专题03 句子训练营-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编 （宁夏专版）

这是一份专题03 句子训练营-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编 （宁夏专版），共9页。试卷主要包含了课本句子梳理与巩固，句子成分与结构深化，修辞手法熟练运用，句子连贯与逻辑强化等内容，欢迎下载使用。

一、课本句子梳理与巩固
1.系统梳理每个单元课文中的关键句子，包括体现文章中心思想、写作特点或优美生动的句子。例如，《大青树下的小学》中 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”。要求学生背诵这些句子，不仅能积累语言素材，还能加深对句子结构和表达方式的理解。关注单元语文园地中的 “日积月累” 板块，其中的句子类型多样，如古诗名句、名人名言等。指导学生理解其含义，并能在合适的语境中运用。
2.分析句子类型及特点
陈述句、疑问句、感叹句：复习这三种基本句子类型的结构和语气特点。通过对比练习，如 “他是一个好学生。（陈述句）他是一个好学生吗？（疑问句）他真是一个好学生啊！（感叹句）”，让学生掌握不同标点符号对句子语气的影响，以及句子语序在转换过程中的变化。
把字句和被字句：讲解把字句（主动者 + 把 + 被动者 + 动作部分，如 “我把书放在桌子上”）和被字句（被动者 + 被 + 主动者 + 动作部分，如 “书被我放在桌子上”）的构成和转换方法。进行专项练习，让学生熟练掌握两者之间的转换，同时理解在不同语境中使用哪种句式更合适。
二、句子成分与结构深化
1.在二年级初步认识句子成分的基础上，进一步深化。详细讲解定语（修饰名词，如 “美丽的花朵” 中的 “美丽的”）、状语（修饰动词、形容词，如 “他快速地跑” 中的 “快速地”）和补语（补充说明动词、形容词的结果、程度等，如 “他跑得很快” 中的 “很快”）。通过例句分析和练习，让学生能准确识别句子中的各个成分。开展句子成分添加和删减练习，如 “小鸟飞（可爱的小鸟在天空中自由自在地飞）”“（他高兴得）跳了起来”，提高学生对句子丰富性和简洁性的把握能力。
2.扩句和缩句技巧提升
扩句：教学生更丰富的扩句方法，除了添加简单的形容词、副词外，还可以增加数量词、表示时间或地点的词语等。例如 “雪花飘落（洁白无瑕的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来）”。引导学生从不同角度思考如何扩展句子，同时注意扩句后句子的通顺和合理。
缩句：加强缩句训练，尤其是对于含有多个修饰成分的复杂句子。如 “美丽的公园里五颜六色的花朵在微风中轻轻地摇曳着”，缩句为 “花朵摇曳着”。让学生学会辨别句子的主要成分和次要成分，通过大量练习提高缩句能力。
三、修辞手法熟练运用
比喻和拟人：复习比喻和拟人修辞手法的特点，对比喻词（“像、好像、仿佛、似的” 等）和拟人化的表现（赋予事物人的动作、情感、语言等）进行更深入的讲解。通过更多的例句分析和仿写练习，如 “平静的湖面像一面镜子（比喻）”“柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发（拟人）”，让学生熟练掌握并能准确判断和运用这两种修辞手法。
排比和夸张：向学生介绍排比（三个或三个以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列在一起，如 “桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真险啊”）和夸张（对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小，如 “飞流直下三千尺”）的修辞手法。通过阅读含有这些修辞手法的文段，让学生体会其表达效果，并进行仿写，增强语言的表现力。
四、句子连贯与逻辑强化
1.选择更具挑战性的句子排序练习题，这些句子可能涉及更复杂的情节、更多的人物或事物。例如，描述一次活动的完整过程，包括活动前的准备、活动中的情况和活动后的结果。引导学生关注句子中的关键词（如表示时间先后的词 “首先、接着、然后、最后”，表示因果关系的词 “因为、所以” 等）、代词（“他、她、它、他们” 等）以及句子的主题，提高排序的准确性。让学生在完成排序后，朗读排序后的文段，检查句子是否通顺连贯，逻辑是否清晰。
2.创设多样化的情境，如校园活动、家庭聚会、节日庆典等，要求学生用一段话描述情境，注意句子之间的连贯和逻辑关系。例如 “在校园运动会上，运动员们在赛场上奋力奔跑，啦啦队在一旁大声呐喊助威，裁判们认真地记录着比赛成绩，整个操场热闹非凡”。鼓励学生在写作过程中运用所学的修辞手法和不同的句子类型，使描述更加生动有趣。
1.（2024三年级上·宁夏石嘴山·期末）我会按要求写句子。
（1）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）

（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用上带点的词语造句）

（3）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。（用修改符号修改病句）

2.（2024三年级上·宁夏石嘴山·期末）按要求写句子。
（1）岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
，有的 ，有的 。（照样子，写句子）
（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
，一边 ，一边 。（照样子，写句子）
（3）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

