专题04 名篇名句默写-2024-2025学年语文五年级上学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

这是一份专题04 名篇名句默写-2024-2025学年语文五年级上学期期末备考真题分类汇编（上海专版），共7页。试卷主要包含了课本内容梳理，理解记忆引导，书写规范强调，复习方法多样化，趣味复习拓展等内容，欢迎下载使用。

一、课本内容梳理
1.全面梳理单元内容：按单元梳理需背诵的课文内容，如《白鹭》中对白鹭外形和神韵描写的语句，《桂花雨》里饱含思乡之情的段落。同时，不能遗漏语文园地 “日积月累” 中的古诗、名言警句等。
2.分类归纳：可分为写景抒情类，如 “那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”；思乡怀人类，像 “月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！”；还有表达人生哲理类，如 “不饱食以终日，不弃功于寸阴” 等。这种分类有助于学生理解和记忆。
二、理解记忆引导
1.深度讲解含义：对于古诗，解析字词和意境，如《示儿》中 “死去元知万事空，但悲不见九州同”，讲解 “元知” 是本来知道，“九州” 指全国，让学生体会诗人至死不渝的爱国之情。对于课文语句，结合文章主题和情感讲解，如 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，理解其对家乡的眷恋。
2.情境联想辅助：利用图片、视频或讲述故事等方式营造情境。复习《山居秋暝》时，展示秋夜山林图，让学生联想诗句描绘的雨后空山、明月松林的静谧画面，便于记忆。
三、书写规范强调
1.易错字分析：指出名篇名句中的易错字，如 “舅” 的笔顺、“祭” 上半部分的写法。对易混淆字，如 “璧” 与 “壁”，进行辨析和书写指导。
2.标点与格式要求：强调标点符号的准确使用，如诗句中的逗号、句号位置，以及引号的使用。明确段落默写的格式，开头空两格，段落间适当空行。
四、复习方法多样化
1.朗读背诵巩固：安排多种形式的朗读，如自由读、配乐读、男女分读等。背诵检查可采取同桌互背、教师抽背、小组竞赛背等形式。对于背诵困难的学生，可指导其分段背诵、理解背诵。
2.填空默写练习：设计填空练习，先从简单字词挖空开始，逐渐过渡到关键、易错字词。定期进行完整的名篇名句默写，模拟考试情境，批改后让学生认真订正。
五、趣味复习拓展
1.趣味活动激发兴趣：开展 “诗词大会” 式的活动，设置诗句接龙、飞花令等环节；或进行 “我是小诗人” 创作活动，模仿名篇名句格式创作。
2.适度拓展积累：在复习课本内容基础上，拓展同主题或风格相似的课外名句，如古代爱国诗词、思乡散文片段等，拓宽学生知识面和文化素养。
1.（2024五年级上·上海浦东新·期末）根据所学知识填空。
（1） ，清泉石上流。
（2）月落乌啼霜满天， 。
（3）. ，唯见长江天际流。
（4）青箬笠，绿蓑衣， 。
（5） ？为有源头活水来。
（6）山一程，水一程， ， 。
（7）要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言： ，
。同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他：
。
（8）《落花生》的作者 ，学了这一课后我们知道了：人要做 ，不要做 ，而对别人 。
2.（2022五年级上·上海浦东新·期末）积累填空。
（1）故人西辞黄鹤楼， 。“故人”指的是 。
（2）潜龙腾渊， 。乳虎啸谷 。
（3）从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“一万年太久， 。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣， 。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“ ， 。”
3.（2022五年级上·上海金山·期末）按要求填空
（1）关于读书，南宋大儒朱子曾经说过：“读书有三到，谓 、 、 。三到之中， 。”他鼓励我们不断读书，才能汲取更多的知识，就像他诗中说的那样“ ？ 。”
（2）唐朝诗人张志和在赏春之时，看到一位渔翁正在绵绵春雨中悠然自得地钓鱼，忍不住吟诵起来：“ ， ，斜风细雨不须归。”
（3）根据所给词语的不同的意思造句：
慷慨（充满正气，情绪激昂）
慷慨（气量大）
4.（2021五年级上·上海·期末）积累。
（1）“不识庐山真面目， 。”此诗题目是 ，作者是 朝的 。
（2）“ 荒于嬉， 毁于随。”这是 朝的 的名句。
（3）“心既到矣，眼口岂不到乎？”句中“既”的解释是 ，“岂”的解释是 。把这句话改写成陈述句是 。把这句话改写成双重否定句是 。
5.（2022五年级上·上海普陀·期末）根据课文内容填空。
（1）七夕今宵看碧霄， 。
（2） ，江枫渔火对愁眠。
（3）敏而好学， 。
（4）知之为知之， ， 。
6.（2020五年级上·上海普陀·期末）积累填空。
（1）红日初升， 。河出伏流， 。
（2）有识 ，不敢以一得自足，如 ，如井蛙之窥天，皆无识者也。
（3）夫君子之行， ， 。非淡泊 ，，非宁静无以致远。
（4）问渠那得清如许？ 。
7.（2021五年级上·上海静安·期末）积累诗句。
（1）“ ，蒙冲巨舰一毛轻。”出自 朝诗人朱熹的《 》。
（2）“随意春芳歇， 。”表达了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
8．（2021五年级上·上海嘉定·期末）默写古诗。
（1） ？为有源头活水来。
（2）向来枉费推移力， 。
9．（2020五年级上·上海松江·期末）填空。
（1）《示儿》的作者是 代诗人 。诗的后两句是 ， 。
（2）《将相和》讲的是 和 的故事。
（3）《猎人海力布》中 给了海力布宝石。这块宝石的好处是 ；缺点是 。
（4）“ ，由奢入俭难。”是 朝的 说的。
（5）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这句诗是 朝诗人 所作。
10．（2020五年级上·上海宝山·期末）古诗文积累。
（1）写出带点字词的意思。
①却只漫浪诵读。
②三到之中，心到最急。
③学而时习之。
④人不知，而不愠，不亦君子乎？
（2）填空。
本学期我们学了很多关于珍惜时间的名言，选择你最喜欢的一句作为你的座右铭：
11．（2021五年级上·上海杨浦·期末）按课文内容填空。
（1）余尝谓读书有三到，谓 到、 到、 到。句中“尝”的解释：①曾经；②尝试。应选( )。“谓”的解释：①称谓；②说。应选( )。
（2）圆明园在 ，是一座 。它由 、 和 组成，所以也叫圆明三园。
（3）春天最美是 ；夏天最美是 ；秋天最美是 ；冬天最美是 。
12．（2021五年级上·上海杨浦·期末）默写古诗。
长相思
朝代： 作者：


