第1章 生命的结构与生殖（单元复习课件）-2024-2025学年七年级科学下册（浙教版2024）

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复习课件第1章 生命的结构与生殖 科学浙教版 七年级下册生物体的结构层次PART 01第1节 生物体的结构层次 知识结构第1节 生物体的结构层次 知识点一一、细胞的分裂、生长、分化1.细胞分裂 ①概念：一个细胞分成两个细胞的过程。②显著特点：染色体先复制加倍后平分到两个子细胞中。③意义：对于单细胞生物来说，个体数目增多；对于多细胞生物来说，细胞数目增多。2.细胞生长①概念：分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。②意义：细胞生长使细胞体积增大。3.细胞分化①概念：在细胞分裂完成后，有的子细胞会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。②意义：细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构（组织）。第1节 生物体的结构层次 知识点一 提升训练例1.我们通常通过接种疫苗来预防某些疾病的发生，接种疫苗后B细胞会产生抗体，提高人们抵抗病毒的能力。人体干细胞产生B细胞的过程如图所示，该过程称为细胞的（ ）A.生长B.分裂C.分化D.衰老【解析】干细胞具有分化成各种特定功能细胞的能力。人体干细胞产生B细胞的过程是干细胞分化的结果，因此该过程称为细胞的分化。生长是指细胞体积的增大，分裂是指细胞数量的增加，衰老是指细胞功能的退化和死亡。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。C第1节 生物体的结构层次 知识点二二、植物体的结构层次1.植物的组织①组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。②植物五大组织 第1节 生物体的结构层次 知识点二 提升训练例2.如图表示动植物园中多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（ ）A.根、茎、叶在结构层次上属于bB.c可以表示为植物体的系统C.动物的大脑、脊髓在结构层次上属于dD.一棵茶花树在结构层次上属于e【解析】a组织、b器官、c植物体、d系统、e动物体；动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。A.根、茎、叶在结构层次上属于b器官，A正确。B.c可以表示为植物体，B错误。C.动物的大脑、脊髓在结构层次上属于b器官，C错误。D.一棵茶花树在结构层次上属于c植物体，D错误。故选A。A第1节 生物体的结构层次 知识点三三、动物体的结构层次1.人体的四种基本组织2.皮肤：表皮、真皮、皮下组织。皮肤是人体最大的器官。3.系统①能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起就构成了系统。②人的生殖系统第1节 生物体的结构层次 知识点三 提升训练例3.如图所示为人体组织的形成过程，请分析回答问题。（1）图中过程①②③表示细胞 ，过程④表示细胞 ；（2）脊髓能够传导兴奋，主要由 组织构成；（3）与番茄植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。分裂分化神经系统第1节 生物体的结构层次 知识点三 提升训练【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中过程①②③的细胞数目增多，表示细胞的分裂；过程④形成了不同的组织，表示细胞的分化。（2）神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激、传导神经冲动，起调节和控制作用。脊髓属于神经系统，主要由神经组织构成。（3）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。 因此，与番茄植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统。人和动物的生殖与发育PART 02第2节 人和动物的生殖与发育 知识结构第2节 人和动物的生殖与发育 知识点一 一、人的生殖与发育1.受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，而胚胎发育的场所主要在子宫。）2.胚胎的发育：子宫是胚胎发育主要场所。早期胚胎发育所需的营养来自卵细胞质中的卵黄，之后胚胎通过胎盘和脐带从母体吸取营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。受精卵在子宫里经过9个多月的生长发育，形成成熟的胎儿。3.分娩和养育 第2节 人和动物的生殖与发育 知识点一 4.人的一生要经历：婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期。衰老的最终结果是死亡，死亡是生命的终止。心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征。5.青春期时间①青春期是儿童期逐渐成为中年期的过渡时期，女孩的青春期一般为11到17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。②青春期发育的特点：性发育和性成熟是青春期的显著特点，人的生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增大，分泌雄性激素，产生精子，出现遗精；女性卵巢质量增加，分泌雌性激素，产生成熟的卵细胞，子宫内膜脱落引起子宫出血，出现月经。