部编版小学语文四年级下册期中测试题

这是一份部编版小学语文四年级下册期中测试题，共12页。试卷主要包含了基础知识，根据课文内容填空，阅读理解，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
（一）看拼音，写词语。（8 分）
qīng tíng（ ） má yán（ ） wèi jiè（ ） sōng zhī（ ）
nù hǒu（ ） shǎng wǔ（ ） fú shì（ ） gā à（ ）
（二）形近字组词。（5 分）
徐（ ） 篱（ ） 脂（ ） 剧（ ） 侍（ ）
途（ ） 离（ ） 指（ ） 据（ ） 待（ ）
（三）判断题。（5 分）
《乡下人家》描绘了乡村独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的向往。（ ）
《琥珀》这篇课文是根据德国作家柏吉尔的《琥珀物语》改写的。（ ）
老舍先生在《猫》和《母鸡》中都表达了对动物的喜爱之情。（ ）
诗歌的语言简洁、生动，富有节奏感和韵律美，《繁星》《绿》《白桦》等诗都体现了这一特点。（ ）
纳米技术是 20 世纪 90 年代兴起的高新技术，它的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间。（ ）
（四）给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”。（3 分）
鸡冠花（guān guàn） 效率（lǜ shuài） 挣扎（zhá zhā）
（五）选择题。（4 分）
下列诗句中，描写乡村生活的是（ ）。
A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
下列关于恐龙飞向蓝天的演化过程，正确的一项是（ ）。
A. 第一种恐龙出现→恐龙后代繁衍成庞大家族→一些猎食性恐龙变得像鸟类→恐龙飞向蓝天
B. 恐龙后代繁衍成庞大家族→第一种恐龙出现→一些猎食性恐龙变得像鸟类→恐龙飞向蓝天
C. 第一种恐龙出现→一些猎食性恐龙变得像鸟类→恐龙后代繁衍成庞大家族→恐龙飞向蓝天
下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。
A. 《天窗》中，孩子们透过天窗看到雨脚、闪电等，展开丰富的想象，天窗成了他们唯一的慰藉。
B. 《飞向蓝天的恐龙》中，科学家们认为恐龙最终变成鸟类，飞向了蓝天，开辟了崭新的生活天地。
C. 《白鹅》中，作者主要通过描写白鹅的外形来表现它的高傲。
下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 《繁星（七一）》表达了诗人对母亲的深深眷恋之情。
B. 《绿》这首诗描写了春天的绿色，表达了诗人对大自然的热爱之情。
C. 《在天晴了的时候》描绘了雨后的景象，表达了诗人对雨天的喜爱之情。
（六）按要求改写句子。（10 分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子）
小明要是认真起来，能比谁都专注：

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

纳米技术在我们身边。（扩句，至少扩两处）

妈妈对小红说：“放学后，我在校门口等你。”（改为转述句）

这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

二、根据课文内容填空。（10 分）
儿童急走追黄蝶，____________________。（《宿新市徐公店》杨万里）
__________________，为谁辛苦为谁甜？（《蜂》罗隐）
诗和音乐一样，____________________。（朱光潜）
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿 _ _________…… 绿得发黑、绿得出奇。（《绿》艾青）
《飞向蓝天的恐龙》中，科学家们提出鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且____________________ 。
猫的性格实在有些__________。它既__________又__________，既贪玩又尽职。（《猫》老舍）
《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，是因为____________________ ；后来敬佩母鸡，是因为____________________ 。
三、阅读理解（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
《乡下人家》（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
在文中找出下列词语的近义词。（2 分）
装饰 ——（ ） 独特 ——（ ）
这段话描写了乡下人家的哪些生活场景？（3 分）

文中画 “____” 的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）

为什么说 “青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”？（2 分）

（二）课外阅读。（10 分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
短文是围绕哪句话来写的？用 “﹏﹏” 画出来。（2 分）
刺猬的硬刺有什么作用？（2 分）

下列说法正确的一项是（ ）（2 分）
A. 刺猬的头圆圆的，眼睛和耳朵很大。
B. 刺猬的四肢很长，跑起来很快。
C. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
用 “____” 画出文中描写刺猬偷瓜的动词，从这些动词中你体会到了什么？（4 分）