参考答案
1.（1）明月松间照 （2）江枫渔火对愁眠 （3）身向榆关那畔行 夜深千帐灯（4）斜风细雨不须归 （5）问渠那得清如许？ （6）孤帆远影碧空尽，
（7）少年易老学难成，一寸光阴不可轻 由俭入奢易，由奢入俭难（答案不唯一） （8）许地山 有用的人 只讲体面 没有好处的人。
2. 烟花三月下扬州 孟浩然 鳞爪飞扬 百兽震惶 只争朝夕 斜风细雨不须归 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
3. 心到 眼到 口到 心到最急 问渠那得清如许 为有源头活水来。 青箬笠 绿蓑衣 老师的一份慷慨激昂、鼓动人心的演讲,让我们充满了学习的激情。 在捐助者的慷慨帮助下,我们已经站到了消除小儿麻痹症的门槛上。
4.只缘身在此山中 《题西林壁》 宋 苏轼 业精于勤 行成于思 唐 韩愈 已经 难道 心既到矣，口眼必（会）到 心既到矣，眼口不会不到
5. 牵牛织女渡河桥 月落乌啼霜满天 不耻下问 不知为不知 是知也
6.其道大光 一泻汪洋 则知学问无尽 河伯之观海 静以修身 俭以养德 无以明志 为有源头活水来。
7. 昨夜江边春水生 宋 观书有感·其二 王孙自可留
8. 问渠那得清如许 此日中流自在行
9.宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 蔺相如 廉颇 老龙王 只要嘴里含着这颗宝石，就能听懂各种小动物说的话 如果告诉别人动物说的话，就会变成石头 由俭入奢易 宋 司马光 清 龚自珍
10. 随意 要紧 温习 恼怒，怨恨 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
11. 心 眼 口 ① ② 北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园 万春园 长春园 黎明 夜晚 黄昏 早晨
12. 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。