2024-2025年部编版五年级上册语文期末预测试卷11+答案

这是一份2024-2025年部编版五年级上册语文期末预测试卷11+答案，共9页。试卷主要包含了书写，选择题，填空题，信息匹配，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、书写（8 分）
1 ．读拼音 ，写汉字。
lǎn duò jiàn gé qīn lüè yǐ n bì
huī huá ng jǐng jué shòu ruò jīng zhì
二、选择题（ 10 分）
2 ．下列加点字的注音准确无误的一项是 ( )
A ．垂蔓（ mà n） 削弱（xiā） 眼眸（ mó u） 执拗（ niù)
B．龟裂（jūn） 承诺（ nuò) 誊写（ té ng） 抖擞（ sǒ u） C ．人影绰绰（ chuò) 酝酿（liàng） 窥视（kū i） 勉强（qiáng） D ．穿梭（ suō) 一亩地（ m ǔ) 嫉妒（jì) 歧途（qí)
3 ．下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A ．兴高采烈 诲人不倦 B ．心旷神宜 夜幕降临
C．不拘一格 不可技数 D ．有寺无恐 人声喧闹
4 ．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A ．他讲述得一知半解 ，非常清晰。 . . . .
B ．身处和平年代 ，我们更应该居安思危 ，戒奢以俭。
. . . . . . . .
C ．星期日 ， 图书馆里挤满了人 ，有借书的 ，有还书的 ，工作人员应接不暇。
. . . .
D ．有些人处心积虑地制造骗局 ，我们要保持警惕 ， 以免上当受骗。
. . . .
5 ．下列句子中没有语病的一项是 ( )
A ．我终于买到了这本长篇小说—青年近卫军。
B ．总而言之 ，统而言之 ，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 C ．一本你喜爱的书就是一位朋友 ，也是一处你随时想去就去的故地。 D ．太阳虽然离我们很远很远 ，而且它和我们的关系非常密切。
6 ．下列说法不正确的一项是 ( )
A．《搭石》截取了乡亲们摆搭石、走搭石的平凡镜头，歌颂了乡亲们如搭石般无私奉献、 一心为他人着想的人性美。
B．《猎人海力布》 中 ，海力布和小白蛇的对话为故事的发展和结局埋下了伏笔。
C．“母亲掏衣兜 ，掏出一卷揉得皱皱的毛票 ，用龟裂的手指数着”是场景描写。
D．《父爱之舟》是一篇回忆性散文，课文以梦的形式呈现往事，饱含着作者对父亲的无 限思念。
三、填空题（ 12 分）
7 ．把下列词语补充完整 ，再按照要求填空。
（1）形容国家兴旺的词语：
（2）形容坏主意很多的词语：
8 ．按照课文内容填空。
(1) 王维的诗中有画 ，在《山居秋暝》这首诗中 ，表现静态美的诗句是 “ ”；
表现动态美的诗句是“ ”。
(2) “月落乌啼霜满天 ， 。 ”诗句中的一个“ ”字点明了诗人张
继此时的心情。
(3) “ ， ，聒碎乡心梦不成， 。”这首《长相思》抒发了词人
国（ ） 民安
( ) 计多端
哀（ ）遍野
处心 ( ) ( )
太平（ ）世
内忧外 ( )
政通人 ( )
多事之 ( )
的情感。
(4) 问渠那得清如许？ 。
(5) 敏而好学 ， 。
(6) 有志则 ；有识则 ，不敢以 ，如 ，如 ，
皆无识者也；有恒者则 。—曾国藩
(7) 秋天最美是黄昏。 时 ，动人的是 急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的
大雁 ， ，更是叫人感动。——《四季之美》
四、信息匹配（ 10 分）
9 ．给句中加点的俗语选择意思相近的成语 ，将序号填入括号里。
A ．直言不讳 B．欲盖弥彰 C ．得不偿失 D ．一视同仁
（1）片面强调高速发展而不顾环境的保护到头来只是捡了芝麻丢了西瓜。（______）
（2）朋友相处 ，有什么意见就应该打开天窗说亮话 ，没有必要遮遮掩掩。（______）
（3）老师对待学生间的纠纷应该一碗水端平 ，而不应该偏袒某一方。（______）
（4）警察还没说丢了什么东西，他就赶快说没见过那个钱包，这不是此地无银三百两吗？ （______）
10 ．根据语境 ，给加点的字选择恰当的解释。（填序号）
索 ：A ．大绳子； B ．搜寻 ，寻求； C ．干脆 ，直截了当； D ．尽 ，空。
（1）这本书我怎么也读不懂 ，索性就不读了呗！（______）
（2）我们再扩大一下搜索的范围 ，兴许就能找到他了。（______）
