像走进了一个火红的世界。
    夏天,花城是白兰花的天下。我漫步在白兰花盛开的街道上,闻着那阵阵清香,仿佛置身于仙境之中。白兰花的香气,清新淡雅,让人心旷神怡。
    秋天,菊花有红的、黄的、白的、紫的,色彩斑斓,千姿百态。有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸;有的好似在与我捉迷藏,把半个身子藏到了别的菊花后面。
    冬天,在温暖的南国,水仙花依然开放。水仙花的花瓣润如玉,白如霜,花蕊黄如金,它亭亭玉立,像一位美丽的少女,在水中翩翩起舞。
    花城一年四季,鲜花不断,我爱花城,更爱把花城打扮得如此美丽的人们。
    文中描写了花城哪些季节的花?分别是什么花?(4 分)
    用 “~~” 画出文中描写菊花姿态的句子。(3 分)
    作者为什么爱花城?(5 分)
    仿照文中描写花的段落,写一段描写你最喜欢的花的文字。(3 分)
    四、写作(20 分)
    题目:《我的动物朋友》
    要求:写清楚动物朋友的外形特点、生活习性,以及你们之间的趣事,内容具体,感情真挚,字数不少于 400 字。
    青岛版 (五四制) 小学语文 4 年级上册期末考试试卷答案及解析
    一、基础知识积累与运用
    看拼音,写词语:
    笼罩;缝隙;灿烂;规律;照耀;均匀;选择;抛弃;枯萎;严肃
    给下列加点字选择正确的读音:
    投降(xiáng√);叶柄(bǐng√);弯曲(qū√);洞穴(xué√);空隙(xì√);薄雾(bó√)
    把下列词语补充完整,并填空:
    欣喜若狂;无能为力;川流不息;诡计多端;观者如堵;生灵涂炭;精卫填海;愚公移山
    运动会上,我们班获得了团体总分第一名,同学们(欣喜若狂);面对强大的敌人,我们(无能为力),只能拼死一战。
    按要求写句子:
    (1)钱塘江大潮,自古以来难道不被称为天下奇观吗?
    (2)示例:清晨,太阳公公露出了笑脸,和鸟儿们打招呼。
    (3)妈妈对小明说,放学后,让小明到超市帮她买一瓶酱油。
    默写古诗词:
    (1)空山不见人
    (2)嫦娥应悔偷灵药
    (3)雪却输梅一段香
    二、文言文阅读
    解释下列加点词语在文中的意思:
    (1)炎帝之少女:小女儿。
    (2)溺而不返:溺水,淹没。
    (3)故为精卫:因此。
    (3)以堙于东海:填塞。
    把下列句子翻译成现代汉语:
    (1)女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。
    (2)经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
    从这个故事中能体会到精卫坚韧执着、不畏艰难、持之以恒的精神。它虽身为小鸟,力量微小,却立志填平东海,日复一日地衔木石,永不放弃,展现出顽强的毅力。
    其他神话故事:夸父逐日、后羿射日。夸父为追逐太阳,渴死途中,体现了对光明的追求;后羿射落九日,拯救苍生,突显英勇无畏。
    三、现代文阅读
    (一)课内阅读
    文中描写潮水声音的词语:隆隆、闷雷滚动、惊天动地。
    描写潮水形态变化的句子:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再看,白线上的浪花,雪白雪白的,奔跑着,跳跃着,一层一层地往岸上涌。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;又像无数的白色小精灵,在江面嬉戏、玩耍。
    作者把潮水比作千万匹白色战马齐头并进、无数的白色小精灵。这样写的好处是:生动形象地描绘出潮水汹涌澎湃、气势磅礴的壮观景象,让读者如临其境,仿佛能亲眼看到潮水奔涌而来的震撼画面,也使文章更具感染力与表现力。