第2节 人和动物的生殖与发育 知识点一 提升训练例4.如图是胎儿形成过程，对该过程描述正确的是（ ）A.精子和卵细胞在子宫相遇结合成受精卵B.①不但可以产生精子还能分泌雄性激素C.男性有睾丸和女性有卵巢属于第二性征D.④过程全部在胎盘中完成【解析】A.精子和卵细胞在输卵管相遇结合成受精卵，不是在子宫，故A错误；B.①睾丸是男性的主要性器官，能够产生精子和分泌雄性激素，故B正确；C.第一性征指男女两性在生殖器官结构上的差异；第二性征指男女两性在生殖器官以外的身体结构和功能方面的差异。男性有睾丸和女性有卵巢，是生殖器官的差异，属于第一性征，故C错误；D.④过程表示胚胎发育，早期胚胎发育在输卵管，胚胎发育大部分是在子宫内完成的，故D错误。故选BB第2节 人和动物的生殖与发育 知识点二 二、昆虫和两栖类动物的生殖与发育1.桑蚕的发育桑蚕一生经过卵（受精卵）、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蛾）四个发育阶段。（完全变态发育）。2.蝗虫、蝼蛄的发育一生经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期。（不完全变态发育）3.完全变态发育和不完全变态发育的区别是是否有蛹期。4.两栖类动物的生殖与发育（1）青蛙的生殖：青蛙是雌雄异体、体外受精的动物，一般在春季繁殖。雌、雄蛙经抱对以后，分别将卵细胞、精子排到水中，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是青蛙发育的起点。（2）青蛙的发育①受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙（变态发育）②青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一，称为变态发育。第2节 人和动物的生殖与发育 知识点二 提升训练例5.看图填空。（1）如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题：①青蛙发育过程的顺序是：D→　　　　　　　。 青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行　　　（填“体内”或“体外”）受精。 ②蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为　 　发育。 （2）如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题：①有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。家蚕的生殖属于　　　生殖。 ②从图中看出，家蚕的发育是　　　　　发育。因为家蚕的发育过程经历了受精卵、　　　　、蛹和成虫四个时期。B→C→E→A体外变态有性完全变态幼虫第2节 人和动物的生殖与发育 知识点二 提升训练【解析】（1）①青蛙为变态发育，青蛙的发展过程包括D受精卵→B→C蝌蚪→E幼蛙→A成蛙。所以青蛙发育过程的顺序是D→B→C→E→A。青蛙是典型的两栖动物，为雌雄异体，体外受精(水中受精)卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。②如上图蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态发育。(2)①经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。家蚕的生殖经过雌雄两性生殖细胞的结合形成受精卵的过程，因此是有性生殖。②从图中看出，家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。故答案是：(1)①B→C→E→A；体外；②变态。(2)①有性；②完全变态；幼虫。植物的生殖与发育PART 03第3节 植物的生殖与发育 知识结构第3节 植物的生殖与发育 知识点一一、花的结构1.花的结构2.单性花和两性花花的主要结构是雄蕊和雌蕊。同时具有雄蕊和雌蕊的花叫两性花；只具有雄蕊或雌蕊的花叫单性花。第3节 植物的生殖与发育 知识点一二、传粉和受精1.传粉①植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。②传粉方式：自花传粉、异花传粉③根据异花传粉的途径，花分为虫媒花和风媒花。2.受精受精过程：3.受精后的发育 子房内的胚珠数决定了果实内的种子数。4.如果在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。第3节 植物的生殖与发育 知识点一 提升训练例6.如图是绿色植物的花、种子和芽的示意图，根据图示回答问题：（1）图一中3、4、5组成的结构叫　　　，从构成生物体的结构层次上分析，桃花属于　 　。 （2）图二种子中的胚是由 发育形成的。 （3）种子萌发时，图二中的　　　　（填序号）首先突破种皮。 （4）在植物的生长季节，图三中的[c]　　　能发育成新植株的茎。 雌蕊器官受精卵⑤芽轴【解析】（1）图中1花药和2花丝两者构成雄蕊，3柱头、4花柱、5子房构成雌蕊。从构成生物的结构层次上分析桃花属于器官；（2）图二中胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。（3）种子萌发初期，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。