默写-统编版语文九年级上学期期末专项复习试题

这是一份默写-统编版语文九年级上学期期末专项复习试题，共5页。试卷主要包含了古诗文默写，默写，名篇名句默写，根据语境，补写出古代诗文名句，根据语境，填写古诗文，古诗词默写等内容，欢迎下载使用。

1．古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）
②露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
③ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
④转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头》）
⑤ ，乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》）
⑥既加冠， 。（宋濂《送东阳马生序》）
（2）下面是文军同学关于“鸟”这个意象的诗句摘抄卡，请你根据批注，完成表格。
2．古诗文默写
（1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（4）遥看是君家， 。（《十五从军征》）
（5）李商隐《无题》中，后人用以赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：“ ， 。”（李商隐《无题》）
3．默写。
（1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）
（2）不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》）
（3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（4） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（5）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， 。”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，千古传咏的名句是“ ， 。”（许浑《咸阳城东楼》）
（8）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹政治情怀中的千古名句是“ ， 。”（范仲淹《岳阳楼记》）
4．默写。
阅读古诗文就是和先贤古人交谈，看到他们的喜怒哀乐，走进他们的内心世界。李白的（1）“ ， ”[《行路难》（其一）]以扬帆破浪的壮阔景象表现了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概；刘禹锡的（2）“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）看淡了个人悲苦，展示了乐观进取、积极向上的人生态度；欧阳修的（3）“ ， ”（《醉翁亭记》）表现了作者言在此而意在彼的情趣；辛弃疾的（4）“ ， （《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了为收复北方失地赢得身后美名的爱国激情；宋濂的（5）“ ， ”（《送东阳马生序》）道出了吃穿都比不上别人却“苦中有乐”的原因。
5．名篇名句默写
“诗以言志，文以载道。”古人常把自己的情感寄托在诗文中，如秋瑾在《满江红》中吟咏（1）“ ， ”表达对家国命运的担忧；又如李商隐在《无题》中以（2）“ ， ”来表明自己对爱情的忠贞不渝；再如韩愈在《马说》中对千里马不遇伯乐时（3）“ ， ”的悲惨结局的悲叹；还如苏轼渴望被重用在《江城子·密州出猎》中高呼“持节云中，何日遣冯唐”。
6．根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”两句运用动静结合的手法，形象描写了令人陶醉的洞庭湖月夜美景。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”是为全文写景抒情奠定基调的千古名句。
（3）李白《行路难（其一）》中“ ， ”两句体现对未来充满信心和希望。
（4）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“ ， ”两句从“隔千里兮并明月”演化而来，表达对天下人的美好祝愿。
7．根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《行路难》中写自己面对美酒、美食难以下咽，内心苦闷彷徨的两句：停杯投箸不能食， 。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达世事变迁、物是人非的句子是： ，到乡翻似烂柯人。
（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的两句是：但愿人长久， 。
（4）范仲淹《渔家傲·秋思》运用互文的句子“人不寐， ”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情。
（5）《满江红·小住京华》中，秋瑾以“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 ？ ！”自问自答，既有以英雄自勉的豪迈气概，又有知音难觅的悲伤。
（6）孟子《鱼我所欲也》中面对鱼和熊掌的选择时，指出人们普遍的选择是“ ”。
（7）《送东阳马生序》中用“主人日再食， ”展示自己饮食简单粗陋。
（8）苏轼《江城子·密州出猎》中“ ， ？”借用典故表达自己希望得到朝廷重用。
8．根据语境，填写古诗文。
品味经典诗文，感受诗人对自然、生活和家国的热爱。秦观信步田野，看到“正莺儿啼，① ，② ”（《行香子》），春光可爱，心情欢快；温庭筠客行他乡，“③ ，④ ”（《商山早行》），池塘野禽是梦中常客；刘禹锡抛开个人悲苦，“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），充满哲理，警策人心；欧阳修身处逆境，与民同乐，以文记乐，“⑦ ，⑧ ，太守也”（《醉翁亭记》）；苏轼遐想缥缈，飞天探月，“⑨ ，⑩ ”（《水调歌头》），出尘之思让位于人间热爱。
9．古诗词默写。
（1）人生辗转，古人多借用典故表达自己的情感。李白在《行路难》中用“ ， ”表明自己有为于当世的理想；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ， ”来表达对故人的怀念和对岁月流逝的感慨；刘长卿在《长沙过贾谊宅》中用“ ， ”道出了文人悲剧的命运和求解脱却无望的苦闷。
（2）心境不同，景亦有异。欧阳修借《岳阳楼记》中“ ， ”两句来描绘鸟欢鱼跃的晴明之景；而张岱则用《湖心亭看雪》中“ ， ”两句描绘了一种路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。
10．默写。
（1）经典诗文里定格了那些风格各异的生命姿态。李白遭遇“冰塞川”“雪满山”的窘境，却能喊出“① ， ”（《行路难》（其一））的最强音；许浑立于咸阳城楼，极目远眺，写下“② ， ”（《咸阳城东楼》）的诗句，抒发对历史沧桑的感慨；范仲淹身处江湖，却无怨怼之心，假托古仁人之言，表达了“③ ， ”（《岳阳楼记》）的远大抱负，曲终奏雅，一往情深。
（2）古诗词中常常运用对偶的手法阐述生活的哲理。比如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“④ ， ”揭示新陈代谢的自然规律，表现作者积极进取的人生态度；苏轼《水调歌头》（明月几时有）中“⑤ ， ”，表达了词人对人事与自然的哲理思考，展示乐观旷达的情怀。
参考答案：
1． 停杯投箸不能食 月是故乡明 鸡声茅店月 低绮户 蹴尔而与之 益慕圣贤之道 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋
2． 百废具兴 雾凇沆砀 千里共婵娟 松柏冢累累 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
3． 玉盘珍羞直万钱 何事长向别时圆 蜡炬成灰泪始干 雾凇沆砀 得之心而寓之酒也 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
4． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 了却君王天下事 赢得生前身后名 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
5． 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
6． 浮光跃金 静影沉璧 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟
7． 拔剑四顾心茫然 怀旧空吟闻笛赋 千里共婵娟 将军白发征夫泪 莽红尘何处觅知音 青衫湿 舍鱼而取熊掌者也 无鲜肥滋味之享 持节云中 何日遣冯唐
8． 燕儿舞 蝶儿忙 因思杜陵梦 凫雁满回塘 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 醉能同其乐 醒能述以文者 起舞弄清影 何似在人间
9． 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 沙鸥翔集 锦鳞游泳 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也
10． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
鸟
诗句
批，注
出处
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
排比拟人，意趣盎然
秦观《行香子》
① ， 。
托物象征，伤感惆怅
李商隐《无题》
② ， 。
虚实结合，吊古伤今
许浑《咸阳城东楼》