    从 “顿时人声鼎沸”“人群又沸腾起来”“人群再一次沸腾起来” 等语句,可以看出观潮的人很多。
    (二)课外阅读
    文中描写了花城春、夏、秋、冬四季的花,春天是木棉花,夏天是白兰花,秋天是菊花,冬天是水仙花。
    描写菊花姿态的句子:有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸;有的好似在与我捉迷藏,把半个身子藏到了别的。
    作者爱花城的原因:一是花城一年四季鲜花不断,每个季节都有独特美丽、各具姿态的花,如春天火红似火的木棉花、夏天清香淡雅的白兰花、秋天色彩斑斓千姿百态的菊花、冬天亭亭玉立的水仙花,让作者陶醉其中;二是这些美丽的花背后是人们的辛勤付出,作者在欣赏美的同时,也感恩装扮花城的人们,所以作者既爱花城的花,更爱花城的人。
    示例:春天,桃花盛开。满树的桃花粉粉嫩嫩,像天边的云霞飘落人间。有的花瓣全展开了,发出嫩黄的花蕊,像一个个小喇叭吹奏着春的乐章;有的才展开两三片花瓣,像娇羞的少女,半遮半掩;还有的是含苞待放的花骨朵,饱胀得仿佛下一秒就要破裂而出。微风拂过,花瓣纷纷扬扬飘落,仿佛下了一场浪漫的花雨,令人沉醉。
    四、写作
    写作思路:
    《我的动物朋友》,首先要选定动物朋友,开篇点明它是什么动物,简要介绍初见它时的印象,比如 “我有一个特别的动物朋友,它是一只小金毛犬,第一次见到它时,它那毛茸茸、金闪闪的模样,瞬间就俘获了我的心”。中间部分详细描述外形特点,按从头到尾或从整体到局部的顺序,“它的眼睛圆溜溜、水汪汪的,仿若两颗黑宝石,透着机灵劲儿;耳朵耷拉着,跑起来一扇一扇的;身上的毛柔软又顺滑,摸起来像云朵般轻柔”。接着讲述生活习性,如饮食习惯 “它最爱吃狗粮,偶尔也会眼巴巴地望着我,讨几块肉骨头,吃得津津有味,嘴角沾满碎屑”,作息规律 “白天它活力满满,四处奔跑玩耍,白天它活力满满,四处奔跑玩耍,晚上就蜷缩在自己的小窝里,呼呼大睡”。再分享你们之间的趣事,像一起在公园玩耍,它追逐飞盘,不小心摔了个跟头,却立马爬起来继续玩,憨态可掬,让你忍俊不禁。结尾总结动物朋友带给你的陪伴与快乐,升华情感,“它不仅是我的宠物,更是我的挚友,在我孤单时陪伴我,它的每一个小动作都能逗我开心,我希望能一直和它在一起”。
    范文:
    《我的动物朋友》
    在我温馨的家里,住着一位超级可爱的动物朋友 —— 小猫 “布丁”。
    布丁那身毛,软乎乎的,像雪一样洁白无瑕,摸起来顺滑极了,仿佛是用顶级丝绸做成的披风披在它身上。它的眼睛,碧绿碧绿的,就像两颗闪闪发光的宝石,深邃得仿佛藏着无数小秘密。粉嘟嘟的小鼻子,老是这儿嗅嗅那儿闻闻,对什么都充满好奇。那张小巧的嘴巴,“喵喵” 叫起来的时候,我的心都要被它叫化了。
    布丁的生活习性可有趣了。白天的时候,布丁就是个超级大懒虫。找个阳光能照到的地方,把自己蜷成一团,活脱脱一个毛茸茸的圆球,睡得那叫一个香。我总想抱抱它,跟它亲昵亲昵,可它却眼皮都不抬一下,继续呼呼大睡,真让人无奈。不过一到晚上,它就像变了个身,瞬间成了活力四射的探险家。在家里上蹿下跳,一会儿跳到沙发背上,居高临下地巡视着它的 “领地”;一会儿又钻到床底下,和那些看不见的 “敌人” 周旋。
    我和布丁之间发生过好多趣事呢。有一次,我拿着逗猫棒逗它玩,它上蹿下跳的,眼睛紧紧盯着逗猫棒,那专注的小模样太逗了。突然,我把逗猫棒藏到了身后,布丁歪着脑袋,左看看右瞅瞅,一脸疑惑,见找不到逗猫棒,它竟一下子跳到我身上,用脑袋蹭我的脸,还伸出小爪子轻轻抓我的衣服,嘴里 “喵喵” 叫着,像是在撒娇让我把逗猫棒还给它,我被它这萌态逗得哈哈大笑,赶紧把逗猫棒又拿了出来。
    布丁给我的生活带来了无尽的欢乐和温暖。在我开心时,布丁陪着我一起欢乐;在我难过时,布丁会安静地依偎在我身边,用它的体温慰藉我。它是我最贴心的小伙伴,我知道,它会一直陪伴着我,走过一个又一个美好的日子。

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