四、口语交际（5 分）
在你的生活中，一定有很多美丽的景色让你印象深刻。请你选择一处景色，向同学们介绍一下，注意要按照一定的顺序，把景色的特点说清楚。


五、习作（30 分）
题目：《我的乐园》。
要求：1. 写出乐园的样子，以及在乐园里经常做的事情。 2. 表达出自己对乐园的喜爱之情。 3. 内容具体，语句通顺，不少于 300 字。
参考答案
一、基础知识
（一）
蜻蜓 茅檐 慰藉 松脂 怒吼 晌午 拂拭 高傲
（二）
徐（徐徐） 篱（篱笆） 脂（脂肪） 剧（戏剧） 侍（侍候）
途（路途） 离（离开） 指（手指） 据（根据） 待（等待）
（三）
√
×（《琥珀》这篇课文是根据德国作家柏吉尔的相关作品改写的，但不是《琥珀物语》。）
√
√
√
（四）
guān（√） lǜ（√） zhá（√）
（五）
B
A
C（《白鹅》主要通过描写白鹅的叫声、步态和吃相来表现它的高傲。）
C（《在天晴了的时候》表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情，不是对雨天的喜爱。）
（六）
示例：目不转睛地盯着书本，手中的笔不停地在纸上书写。
太阳照射着树林。
神奇的纳米技术已经广泛地应用在我们身边的许多领域。
妈妈对小红说，放学后，她在校门口等小红。
这是很伟大的奇观。
二、根据课文内容填空
飞入菜花无处寻
采得百花成蜜后
生命全在节奏
翠绿 淡绿 粉绿
很可能就是一种小型恐龙的后裔
古怪 老实 贪玩
母鸡叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦
三、阅读理解
（一）
装点 特别
屋前搭瓜架、种瓜，门前种花，屋后种竹和雨后春笋。
运用了对比的修辞手法，将乡下人家屋前的瓜藤、瓜叶与高楼门前的石狮子、大旗杆作对比，突出了乡下人家装饰的别有风趣和自然可爱。
因为这些瓜藤、瓜和叶的颜色鲜艳，形态各异，与乡村的自然环境相融合，充满了生机与活力，而且是乡村特有的景观，所以构成了别有风趣的装饰。
（二）
刺猬是一种有趣的小动物。
保护自己和搬东西。
C
爬、窜、咬、打、扎、翻身、背、溜走。体会到刺猬偷瓜时动作敏捷、熟练。
四、口语交际（示例）
我最喜欢的景色是家乡的小河。家乡的小河清澈见底，河水缓缓地流淌着。河两岸长满了垂柳，嫩绿的柳条随风飘舞，就像少女的长发。春天，河岸上开满了各种各样的野花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五颜六色，美丽极了。河里的鱼儿欢快地游来游去，时而跃出水面，时而潜入水底。夏天，我们会在河里游泳、嬉戏，还会在河边捉螃蟹。秋天，金黄的树叶落在河面上，像一艘艘小船。冬天，河面结了一层薄薄的冰，在阳光的照耀下，闪闪发光。家乡的小河无论什么时候都那么美丽，它给我带来了无尽的欢乐。
五、习作
评分标准：
一类文（27 - 30 分）：内容具体，中心明确，详细描写了乐园的样子及在乐园中的活动，表达出强烈的喜爱之情，语言生动流畅，结构清晰，书写工整，字数符合要求。
二类文（24 - 26 分）：内容较具体，能写出乐园的主要特点和常做之事，有一定情感表达，语言较通顺，结构较合理，书写较工整，字数符合要求。
三类文（18 - 23 分）：内容基本具体，提及乐园相关内容，有一定活动描述，中心基本明确，语言基本通顺，结构基本完整，书写较潦草，字数基本符合要求。
四类文（18 分以下）：内容不具体，未突出乐园特点，缺乏活动叙述，中心不明确，语言不通顺，书写潦草，字数不足。
范文
我的乐园
有一个特别的地方，它不大，却充满了欢声笑语；它没有华丽的装饰，却给了我无尽的快乐。那就是我家楼下的小花园，它是我的乐园。
小花园里有一片绿油油的草地，像一块柔软的绿地毯。草地周围种满了各种各样的花，有娇艳欲滴的月季花，有清香扑鼻的茉莉花，还有五颜六色的小野花。花丛中，蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞，它们似乎也沉醉在这美丽的景色中。花园的角落里有一棵高大的桂花树，每到秋天，桂花盛开，整个花园都弥漫着浓郁的花香。
在这个乐园里，我经常和小伙伴们一起玩耍。我们会在草地上奔跑、放风筝，看着风筝在蓝天白云下飞翔，我们的心情也随之变得无比畅快。有时候，我们会在花丛中捉迷藏，小心翼翼地穿梭在花丛间，生怕惊扰了那些美丽的花朵。到了晚上，我们会坐在桂花树下，听爷爷奶奶讲着古老的故事，感受着微风拂过脸庞的惬意。
我还喜欢在小花园里观察那些小昆虫。我会蹲在草地上，静静地看着蚂蚁们忙碌地搬运食物，它们排着整齐的队伍，仿佛在执行一项重要的任务。我也会好奇地观察蝴蝶破茧而出的过程，那是一个充满奇迹的瞬间，让我感受到生命的神奇。
小花园不仅是我玩耍的地方，也是我放松心情的好去处。当我遇到烦恼时，我会来到这里，闻着花香，听着鸟儿的歌声，所有的烦恼都会烟消云散。
我爱我家楼下的小花园，它是我的乐园，是我心中最美好的地方，陪伴着我度过了一个又一个快乐的时光。