北师大版（2024）八年级下册（2024）第三节 功示范课课件ppt

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请说出下列词语中“功”的含义：
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
　　用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？
你能找出它们的工作过程有什么共同特点吗？
对物体有力的作用使物体在力的方向上移动了一段距离。
定义：如果对物体施了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功，通常用符号W表示。
人推小车推力对小车做了功
起重机吊货物拉力对货物做了功
2. 做功的两个必要因素
——有作用在物体上的力
——物体在这个力的方向上移动 一段距离
想一想，下图所示的几种情景中，这些力是否做了功？
叉车在将货物从地面举高的过程中对货物施加的竖直向上的力
叉车沿水平方向前进过程中对货物施加的竖直向上的力
用了很大的力推车，但车没有移动，此过程中人推车的力
大力士表演拉汽车前行，此过程中人拉车的力
将货物从地面举高的力在竖直方向，货物在竖直方向上移动了一段距离，力对货物做了功。
将货物举高的力在竖直方向，货物是在水平方向上移动，移动的方向与力的方向垂直。
有力有距离，但力与距离垂直——垂直无功
力的方向与运动方向垂直
用力推车，但车没有移动，有力但没有移动距离，人推车的力对车没有做功。
有力无距离（劳而无功）
大力士拉汽车前进，对车有力的作用，车沿力的方向移动了一段距离，人拉车的力对车做了功。
足球由于惯性而运动一段距离，在运动方向上物体不受推力，推力不做功。
人踢足球，踢出去的足球在草坪上滚动了一段距离
想一想，下图所示的情景中，力是否做了功？
无力有距离（不劳无功）
下面四幅图中，人对物体做功的是（ ）
B. 提着滑板水平前行
物理学中规定，功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向移动的距离的乘积。
1. 同体性：F和s必须对应同一物体
2. 同时性：力F在使物体沿着力的方向移动距离s的过程中，应始终作用在物体上
3. 同向性：距离s必须是物体在力F的方向上移动的距离
即：1 J＝1 N · m
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
将两个鸡蛋举高1m，做功约1J
将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J
将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起并举过头顶，做功约10J
例题 如图所示，工人小李用 620 N的力把重为 1 200 N 的水泥桶从地面拉到 4 m 高处。小李对绳子的拉力做了多少功？
分析：小李的拉力作用在绳子上，这个功应等于拉力和拉力作用点移动距离的乘积。需要先依据动滑轮工作的特点，确定出小李对绳子拉力的作用点移动的距离。
解：作用在绳子上的拉力的作用点移动的距离s = 2h = 2×4 m = 8 m拉力做的功为W = Fs = 620 N×8 m = 4 960 J答：小李对绳子的拉力做了 4 960 J的功。
解：动滑轮对水泥桶的拉力做的功W =F'h= Gh = 1200 N×4 m = 4800 J动滑轮对水泥桶的拉力做的功与小李对绳的拉力做的功不相等，因为小李既要克服水泥桶的重力做功，还要克服动滑轮的重力做功。
现有甲、乙、丙三个质量不同的物体(m甲>m乙>m丙)，在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，如图所示. F在三种情况下做的功分别为 W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是（ ）
A. W甲>W乙>W丙B. W甲