人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元课外古诗词诵读秋词（其一）/刘禹锡教课ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元课外古诗词诵读秋词（其一）/刘禹锡教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了简介诗人，背景链接，活动一朗读诗歌，冷清萧条，活动二读懂诗意，活动三赏诗悟情，古人悲秋，一飞冲天越挫越勇，鹤的形象，隐士之风君子之德等内容，欢迎下载使用。
刘禹锡（772年—842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳” ，自称是汉中山靖王后裔。唐朝大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德），《秋词》即写于这段时间。
唐朝永贞元年（公元805年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。刘禹锡被贬为朗州司马，《秋词》就是被贬朗州时写的。
秋　　词刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
译文：自古以来，文人墨客面对秋天都悲叹冷清萧条，我却认为秋天胜过春天。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
译文：晴朗的天空中一只白鹤推开云层直冲云霄，把我的诗情也带到了蓝天上。
1.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情?
这两句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观积极、昂扬奋发的心情。
悲哉！秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。——战国 宋玉《九辩》曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。杜甫《登高》：万里悲秋常作客，百年多病独登台。柳永《雨霖铃》:多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！李煜《相见欢》：寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。……
晴空一鹤排云上，便引诗情碧霄。
“排”是推开的意思，生动形象地写出了白鹤排云而上、冲破云霄的气势，表达了诗人豪迈、乐观、豁达的情怀。
2.请炼字的角度赏析：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
诗人以“鹤”自喻，将鹤的凌云之志与自己的豪情壮志相联系，表达了自己在逆境中不屈不挠、奋发向上的精神。
洁白高雅身姿优美超凡出尘
①长寿②太平盛世③清正廉洁、忠贞不渝的贤能之士
3.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”抒发了诗人怎样的思想感情？
借景抒情，诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉的雄姿，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
这首诗中诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天开阔明丽的美景，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀，表达了积极乐观的人生态度和昂扬不屈的斗志。
1.诗中描写秋天壮丽景色的一句是：_______________，_______________。 2.诗中与《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”中表达情感相反的句子是：_______________，_______________。
晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为 “小李杜”。有《李义山诗集》传世。
这首诗是李商隐留滞巴蜀（今四川）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的。他们认为，李商隐于大中五年（851年）七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府。
夜雨寄北李商隐君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
当时诗人在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。
【译文】你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【译文】何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。
一问一答，将“归期”的希望和“未有期”的失望交织在一起，表达了诗人留滞异乡、归期未卜的急切和愁苦之情。
请赏析“巴山夜雨涨秋池”一句中“秋”字的作用？
既点明季节，又渲染孤单、悲凉的气氛，烘托人物孤寂、落寞的心情。
“涨”字用词准确，极富动态感，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又衬托出诗人深重绵绵的愁思。
请赏析“巴山夜雨涨秋池”一句“涨”字的妙用。
赏析名句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
通过想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，虚实相生，表达了诗人的孤独凄凉和对团聚的期盼。
“却话巴山夜雨时”诗句运用了反衬手法，请结合诗句内容分析反衬手法在抒发诗人情感方面的作用。
运用了以乐景反衬哀情的写法。用“却话巴山夜雨时”未来时夫妻相聚畅谈的欢乐场面，反衬了诗人今日思念之愁苦。
这首诗通过写在巴山夜雨时思念妻子并想象重逢时的情景，抒发了诗人羁旅他乡时对妻子的思念之情。