物理八年级全册（2024）第三节 空气的“力量”示范课课件ppt

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液体具有流动性，且受到重力作用，液体产生压强。
大气也具有流动性，受到重力作用，大气也会产生压强吗？
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的大地，保护、养育着地球上的生命。这层厚厚的气体，人们通常称之为大气层。
空气和液体一样，内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强。
感受空气的“力量” 取两个挂物品的小吸盘，按下图对接，挤出吸盘内部的空气，然后双手向两侧拉吸盘，你有什么感觉？若让外部空气进入吸盘内部，你又有什么感受？你能解释这种现象吗？
若要拉开对接排出空气后的吸盘，则需较大的力；若让外部空气进入吸盘内部，则能轻松分开吸盘。
这是因为吸盘内部空气排出后，吸盘外部的空气会把两个吸盘紧压在一起，所以需要较大外力才能将其拉开。如果空气能进入吸盘内部，吸盘内、外所受的大气压强逐渐变为相同大小，那么就能分开吸盘。
在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，看看杯中的水是否会流出来？
现象：纸片没有掉下来，水没有流出
分析：由于大气压的作用托住了硬纸片及上方的水。
大气对浸在其中的一切物体都有压强，这种由空气产生的压强叫大气压
由于空气受到重力的作用且具有流动性
大气内部向各个方向都有压强
下列应用实例与大气压强无关的是（ ）
B.把瓶中的水倒入口中
C.使用吸盘挂钩挂衣物
第一个测出大气压数值的实验。
既然大气中也存在压强，那么大气压强到底有多大呢？用什么方法可以测出它的数值呢？
p大气= p水银 = ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa
大气压的数值等于它支持的这段水银柱（高h=760mm）产生的压强，即 p大气=p水银柱=ρ水银 gh
标准大气压 p0=1.013×105 Pa
在生产生活中，人们通常利用各种气压计测量大气压强，如汞气压计、无液气压计等。 右图是一种管式弹簧压强计原理示意图。
估测大气压强 将注射器的活塞推至外筒的顶端，排尽空气，然后密封注射器的小孔，避免空气进入。将活塞与弹簧测力计挂钩相连，随后慢慢拉动注射器外筒直至活塞开始滑动。记录此时弹簧测力计示数，测算活塞的横截面积，则可估算出大气压强的大小。
如图是托里拆利实验的规范操作过程. 关于托里拆利实验，下列说法错误的是（ ）A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C.向槽内注入少量水银，管内外水银面高度差不变D.将玻璃管稍倾斜，玻璃管里水银柱的长度将变长
大气压强的大小是一成不变的吗？
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1. 大气压随海拔高度的增加而减小2. 大气压与季节和天气有关。冬天气压比夏天高；晴天气压比阴天高
水的沸点在标准大气压下是 100°C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。
我国青藏高原的大部分地区水的沸点低于 90°C。
高原哨所海拔五千多米，水的沸点不足 85°C，战士必须用压力锅做饭。
每个人身上都承受着大气的压力，但未被压瘪，你知道这是为什么吗？
这是因为人体内部与外界大气相通，身体各部位内外所受的压力相等。因此人虽然受到大气压的作用但并没有压迫感。航天员穿航天服的作用之一，就是利用航天服产生适当的压强，保障生命安全。
某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时，查阅到如下资料:
（1）从表格中的数据可得出结论：大气压强随海拔高度的增加而_______.（2）海拔 3 km 处的大气压值与_____m 高的水柱产生的压强相等.（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg）（3）在海拔 1 km，10 m2 的水面受到的大气压力是______ N.
1. 用钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ）
D. 橡皮管里真空有吸力
2. 托里拆利实验测得水银柱高度为____________，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压。一个标准大气压为 p0＝1.013×105 Pa.
3. 用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响水银柱的高度（ ）
A. 略微改变玻璃管的粗细程度B. 少许改变玻璃管的倾斜程度C. 改变水银槽内水银面的高低D. 玻璃管内进入了少许空气
4. 盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）
D. 水由于惯性处于静止状态
B. 空气对纸片向上的压力大于水的重力