（4）图三中a幼叶发育成叶，b芽原基发育成芽，c芽轴发育成茎。第3节 植物的生殖与发育 知识点二三、种子的结构1.种子的结构2.植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。3.根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物。 (小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘） (单子叶植物) (双子叶植物)4.根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。 (小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生） （有胚乳种子） （无胚乳种子）5.有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。第3节 植物的生殖与发育 知识点二 提升训练例7.如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答下列问题。（在[　]内填序号，在横线上填相应的名称）（1）菜豆种子的胚由　　　、　　　、　　　、　　　构成。甲图中[5]是　　　，对种子的胚有保护作用。 （2）菜豆种子中主要储存营养物质的结构是甲图中的[　]　　　。 （3）玉米种子的胚有　　　片子叶。乙图中结构B是　　　，F是　　　。 子叶 胚根 胚芽 胚轴 种皮4 子叶1胚芽子叶【解析】（1）菜豆种子包括种皮和胚，胚包括1胚芽、2胚轴、3胚根、4子叶；5是种皮，具有保护作用。（2）菜豆种子的子叶有两片，能够储存营养物质。（3）玉米种子的胚只有1片子叶，图乙中B是胚芽，F是子叶。第3节 植物的生殖与发育 知识点三四、种子的萌发1.种子的萌发条件外部环境条件：适宜的温度、一定的水分、充分的空气种子萌发自身条件：种子具有完整的胚、胚是活的、种子成熟且度过休眠期2.种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。3.种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶。就这样，一株能独立生活的新植物诞生了。重点：种子萌发条件的实验探究（控制变量）第3节 植物的生殖与发育 知识点三 提升训练例8.小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1kg水稻种子，用水浸泡24h，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里盖上纱布，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息，下列描述不正确的是（ ）A.用水浸泡24h，是为了让种子萌发有充足的水分B.每天放在阳光下，是因为种子只有在光照条件下才能萌发C.把种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气D.每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分【解析】A.用水浸泡24h，种子可以充分吸收水分。种子萌发时，首先要吸收水分，使种皮变软，的生命活动才能逐渐活跃起来，所以用水浸泡是为了让种子萌发有充足的水分，A正确。B.大多数种子萌发不需要光照，有光无光均可萌发。每天放在阳光下主要是利用阳光使周围环境温度升高，并非因为种子只有在光照条件下才能萌发，B错误。C.种子萌发需要充足的空气，把种子放入带有许多小孔的塑料篮子里，空气可以通过小孔进入篮子内部，为种子萌发提供充足的空气，C正确。D.每天把篮子放在阳光下，阳光照射会使周围环境温度升高，用温水浇一次，既提供了水分又保证了适宜的温度，有利于种子萌发，D正确。故选B。B第3节 植物的生殖与发育 知识点四五、植物的营养繁殖1.营养繁殖有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖。注：蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓采用孢子繁殖的方法，也属于无性生殖。2.营养繁殖的优点：能保持亲本的优良性状；繁殖速度较快3.营养繁殖的技术：分根、压条、扦插、嫁接接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。4.组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。组织培养优点：①新个体能保持亲本的优良性状；②亲本利用率高；③适用范围广；④繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。第3节 植物的生殖与发育 知识点四 提升训练例9.如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ）A.①是组织培养，可以培育植物新品种B.②是嫁接，能保持接穗和砧木的优良性状C.②和蘑姑繁殖方式同属于无性繁殖D.③是分根，属于营养繁殖【解析】图中，①是组织培养、②是嫁接、③是压条。A.①是组织培养，利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，A错误。B.嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持接穗的优良性状，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，B错误。