(4)花园里开满了五颜六色的红花。（用修改符号，在原句上修改病句）
3.（2023三年级上·宁夏·期末）按要求写句子。
（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）
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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
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（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子） ___________________________________________________________
（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
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4.（2023三年级上·宁夏·期末）把四个迷路的语句送回到文段中，填写序号。
①于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。
②直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。
③一分钟跳一百下
④只听见绳子飞舞的飕（sōu）飕声。
体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了，一开始我跳得很快，（ ）跳着跳着，我耐力不足，（ ）这时，同学们在一旁不停地喊着：“加油!加油!”（ ）我坚持到最后，终于得了（ ）的好成绩。
5.（2023三年级上·宁夏·期末）按要求写句子。
（1）草地上开着野花。（扩句）

（2）小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）

（3）蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

（1）他常常每天到公园散步。（修改病句）

6.（2023三年级上·宁夏·期末）按要求写句子。
（1）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句。）

（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

（3）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

（4）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

7.（2023三年级上·宁夏·期末）句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
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(2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
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(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
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(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
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8.（2023三年级上·宁夏石嘴山·期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．文章的插图、题目和内容，不可以帮助我们预测。
B．它的声音小的几乎听不见了。
C．早上，老师叫教室里的同学扫完公共区域后，连续回到教室上课。
9.（2022三年级上·宁夏吴忠·期末）按要求完成句子练习。
（1）多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英。（用加点词语写句子）

（2）雨一来，花儿们便放假了。（仿写句子）
蝴蝶一来， 。
（3）它的声音小得几乎听不见了。
弟弟高兴得 。
（4）老屋以经活了一百多岁了。（修改病句）

10.（2023三年级上·宁夏石嘴山·期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．文章的插图、题目和内容，不可以帮助我们预测。
B．它的声音小的几乎听不见了。
C．早上，老师叫教室里的同学扫完公共区域后，连续回到教室上课。
11.（2022三年级上·宁夏石嘴山·期末）按要求完成句子练习。
（1）皮皮熊累得 （把句子补充完整）
（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少扩两处）

（3）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）

（4）爸爸穿着一件羽绒服，一顶棉帽子。（修改句子）

12.（2021三年级上·宁夏石嘴山·期末）按要求改写句子。
（1）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

（2）难道我们不应该珍惜别人的劳动成果吗？（改为陈述句）

（3）我一不小心把衣服弄脏了。（改为被字句）

13.（2021三年级上·宁夏石嘴山·期末）按要求写句子。
（1）照样写句子。例：东风吹过荒野，吹过竹林。东风走过荒野，在竹林中吹口笛。
公园里的花都开了。
（2）红红的枫叶像一枚邮票，邮来了秋天的凉爽。（仿写一个比喻句）

（3）他跑得像兔子一样快。（照样子把句子补充完整）
不管什么时候，我们都要把字写得
（4）经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了（修改病句）

14.（2023三年级上·宁夏石嘴山·期末）按要求完成句子练习。
（1）妈妈急得 （把句子补充完整）
（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）

（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）
蓝蓝的天上飘着雪白的云朵， ，
不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）
参考答案
（1）它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 （2）示例：我的妈妈是一名优秀的人民教师，也是一名业余的滑雪运动员。 （3）删去“和高兴的笑脸”。
（1）体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 (2)妹妹 吃东西 看电视 （3）没有比这更好听的叫声。 （4）将“五颜六色的”或“红”删去。
3.（1）杭州最有名的景点是西湖。
（2）勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
（3）孔子不但学识渊博，而且品格高尚。
（4）元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。
4. ④ ② ① ③
5. （1）示例：一望无际的青色草地上开着五颜六色的野花。
（2）示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。
（3）示例：无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。
（4）他常常到公园散步。（他每天到公园散步。）
6. （1）大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。
（2）示例：一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。
（3）科学家的实验获得成功了。
（4）我们全校师生都参加了这次运动会。
7.(1)森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。(2)长白山是个美丽的地方。(3)海滩上有贝壳。(4)因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。
8.B
9.不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校 花朵便翩翩起舞 一蹦三尺高 老屋已经活了一百多岁了。
10.B
11. 喘着粗气 金黄的树叶从大树上飘落下来。 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 爸爸穿着一件羽绒服，戴着一顶棉帽子。
12. 元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。 我们应该珍惜别人的劳动成果。 衣服被我一不小心弄脏了。
13. 春天公园里荷花朵朵盛开，他们展开了笑脸与人们分享浓郁的香气，真是可爱极了。 绿绿的小草像一串串小灯，长啊，长啊，点亮了春天的美景。 像军队一样整齐。 经过努力，小东做题马虎的现象比以前减少了。
14. 像热锅上的蚂蚁 小蜘蛛飞快地爬进屋子，织了一张又大又漂亮的网。 云朵悠闲地飘向草原 草原上盛开着各种各样的花朵 “ ，” ，“