部编版小学语文六年级下册第三单元测试题

这是一份部编版小学语文六年级下册第三单元测试题，共10页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，根据课文内容填空，阅读，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（9分）
nuó yí（ ） pái huái（ ） zhēng róng（ ） kū wěi（ ）
duǒ cáng（ ） jīng huáng（ ） yī wēi（ ） wǎn huí（ ）
xiā shì（ ）
形近字组词。（8 分）
挪（ ） 徘（ ） 蒸（ ） 偎（ ）
娜（ ） 排（ ） 拯（ ） 喂（ ）
判断题。（对的打 “√”，错的打 “×”）（10 分）
（1）《匆匆》的作者是朱自清，他在文中表达了对时间流逝的无奈和惋惜。（ ）
（2）《那个星期天》中 “我” 的心情经历了兴奋、焦急、失望等变化。（ ）
（3）“情以物迁，辞以情发” 的意思是感情随着事物的变化而变化，文辞则根据感情的抒发而产生。（ ）
（4）《别了，语文课》中 “我” 因为要移民，所以讨厌语文课。（ ）
（5）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫” 告诉我们做事情要顺其自然。（ ）
给下列加点的字选择正确的读音。（4 分）
薄雾（bó bá） 尽管（jǐn jìn） 旋转（zhuǎn zhuàn） 附和（hè hé）
选择题。（4 分）
（1）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 伶伶俐俐 翻箱到柜 B. 一声不吭 荒无人烟
C. 精兵减政 死得其所 D. 五湖四海 张灯结采
（2）下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（ ）
A. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
B. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
C. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
D. 他好像很着急的样子。
二、句子练习（10 分）
难道我们的日子一去不复返吗？（改为陈述句）
2.他的心里充满了希望。（扩句，至少扩两处）
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。（用现代汉语翻译句子）
4.时间过得真快，小学生活一晃而过，真是（写一个表示时间易逝的成语）____________________。
5.妈妈说：“今天晚上我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）
三、根据课文内容填空（10 分）
《匆匆》中 “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，作者把日子比作____________________，写出了时间____________________。
《那个星期天》中，“我” 盼望着____________________，从早晨一直盼到天色昏暗下去。
《别了，语文课》中，“我” 对语文课的情感变化是从____________________到____________________。
“有意栽花花不发，____________________。”
“____________________，忠言逆耳利于行。”
四、阅读（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是 —— 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
这段话围绕哪句话写的？用 “______” 画出来。（2 分）
文中作者从哪些方面具体描述了时间的匆匆流逝？（4 分）
3.从文中加点的词语中，你体会到了什么？（4 分）
（二）课外阅读。（10 分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？” 流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通” 一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！” 时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将…… 到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他 “扑通” 一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！” 时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
流浪汉一开始为什么哭？后来又为什么哭？（4 分）
2.时光老人为什么说 “给你再多的青春，你也不会得到真正的生命”？（3 分）
3.从这个故事中，你得到了什么启示？（3 分）
五、口语交际（5 分）
请你说一说在生活中你是如何珍惜时间的，至少说三点。




六、习作（20 分）
在你的成长过程中，一定有过许多难忘的经历，这些经历带给你不同的情感体验。请选择其中一件，以 “那一刻，我真______” 为题，写一篇作文，把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，400字以上。
参考答案
一、基础知识
挪移 徘徊 蒸融 枯萎 躲藏 惊惶 依偎 挽回 消逝
示例：挪（挪动） 娜（婀娜）；徘（徘徊） 排（排队）；蒸（蒸发） 拯（拯救）；偎（依偎） 喂（喂食）
（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）√
bó jǐn zhuǎn hè
（1）B （2）B
二、句子练习
我们的日子一去不复返。
他的心里充满了对未来美好生活的希望。
我认为太阳刚出来的时候离人近，而到中午的时候离人远。
光阴似箭
妈妈说今天晚上她要加班，让我自己做饭吃。
三、根据课文内容填空
针尖上的一滴水 消逝得无声无息、毫无痕迹且快速
母亲带自己出去玩
不喜欢 不舍
无心插柳柳成荫
良药苦口利于病
四、阅读
（一）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
从洗手、吃饭、默默时、遮挽时间、躺在床上等方面描述时间的流逝。
体会到时间流逝的快速和悄无声息，作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。
（二）
1.一开始哭是因为他少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了，一无所有而后悔。后来哭是因为他又按老样子生活，浪费了时光老人给他的青春，再次懊悔。
2.因为流浪汉即使重新拥有青春，也没有改变自己的生活态度和行为习惯，还是沉迷于玩乐，没有珍惜时间去做有意义的事，所以不会得到真正的生命。
3.启示我们要珍惜时间，把握当下，不能虚度光阴，要养成良好的生活和学习习惯，做有意义的事，否则即使有再多的时间也无法获得真正的生命价值。
五、口语交际
示例：首先，我会制定详细的学习计划，合理安排每天的学习任务，按照计划有序地进行学习，不浪费时间。其次，在课余时间，我会减少看电视、玩游戏的时间，多阅读有益的书籍，增长知识。最后，我会利用碎片时间，比如在上下学路上听英语单词或课文录音，提高学习效率。
六、习作
那一刻，我真感动
生活中有许多令人感动的瞬间，而那一刻，深深地印在了我的心中。
那是一个寒冷的冬天，天空中飘着雪花，路上的行人都匆匆忙忙地赶着回家。我因为参加学校的活动，很晚才离开学校。
当我走到校门口时，发现门卫爷爷正站在那里，他穿着厚厚的棉袄，但依然在寒风中瑟瑟发抖。他看到我，立刻走过来，关心地问：“孩子，怎么这么晚才回家？” 我告诉他原因后，他笑着说：“快回家吧，别让父母担心。”
就在我转身离开的时候，我看到门卫爷爷又走进传达室，拿出一把扫帚，开始清扫校门口的积雪。他弯着腰，一下一下地用力扫着，雪花不停地落在他的身上，他却毫不在意。
那一刻，我的心里涌起一股暖流。门卫爷爷虽然只是做着自己的本职工作，但他的敬业和对我们的关心，让我十分感动。他在这寒冷的冬日里，为我们营造了一个安全、整洁的环境，他的行为看似平凡，却充满了温暖和力量。
从那以后，每次看到门卫爷爷，我都会想起那个下雪的夜晚，心中充满敬意和感动。