小学人教版（2024）数的运算精品课件ppt

这是一份小学人教版（2024）数的运算精品课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了－207≈，＋205≈，×498≈，÷69≈，“四舍五入”法，数的特点和运算性质，×41410，÷2428，去尾法，综合运用等内容，欢迎下载使用。
在我们生活、学习中哪些时候要用到估算呢？
买东西的时候要估算带的钱够买几件物品。
开车前要估计油箱里的油够不够。
通常用“四舍五入”法把参与运算的数看作与它最接近的整十、整百、整千数……再来进行计算。
你能说说加、减、乘、除法估算的方法吗？
【教材P78 第3题】
（1）7.99×9.99与80比，哪个大？
2.举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？
直接计算7.99×9.99=79.8201所以80大。
把7.99估成8，9.99估成10，那么积是80，但是因为把两个数都估大了，所以原来的积一定比80小。
把9.99估成10，一个因数估大了，积也只有79.9，比80小，所以7.99×9.99一定比80小。
通常用“四舍五入”法把参与运算的小数看作与它最接近的整数再来进行计算。
分数估算时可以借助特殊分数比较，也可以看作与它最接近的小数或整数，再来比较。
3. 估一估，在○里填上“＞”或“＜”。
【教材P78 第4题】
1235-485-208=558
715+265-282=798
110≈100，41≈40，100×40=4000，故实际结果大约为4000。
说明商的最高位在百位上，应该是一个三位数。
根据尾数估算，5-5=0,10-8=2，得数个位应该是2。
根据“减去的数比加上的数大，其结果应该比原数小”，说明得数应小于715。
20.6≈21，39.6≈40，13.7≈14，21×2+40+14=96(元)，96＜100，把书的单价都估大了，买简装的也够，所以钱够买简装的菜谱。
20.6≈20，39.6≈39，23.8≈23，20×2+39+23=102(元)，100＜102，把书的单价都估小了，买精装的也不够，所以钱不够买精装的菜谱。
20.6≈20，39.6≈40，100-20×2-40=20（元），13.7＜20＜23.8，所以钱够买简装的菜谱。
2. 六年级有5个班，人数依次为：43、40、41、44、42。学校小礼堂有200个座位，如果召开六年级毕业典礼，需要加椅子吗？
计算出六年级的总人数，43+40+41+44+42=210（人），说明开会的人数比座位数多。因此需要加椅子。
【教材P76 做一做】
43+40+41+44+42≈200（人）因为把43、41、44、42看成40计算时，都把原数估小了，所以这5个数的和的准确值要比近似值200大，说明开会的人数比椅子数多。因此需要加椅子。
把每个班人数看作42，则六年级共有42×5=210（人），说明开会的人数比座位数多。因此需要加椅子。
1. 一件工程，甲独做4小时完成，乙独做5小时完成。甲乙合做的时间……
2. 计算合格率、成活率和出勤率等问题时，计算出的结果……
3. 张林、王明、刘娟、林清四人参加跳高测试，成绩分别是1.15米、1.26米，1.10米，1.05米。四人的平均成绩……
4. 3270千克雪梨需要装箱运输，每80千克装一箱，大约需要多少箱？ 3270÷80≈41（箱）
5. 每套衣服用布2.2米，50米布可以做几套这样的衣服？ 50÷2.2≈22（套）
答：可以做22套这样的衣服。
妈妈带了200元去超市购物，选的商品有一袋大米37元，一桶油39元，一台电风扇102元。
（1）营业员把每种商品的价格输入收款机时。
（2）妈妈考虑带的钱够不够时。
（3）妈妈被告知要付多少钱时。
（4）营业员要找钱给妈妈时。
如果一个人的寿命是80岁，这个人一生的呼吸大约有多少次？心跳大约有多少次？
20×60×24×365×80≈8亿（次）
75×60×24×365×80≈32亿（次）
下表是2022年11月1日G121次列车途经站点的相关信息。你能估算一下这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间）的平均速度大约是多少吗？
【教材P79 第12题】
15时42分－10时5分＝5小时37分
2＋4＋2＋2＋2＋2＋6＝20分
5小时37分－20分≈5小时
1318÷5≈260（千米/时）
答：这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间） 的平均速度大约是260千米/时。
小红家客厅的顶灯需要更换一个灯泡。已知灯泡距地面2.6m，爸爸身高1.80m，小红搬来了一个高0.6m的凳子。这能帮助爸爸成功更换灯泡吗？
1.8＋0.6＝2.4（m）
答：2.4m加上爸爸的手臂长度一定大于2.6m，所以爸爸能换成灯泡。
【教材P79 第13题】
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
完成本课时的相关习题。