（3）你的演讲也太索然无味了 ，没一点儿激情。（______）
11 ．给下列句子选择正确的说明方法。（填序号）
①举例子 ②列数字 ③作比较 ④打比方
（1）马路上一串串明亮的车灯 ，如同闪光的长河奔流不息。（______）
（2）江西茶 ，香天下！ 比如来到庐山 ， 品一杯庐山云雾茶 ，清香袭人 ，让人心旷神怡。 （______）
（3）八一南昌起义纪念塔占地 1．7 万平方米，高 53．6 米，是八一广场的标志性建筑。 （______）
（4）或许对人类来说，地球是庞然大物 ，面对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微 乎其 微的。（______）
五、语言表达（ 15 分）
12 ．按要求写句子。
1 ．在那美丽富饶的黑土地上 ，是我祖祖辈辈生活的地方。（修改病句）
2 ．红烛熔化了 ，流下了烛油。（改为拟人句）
3 ．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）
4． 听信别人的挑拨 ， 自己不冷静地思考问题 ，不能把事情做好。（改为反问句）
5 ．蔺相如说：“秦王我都不怕 ，还会怕廉将军吗？ ”（改为转述句）
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13． 口语交际。
张敏放学回家，见妈妈正在偷看她的日记，就责问道：“妈妈，你怎么能看我的日记？ ” 没想到妈妈说：“我是你的妈妈 ，我有权力了解你的情况 ，监督你向好的方面发展。 ”
你怎样看待张敏妈妈的做法？请选择恰当的材料支持向己的观点（材料可以是类似的 经历、身边的人和事 ，或者从电视、书籍中看到的）。
六、现代文阅读（ 20 分）
阅读课内选文片段 ，完成问题。
慈母情深（节选）
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮 ，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房 ， 四壁潮湿颓败。七八十 台破缝纫机一行行排列着 ，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 因为光线阴 暗 ，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏 ，窗不能开 ，七八十个女人的身体和 七八十只灯泡所散发的热量 ，使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍 ，却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
⑤“你找谁？ ”一个老头对我大声嚷。
⑥“找我妈！ ”
⑦“你妈是谁？ ”
⑧我大声说出了母亲的名字。
⑨“那儿！ ”
⑩老头朝最里边的一个角落一指。
⑪我穿过一排排缝纫机 ，走到那个角落 ，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 ，头凑到缝纫
机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
⑫“妈——”
⑬“妈——”
⑩背直起来了 ，我的母亲。转过身来了 ，我的母亲。褐色的口罩上方 ，一对眼神疲惫的
眼睛吃惊地望着我 ，我的母亲的眼睛 … …
14 ．用不超过 8 个宇概括这段选文所写的场景。
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15．请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节，结合⑪自然段中画直线的句子，说说 你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。
16 ．找到第③自然段中画“ ”的句子 ， 比较下面两个句子 ，联系上下文 ，说说在意思
和表达效果上有什么不同。
A ．却没有发现我的母亲 B ．却发现不了我的母亲。
17 ．画出选文②—④自然段中反复出现的词语 ，说说这样写有什么作用？
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阅读文章 ，完成后面的练习。
生活中的小镜头
