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小学数学北师大版(2024)一年级下册(2024)做一做示范课ppt课件
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1.由体到面,感受“面在体上”,体会图形在生活中的普遍存在 。2.在印一印、描一描的活动中提出和数学相关的问题,能大胆展开想象,积极探索,不断尝试改进,发展创新意识。
【难点】 理解物体不同的面印出来的形状可能 不一样。
【重点】学会用印和描的方法,获得一个平面图形。
我们用身边的物品来做一做吧!
用身边的物品描一描,印一印。
还能做出什么形状?试一试。
我们换个面印一印,把转笔刀和积木立起来,把胶棒放倒。
我们发现,同一个物体的不同面,可能印出不同的图案。
用积木印一个你喜欢的图案,并与同伴交流。
都是圆圆的面,可以选择大小不一的圆柱。印完后画上眼睛、嘴巴和触角。
1.从身边找2个物品,先想一想可能会做出什么形状,再描一描或印一印。
2.下面的图案像什么?说一说,做一做。
3.下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
( )画 ,像竹叶;( )画 ,像梅花;( )画 ,像枫叶;( )画 ,像月牙。
4.想一想,可能印出什么形状?连一连。
5.下面的图案像什么?说一说,做一做。
同学们用自己身边的物品印一印吧!
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