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    【新课标核心素养】译林版英语三下Unit1 School things第3课时 Wrap-up time(分层作业)

    Unit1 第3课时 Wrap-up time(分层作业)第1页
    Unit1 第3课时 Wrap-up time(分层作业)第2页
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    小学英语译林版(三起)(2024)三年级下册(2024)Unit 1 School things精品第3课时同步练习题

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    这是一份小学英语译林版(三起)(2024)三年级下册(2024)Unit 1 School things精品第3课时同步练习题,共5页。
    基础篇
    【形式】词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
    语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
    【水平】记忆性 理解性 应用性
    分析性 评价性 创造性
    选择正确的词填空。
    A. again B.rubber C.pencilsD.theseE.bks
    1.I like reading ________ very much.
    2.--Lk, this is my new ______.---It’s nice.
    3.We can write with ______.
    4.---What are ______?---They are crayns.
    5.---Is this a ruler?---N. Guess _______.
    连词成句。
    this, yur, is rubber (?)
    ______________________________________
    yur, is pencil, Nw, lng(.)
    ______________________________________
    schl, put, in, yur, things, schlbag, the(.)
    ______________________________________
    my, lk, pencils,at (.)
    ______________________________________
    is, it, case, my pencil(.)
    ______________________________________
    提升篇
    【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
    语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
    【水平】 记忆性 理解性 应用性
    分析性 评价性 创造性
    单项选择。
    ( )1.--_________ the pencils n the table! --OK, dad.
    A. Put thisB. Dn’t putC.put
    ( )2.--What is in yur schlbag ?--Sme ________ and a pencil case.
    A. bksB. bkC. ruler
    ( )3.--_______ --It’s a cap.
    A. Where is Nana?B.What's this?C.What’s the number?
    ( )4.--What's in yur pencil case?--______.
    A. Nine.B. Pens.C.A schlbag.
    ( )5.-What clur is Su Hai’s pencil?--______.
    A. It's brwn.B. It’s a pencil.C. I'm hme.

    排序,合成一段完整的对话。第一句已给出。
    It’s a crayn.
    B. Is this yur crayn?
    C. What’s that, Mike?
    D. Yes. I can draw with it(用它).
    E. Gd idea!
    F. Let’s draw tgether.
    _______ ________ ________ ________ ________ ________
    从方框中选择合适的选项补全对话,将其字母编号填在横线上。
    Su Hai: What's this?
    A. What's in it?
    B. What clur is it?
    C. Let's draw with them(用它们).
    D. Hw many pencils?
    E. It’s my schlbag.
    Yang Ling:1. _______
    Su Hai: 2._______
    Yang Ling: It’s black and white.
    Su Hai: 3._______
    Yang Ling: My clurful pencils and bks.
    Su Hai: 4.______
    Yang Ling: Five pencils.
    Su Hai:5._______
    Yang Ling: OK.
    拓展篇
    【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
    语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
    【水平】 记忆性 理解性 应用性
    分析性 评价性 创造性
    任务型阅读。文具是我们学习的好伙伴。苏海和迈克在玩猜测文具的游戏。
    任务一:把描述文具功能的标签和相应的文具连线。
    I have a thing.
    I can draw with it.
    It is a ________.
    I have a thing.
    I can put all my schl things in it.
    It is a __________.
    I have a thing.
    I can remve(擦除) pencil marks with it.
    It is a __________.
    I have a thing.
    I can make blunt pencils sharp(尖的).
    It is a __________.
    I have a thing.
    I can knw hw lng smething(某物) is with it.
    It is a __________.
    任务二:根据标签,判断下列句子的正(T)误(F)。
    ( )1.Pencil sharpeners can make blunt pencils sharp.
    ( )2. I can knw hw lng things are with rulers..
    ( )3. I can put schl things in schlbag.
    ( )4. We can use(使用) rubbers t write
    ( )5.Schl things are helpful t ur study.
    任务三:仿照已给出的标签例子,描述一下你的其他文具吧。
    I have a thing.
    I can ___________ with it.
    It is a _________.
    答案
    1. E 2.B 3. C 4. D 5.A
    Is this yur rubber?
    Nw yur pencil is lng.
    Put yur schl things in the schlbag.
    Lk at my pencils.
    It is my pencil case.
    1. B2.A 3.B 4. B 5.A
    ___C____ ___A_____ ___B_____ ___D_____ ___F_____ ____E____
    E B A D C
    任务一:
    任务二:1. T 2. T 3.T 4.F 5.T
    任务三:
    I have a thing.
    I can write with it.
    It is a pen.

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