部编版小学语文六年级下册第五单元测试题

这是一份部编版小学语文六年级下册第五单元测试题，共10页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，根据课文内容填空，阅读，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（9分）
biàn lùn（ ） xī shuài（ ） kǒng bù（ ） bō xuē（ ）
chōu yē（ ） jī yù（ ） wèi guó（ ） sōu suǒ（ ）
qiū yǐn（ ）
形近字组词。（8 分）
辩（ ） 蟋（ ） 怖（ ） 援（ ）
辨（ ） 蟀（ ） 布（ ） 缓（ ）
判断题。（对的打 “√”，错的打 “×”）（10分）
（1）《学弈》中两个学生学习结果不同是因为智力差异。（ ）
（2）《两小儿辩日》体现了两小儿的善于观察和思考。（ ）
（3）《真理诞生于一百个问号之后》的作者是叶永烈。（ ）
（4）“穷则变，变则通，通则久” 出自《论语》。（ ）
（5）《表里的生物》中 “我” 最终知道了表里的奥秘是有一个小蝎子。（ ）
给下列加点的字选择正确的读音。（4 分）
鸿鹄（hú gà） 弓缴（zhuó jiǎ） 花圃（pǔ fǔ） 凹陷（ā wā）
选择题。（4 分）
（1）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 专心至志 司空见惯 B. 无独有偶 见微知著
C. 契而不舍 不可思义 D. 一翻风顺 精兵简政
（2）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
C. 我们要学习他这种精益求精的精神。
D. 他的文章语言粗俗，内容空洞，真是不刊之论。
二、句子练习（10 分）
他的精神感动了很多人。（改为 “被” 字句）
2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
3.真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）
4.我以日始出时去人近，而日中时远也。（用自己的话说说句子的意思）
5.从下面的词语中选择两个，分别写一句话。
司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍
三、根据课文内容填空（10 分）
《学弈》中，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之。
《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 乎？”
《真理诞生于一百个问号之后》中，作者通过 、 、 等事例说明了真理诞生于不断发问、不断探索的过程。
“穷则变，变则通， 。”
“苟日新，日日新， 。”
四、阅读（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
《真理诞生于一百个问号之后》（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把 “？” 拉直变成 “！”，找到真理。
波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸 —— 石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
文中 “？” 指的是______ ，“！” 指的是______ 。（2 分）
波义耳从什么现象中发现了问题？（3 分）
3.波义耳是怎样进行研究的？（3 分）
4.从这个事例中，你受到了什么启发？（2 分）
（二）课外阅读。（10 分）
牛顿的故事
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了。” 他自言自语地说，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去呢？”
牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，他终于发现了苹果向下落的秘密，是因为地球有引力。
牛顿就是这样，能从普遍的现象中提出问题，进行研究，取得了伟大的成就。
牛顿坐在苹果树下乘凉时，发现了什么问题？（3 分）
2.牛顿是怎样研究苹果落地的问题的？（4 分）
3.从牛顿的故事中，你学到了什么？（3 分）
五、口语交际（5 分）
在生活中，你遇到过哪些有趣的科学现象？请选择一个说一说，并谈谈你对它的看法。




六、习作（20 分）
如果有一天，你拥有了一项超能力，你会用它来做什么呢？请以 “我的超能力” 为题，写一篇作文，发挥想象，不少于 400 字。
参考答案
一、基础知识
辩论 蟋蟀 恐怖 剥削 抽噎 机遇 魏国 搜索 蚯蚓
示例：辩（辩论） 辨（辨别）；蟋（蟋蟀） 蟀（蝈蝈）；怖（恐怖） 布（布料）；援（援助） 缓（缓慢）
（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）×
hú zhuó pǔ ā
（1）B （2）C
二、句子练习
很多人被他的精神感动了。
没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？
我认为太阳刚出来的时候离人近，而到中午的时候离人远。
示例：司空见惯 —— 这种随地吐痰的现象在我们这里已经司空见惯了。
见微知著 —— 科学家们往往能从一些细微的现象中见微知著，发现真理。
三、根据课文内容填空
专心致志 鸿鹄将至
远者小而近者大 近者热而远者凉
波义耳发现石蕊试纸 魏格纳提出大陆漂移学说 阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动与做梦有关
通则久
又日新
四、阅读
（一）
发现问题，不断发问 找到真理
助手不慎把盐酸溅到紫罗兰上，花瓣变红的现象。
他对这一现象产生一系列疑问后，进行了许多实验，研究不同植物和酸的反应，最终发现了石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变红、遇碱变蓝的特点，并制成了石蕊试纸。
要善于观察、思考，对生活中的现象保持好奇心，不断探索，才能发现真理。
（二）
1.苹果为什么会掉下来，且只向地面落而不向天上飞。
2.他对这个问题进行思考，然后专心研究，最终发现是因为地球有引力。
3.要善于观察身边的现象，遇到问题积极思考、研究，坚持不懈，才能取得成就。
五、口语交际
示例：在生活中，我发现把筷子插入装水的杯子里，筷子看起来像是折断了。我觉得这很神奇，后来我了解到这是光的折射现象。这让我明白生活中有很多看似奇怪的现象其实都蕴含着科学道理，我们要多观察、多思考，才能发现这些奥秘。
六、习作
我的超能力
如果有一天，我拥有了一项超能力，我希望是能够控制时间。
拥有了这项超能力，我首先会用它来帮助那些在灾难中失去亲人的人们。我会回到灾难发生之前，提醒人们做好防范措施，避免悲剧的发生。比如在地震来临前，我会让人们提前撤离危险区域，让他们能够继续和家人幸福地生活在一起。
我还会利用这个超能力去学习更多的知识。我可以在历史的长河中穿梭，亲眼目睹古代文明的辉煌，聆听先哲们的教诲，这样我就能更快地增长知识，成为一个博学多才的人。
在生活中，我也会用它来让自己有更多的时间陪伴家人和朋友。当我因为忙碌的学习而忽略了他们时，我可以暂停时间，和他们一起度过美好的时光，一起聊天、玩耍，增进彼此的感情。
当然，我也会小心地使用这项超能力，不会因为自己的私欲而随意改变历史或者扰乱社会秩序。我会用它来为世界带来更多的美好和希望，让人们的生活变得更加幸福。
我相信，如果我真的拥有了控制时间的超能力，我一定能够成为一个对社会有用的人，让世界变得更加精彩。