第一单元长度单位-人教版数学二年级上册期末单元练习试题

这是一份第一单元长度单位-人教版数学二年级上册期末单元练习试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．一根长2米的绳子，剪去1分米，还剩（ ）分米。
A．1B．19C．99
2．下面图形中，（ ）是线段。
A．B．C．
3．如图，有5个点，在每两点之间画一条线段，能画（ ）条线段。
A．9条B．10条C．15条
4．下图中有（ ）条线段。
A．5B．4C．3
5．平行四边形由（ ）条线段组成。
A．3B．4C．5
6．铅笔的长度是（ ）。
A．6厘米B．7厘米C．8厘米
7．直尺上5厘米至l2厘米之间长（ ）厘米。
A．5B．12C．7
二、填空题
8．在括号里填上厘米或米。
门高2( )；钢笔长约14( )；长颈鹿高约5( )。
9．在括号里填上合适的长度单位．
大树高约15( )，
大楼高26( )，
叶子长约10( )．
10．从刻度0到7是( )厘米，2到8是( )厘米．
11．直尺上刻度“0”到“5”是( )厘米。从“4” 刻度到“9”刻度是( )厘米，从刻度“6”到“11”是( )厘米。
12．量一量，有多长？
13．下面各图中各有几条线段？
( )条( )条( )条( )条
三、判断题
14．要知道学校的操场有多长，可以用50米的皮尺来量。( )
15．一间教室长约9厘米。( )
16．小强认为100厘米的铁丝比1米的细线长。( )
17．图中共有5条线段。( )
四、解答题
18．一根竹竿长13米,插入水中一截后,露出水面的部分长5米,插入水中的部分长多少米?
19．一支铅笔用去5厘米，还剩10厘米，这支铅笔原来有多长？
20．丽丽用一根1米长的彩带包装礼品盒，用去35厘米，还剩多少厘米？
21．算一算，门高多少厘米？
口答：门高( )厘米．
22．一本字典厚约4厘米，一本数学书厚约8毫米，这本字典比这本数学书厚多少毫米？
参考答案：
1．B
【分析】根据题意，把2米换算成用分米作单位的数，要乘它们之间的进率10，然后再减去1分米，再进行解答即可。
【详解】根据题意可得：
2米＝20分米
20﹣1＝19（分米）
还剩19分米
故答案选：B。
【点睛】根据题意，先换成统一单位，再根据原来的﹣剪去的＝剩下的，再进一步解答即可。
2．B
【解析】略
3．B
【分析】第一个点出发可以画4条，第二个点出发可以画3条，第三个点出发可以画2条，第四个点出发可以画1条，将它们相加即可。
【详解】4＋3＋2＋1＝10（条）
能画10条线段。
故答案为：B
4．C
【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量，由此解答。
【详解】由分析得：
图中有3条线段。
故答案为：C
5．B
【分析】线段是直的，有两个端点，可测量。如图是平行四边形，数一数可知是由四条线段首尾相连组成的图形，对边相等。由此解答。
【详解】由分析得：平行四边形由4条线段组成。
故答案为：B
6．A
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【详解】7－1＝6（厘米）
铅笔长6厘米。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
7．C
【详解】12－5＝7（厘米），直尺上5厘米至12厘米之间长7厘米。
故答案为：C
8． 米 厘米 米
【分析】根据实际生活经验以及具体数据来进行填空。
计量较长的物体一般用米作单位，二年级学生的双臂打开约1米，则计量门、长颈鹿的高度，用“米”作单位；
计量较短的物体一般用厘米作单位，食指的宽度约为1厘米。则计量钢笔的长度用“厘米”作单位。
【详解】门高2米；
钢笔长14厘米；
长颈鹿高约5米。
9． 米 米 厘米
【解析】略
10． 7 6
【详解】略
11． 5 5 5
【详解】略
12．
【解析】略
13． 3 0 10 2
【解析】略
14．√
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】要知道学校的操场有多长，可以用50米的皮尺来量。符合实际情况，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】主要考查根据情景选择合适的长度单位，要注意联系生活实际，长度单位和数据大小，灵活选择。
15．×
【分析】根据经验，数据大小可知：
计量较长的物体，用“米”作单位，学生的双臂展开约为1米。
计量较短的物体，用“厘米”作单位，食指的宽度约为1厘米。
则计量教室的长度用“米”作单位比较合适。
【详解】由分析可得：
一间教室长约9厘米，原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】比较长短时，根据1米＝100厘米统一单位，再结合题干要求进行解答即可。
【详解】1米＝100厘米。
所以100厘米的铁丝和1米的细线同样长。原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【解析】略
18．8米
【详解】13-5=8(米)
答：插入水中的部分长8米．
19．15厘米
【分析】由题意知：用去的5厘米加剩下的10厘米，就是这支铅笔的原长。
【详解】5＋10＝15（厘米）
答：这支铅笔原来有15厘米。
【点睛】这是一道有关长度计算的应用题，根据加法的意义来解答
20．65厘米
【分析】根据米与厘米的进率100进行单位换算，再根据总长度减去用去的长度得到剩下的长度进行列式计算。
【详解】1米＝100厘米
100－35＝65（厘米）
答：还剩65厘米。
【点睛】本题考查米与厘米的单位换算，掌握它们之间的进率是关键。
21．100
【详解】60+40=100（厘米）
22．32毫米
【详解】4厘米＝40毫米
40－8＝32(毫米)
答：这本字典比这本数学书厚32毫米。
题号
1
2
3
4
5
6
7



答案
B
B
B
C
B
A
C