沪教牛津版(六三制一起)(2024)三年级下册unit9 A day on the farm.完美版ppt课件

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（一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：thrw, great, litter, stne.2. 在教师引导下，学习运用祈使句：Dn’t litter.3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容，正确使用祈使句。2. 能在日常生活中，熟练使用祈使句表达农场规则。
Teaching bjectives
（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1. 培养学生爱动物，爱环境的美好感情，乐意了解研究它们，尽自己所能保护动物。2. 培养学习英语的兴趣，调动学习积极性。
单词或图片飞出时，快速读出你看到的单词并说出句子He has a …，看谁抢读的单词数量多。
Lk and read
Let’s have a lk!
Tday Miss Fang and the children visit Mr MacDnald’s farm.
What rules des the farm have?
What rules des the farm have?Dn’t run.Dn’t thrw stnes.Dn’t litter.
Listen and circle
They can hear sme
Dn’t thrw stnes.
Let’s learn
Dn’t litter.
Let’s g and see the animals.
Dn’t litter.该句是否定祈使句。祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。分为肯定祈使句和否定祈使句。Thrw the ball. (肯定祈使句)结构为：动词原形+其它。Dn’t thrw the ball. (否定祈使句)结构为：Dn’t+动词原形+其它。
Dn’t littler.
Gd mrning, children.
Gd mrning, Mr MacDnald.
Yes, Miss Fang.
Listen and read
Listen! What can yu hear?
Yes, Mr MacDnald.
I can hear sme cws.
___________.
Dn’t littler
Fill and read
__________________.
________________________.
____________________.
Dn’t thrw stnes
I can hear sme cws
Let’s g and see the animals
Let’s repeat.
Mr MacDnald:
分组表演对话。注意表情，语气和动作。上台表演。选出优秀小组。
Jump t number 10!
Dn’t little
Miss a turn!
Hw many cws?
Thrw the dice again!
Hw many hrses?
Dn’t pen the gate.
Hw many pigs?
G back t number 9!
Hw many sheep?
Play a game
一、根据句意及汉语提示填写单词，补全句子。1. Mr. Li has a ______ (农场).2. The _______ (石头) are hard.3. Dn’t ______ (乱扔).4. I have three ________ (绵羊).
二、选择正确答案。( ) 1. Dn’t _____ the stne. A.thrws B. thrw C. thrwing( ) 2. —________? —I can hear a pig. A.Hw d yu hear B. Can yu hear a pig C. What d yu hear( ) 3. We have sme ______. A. a sheep B. sheep C. sheeps
1. 单词 thrw, great, litter, stne.2. 句型： Dn’t litter. Dn’t thrw stnes.
Unit 9 A day n the farm1. thrw, great, litter, stne.2. Dn’t litter. Dn’t thrw stnes.
Blackbard design
1. 熟练进行对话练习。2. 仿照课文内容，和同伴表演情景剧。