默写-统编版语文八年级上册期末专项复习试题

这是一份默写-统编版语文八年级上册期末专项复习试题，共5页。试卷主要包含了请根据提示填写相应的古诗文，默写填空，古诗文默写，按课文原文填空，根据提示填写相应古诗文等内容，欢迎下载使用。

1．根据提示，请将下面诗文语句补充完整。
（1）《渡荆门送别》中，李白含蓄地抒发思念之情的诗句是： ， 。
（2）《与朱元思书》中运用夸张和比喻的修辞手法，描绘富春江水流湍急的句子是： ， 。
（3）《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。
（4）陶弘景《答谢中书书》中运用仰观和俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。
2．请根据提示填写相应的古诗文。
中国是诗的国度，徜徉其中，令人流连忘返。《庭中有奇树》的女主人公攀折枝花，欲寄远人：“攀条折其荣，① ”；《龟虽寿》诗人虽然年老，但壮志犹存：“② ，壮心不已”；《赠从弟》风越猛烈，松枝越刚劲：“风声一何盛，③ ”；《梁甫行》诗人咏叹家园荒芜，狐兔出没：“④ ，狐兔翔我宇”；《饮酒》表现诗人悠游自在的隐居生活：“⑤ ，悠然见南山”；《春望》诗人因见明丽之景而诱发内心感伤：“感时花溅泪，⑥ ”；《雁门太守行》敌军兵临城下，我军严阵以待：“黑云压城城欲摧，⑦ ”；《渡荆门送别》中群山渐渐远去，江水向广阔的平原奔腾而去：“⑧ ，江入大荒流 ”；《记承天寺夜游》作者运用奇特的想象，描绘澄澈、皎洁的月光：“⑨ ，盖竹柏影也”。
3．默写填空。
（1）思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ？ 。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
（2）白居易的《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是： ， 。
（3）王维在《使至塞上》中即景设喻的句子是： ， 。
（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“ ， ”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
（5）《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是： ， ， ， 。
4．宣誓之后，班级进行了古诗文默写的诚信考试，请结合语境进行默写。
漫步古典诗歌的殿堂，犹如走进中国美丽的画卷。中国美是王维笔下“ ， ”的苍凉壮阔（王维《使至塞上》）；中国美是王绩口中“ ， ”秋日山林的宁静（王绩《野望》）；中国美是李白诗下“月下飞天镜， ”的奇幻美景（李白《渡荆门送别》）。在这些美丽的画卷中，可以修“ ？松柏有本性”的坚贞之德（刘桢《赠从弟（其二）》）；可以明“ ，望峰息心；经纶世务者， ”的淡泊之志（吴均《与朱元思书》）。
5．古诗文默写。
ㅤㅤ漫步诗歌殿堂，欣赏绝美风光。“树树皆秋色，（1） 。（2） ，猎马带禽归”是王绩笔下的山野秋景，“（3） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是东坡眼中的月华美景；“（4） ，（5） ”是白居易在《钱塘湖春行》中描述的早春烟雾迷蒙、水云相连的湖面景象。
ㅤㅤ漫步诗歌殿堂，聆听诗人心声。“（6） ，（7） ”，崔颢在《黄鹤楼》中抒写岁月流逝、物是人非的感慨：“（8） ，（9） ”，王维在《使至塞上》中流露落寞无奈、抑郁激愤的心绪；“烈士暮年，（10） ”，曹操则于《龟虽寿》中表达统一天下、建功立业的豪情。
6．在主题班会的小组讨论环节中大家都说追文学之星，因为文学家在欣赏自然时表现出不同的精神追求。
刘桢用“① ？② 。”[《赠从弟》（其二）]写出坚贞自守的情志；曹操用“③ ，④ 。”（《龟虽寿》）表现老当益壮的豪情；吴均以“⑤ ，⑥ ；经纶世务者，窥谷忘反”（《与朱元思书》）表达鄙弃功名、醉心山水的追求。白居易以“⑦ ，⑧ 。”（《钱塘湖春行》）描绘了一幅西湖早春图，莺歌燕舞，生机勃勃，让人不禁心生喜悦。
7．按课文原文填空。
（1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》）
（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）冰霜正惨凄， 。（刘祯《赠从弟》（其二））
（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）《使至塞上》中，以传神的笔墨描绘了奇丽壮美的塞外风光，被赞为“千古壮观”的名句是： ， 。