C.②嫁接属于无性繁殖；蘑菇通过孢子繁殖，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确。D.压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；③是压条，不是分根，属于营养繁殖，D错误。故选C。C第3节 植物的生殖与发育 知识点五六、芽的发育1.顶端优势顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势。打顶：如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。2.芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。第3节 植物的生殖与发育 知识点五 提升训练例10.舟山关注城市环境的打造，对环境的整治成效显著，城市绿化覆盖率高，打响了“海上花园城市”的品牌。在城市绿化中有种由灌木围成的绿篱，绿化工人会定期对灌木进行修剪，其目的是（ ）A.促进侧芽生长B.促进顶芽生长C.促进向光生长D.促进开花结果A【解析】顶端优势指的是顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，灌木围成的绿长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪目的是解除顶端优势，促进侧芽生长，抑制顶芽生长，A正确，BCD错误。故选A。微生物的结构与生殖PART 04第4节 微生物的结构与生殖 知识结构第4节 微生物的结构与生殖 知识点一一、细菌 1.细菌分类：球菌、杆菌、螺旋菌 2.细菌结构：单细胞生物，原核生物。细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形细胞核特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢3.细菌繁殖：分裂生殖，属于无性生殖。繁殖速度快，繁殖能力强。4.细菌对人类的作用利：人体胃肠内有益菌、发酵、分解者、生产药品；弊：食物腐烂、致病菌二、真菌 1.真菌分类单细胞真菌（酵母菌）、多细胞真菌（霉菌、食用菌） 2.真菌结构：与植物细胞相似，有细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡、细胞核，属于真核细胞。3.真菌繁殖：霉菌、食用菌：孢子繁殖；酵母菌：出芽生殖。4.细菌对人类的作用利：发面、酿造、可食用真菌、生产药物；弊：有些霉菌是病原菌三、病毒 1.病毒结构：没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成2.病毒生存：寄生3.病毒分类：植物病毒、动物病毒和细菌病毒4.病毒繁殖：利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，装配多个子代病毒。5.病毒的危害病毒种类繁多，增殖速度快。给人类及饲养动物和栽培作物带来了极大危害细菌、真菌、病毒个体小，结构简单，通常称为微生物第4节 微生物的结构与生殖 知识点一 提升训练例11.以下有关病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（ ）A.病毒的细胞结构中没有成形的细胞核，属于原核生物B.大肠杆菌、酵母菌、食用菌都属于细菌C.细菌和真菌都通过孢子进行繁殖D.酿酒离不开酵母菌的发酵D【解析】A.病毒无细胞结构，A错误。B.细菌都是单细胞生物，真菌有单细胞的，酵母菌、食用菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌，B错误。C.真菌都能通过孢子进行繁殖，细菌通过分裂生殖后代，C错误。D.酿酒时在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，D正确。故选D。第4节 微生物的结构与生殖 知识点二四、单细胞动植物 1.单细胞生物在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。如单细胞植物：衣藻、小球藻等；单细胞动物：变形虫、草履虫等。单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体。这些肉眼看不见或看不清楚的微小动植物也属于微生物。2.草履虫的结构体内有一对成形的细胞核，即大核和小核，身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着近万根纤毛。身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动。第4节 微生物的结构与生殖 知识点二 提升训练例12.如图所示生物分别是草履虫和衣藻，这两种生物（ ）A.均为单细胞生物C.细胞中都有叶绿体B.细胞中都有细胞壁D.都具有器官A【解析】草履虫属于单细胞动物，有细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体、液泡和细胞壁；衣藻属于单细胞植物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。A.草履虫和衣藻均为单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，A正确。BC.草履虫属于单细胞动物没有细胞壁、叶绿体，BC错误。D.单细胞生物只有细胞和个体结构层次，没有器官，D错误。故选A。第一章 生命的结构与生殖 科学浙教版 七年级下册