（6）《黄鹤楼》中，写作者登楼所见之景，境界阔大，色彩鲜明，对仗工整的诗句是： ， 。
8．默写填空。
小语与小文围绕“跨越时代，你想与谁相遇”的话题展开讨论，请你补全对话。
小语：如果时光倒流，我想遇见白居易，去感受他笔下“① ，② ”（《钱塘湖春行》）的花草繁茂的美丽春景；想遇见刘桢，感谢他用“③ ？松柏有本性。”（《赠从弟》其二）勉励逆境中的我；想遇见 “④ ，⑤ ”（《渡荆门送别》），不舍故乡之水，满心眷恋故地的李白；我还想遇见郦道元，他的“有时朝发白帝，⑥ ”（《三峡》），和李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的唯美对话。
小文：我想遇见“⑦ ，志在千里。”（《龟虽寿》），老当益壮，雄心不减的曹操；想遇见吴均，同他乘船漫游富春江，和他探讨“经纶世务者，⑧ ” （《与朱元思书》）避世隐退的高洁志趣；我还要梦回大唐，与崔颢共赏黄鹤楼上所见 “⑨ ，⑩ ”（《黄鹤楼》）的明丽之景。
9．古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①树树皆秋色， 。（《野望》王绩）
② ？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）
③山随平野尽， 。《渡荆门送别》李白）
④ ，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）
⑤柴门何萧条， 。（《梁甫行》曹植）
⑥ ？松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
（2）请根据小李同学的笔记，请将原诗句补充完整。
10．根据提示填写相应古诗文。
山川之美，美美与共，景景有情。“树树皆秋色， ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树， ”是登楼远眺的江景之美；“ ， ，自非亭午夜分，不见曦月”是三峡两岸连山高俊之美。然览物之情，各有不同。面对庭中奇树，女子攀枝折花欲寄相思“ ， ”；面对早春钱塘湖，白居易直抒胸臆“ ， ”。
参考答案：
1． 仍怜故乡水 万里送行舟 急湍甚箭 猛浪若奔 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 高峰入云 清流见底
2． 将以遗所思 烈士暮年 松枝一何劲 柴门何萧条 采菊东篱下 恨别鸟惊心 甲光向日金鳞开 山随平野尽 水中藻、荇交横
3． 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 征蓬出汉塞 归雁入胡天 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备
4． 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 山山唯落晖 云生结海楼 岂不罹凝寒 鸢飞戾天者 窥谷忘反
5． 山山唯落晖 牧人驱犊返 庭下如积水空明 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 征蓬出汉塞 归雁入胡天 壮心不已
6． 岂不罹凝寒 松柏有本性 老骥伏枥 志在千里 鸢飞戾天者 望峰息心 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
7． 相顾无相识 乱花渐欲迷人眼 终岁常端正 老骥伏枥 大漠孤烟直 长河落日圆 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
8． 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 岂不罹凝寒 仍怜故乡水 万里送行舟 暮到江陵 老骥伏枥 窥谷忘反 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
9． 山山唯落晖 日暮乡关何处是 江入大荒流 烈士暮年 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 攀条折其荣 将以遗所思
10． 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 重岩叠嶂 隐天蔽日 攀条折其荣 将以遗所思 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
题目
原句
批注
《钱塘湖春行》白居易
① ， 。
俯视的角度写静景，突出西湖早春的妩媚和生机。
《庭中有奇树》
② ， 。
以花寄情，表现对远行人的思念。