生活 ，宛如一部情节曲（qū qǔ) 折的电影 ，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的 生活。我热爱生活 ，也热爱那一个个小镜头 ，它们使我受到教育 ，得到启迪。然而．我更偏 爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨 ， 图书馆的大门敞开了 ，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。宽敞的图书馆顿 时拥挤了许多。
人们进了图书馆 ，深深地吸了一口气 ，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。 紧 接着 ，大家各自盯上了自己的“ 目标” ，小心翼翼地取下 ，极温柔地抚摸着 ，就像抚摸着孩 子光滑的脸蛋儿。
图书馆里骚动了一阵之后 ，又恢复了往日的（平静 宁静） ，偶尔听到翻书的声音也显 得极小极小。人们完全沉醉在书的海洋里了 … …
一个戴眼镜的小伙子 ，一边看着 ，一边伏案疾书 ，有时还停下来皱紧眉头想想什么 ， 时 不时地扶扶那在鼻梁上滑落的眼镜；一位留披肩发的姑娘 ，顾不得整理那些散乱的长发 ，只
是用大眼睛在书上（贪婪 贪心）地扫视着 ，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿 ，看那神 情 ，要是有把剪刀的话 ，她一定把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人 ，鼻梁上架着老花 镜 ， 眯着眼睛 ，把书拿得远远的 ，显得很费力 ，但仍旧舍不得把书放下 ，真是“活到老 ，学 到老”啊；几个孩子趴在地上用手指着字 ，一个字一个字地念着 ，很吃力 ，却很专注 … …
我，没有打扰任何人，悄（qiā qiǎ）无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头， 我却怎么也忘不了 ， 它似乎告诉了我什么 ，到底是什么呢？ … …
18 ．用“\”划去文中括号里不正确的读音或词语。
19 ．联系上下文 ，理解词语的意思。
（1）争先恐后：
（2）悄无声息：
20．第三自然段中的“ 目标”是指 。用“﹏﹏”画出这一自然段 中
的比喻句。这个比喻句把 比作 ，形象地说明了 。
21 ．完成填空 ，概括文章的主要内容。
清晨，人们涌进图书馆，完全沉浸在书的海洋里，小伙子、姑娘、 、
都 ，“我”观察着他们 ，深受触动。
22 ．联系文章的开篇 ，思考结尾处“它似乎吿诉了我什么 ，到底是什么呢？ … …”你知道是 什么吗？请写下来。
七、书面表达（25 分）
23 ．习作。
题目 ：冬日即景
最近，你是否留心观察冬日的校园呈现出一番怎样的景象？根据你的观察写一篇作文 ，要做 到叙述条理 ， 内容具体 ，注意使用积累的新鲜语言写生动。（不要出现真实的校名、人名）
参考答案
1．懒惰 间隔 侵略 隐蔽 辉煌 警觉 瘦弱 精致
2 ．B 3 ．A 4 ．A 5 ．C 6 ．C
7．泰 诡 鸿 积 虑 盛 患 和 秋 国泰民安、太平盛世、政通人和 诡计多端、处心积虑
8．明月松间照 清泉石上流 江枫渔火对愁眠 愁 风一更 雪一更 故园无此声 思念故乡 为有源头活水来 不耻下问 断不甘为下流 知学问无尽 一得自足 河 伯之观海 井蛙之窥天 断无不成之事 夕阳斜照西山 点点归鸦 在高空中比翼而飞
9 ．C A D B
10．C B D
11. ④ ① ② ③
12．那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。 红烛熔化了，流下了感人的眼泪。 没 有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英椎。 听信別人的挑拨，自己不冷静地思考问题， 难道能把事情做好吗？ 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
13．张敏妈妈的做法不正确。我们应该保护每个人的个人隐私，女儿发现妈妈偷看自己的日记，会 对妈妈产生不信任， 自己的事情更不会与妈妈交流，影响心理的健康发展。如果妈妈想关心女儿， 可以通过其他方式（如谈心）来了解女儿，监督女儿的发展。
14．母亲工作环境恶劣
15．一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望 着我，我的母亲的眼睛……
对母亲的外貌和神态描写，写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦，第⑪段中的画线句，通过“我 ” 的感受，突出了母亲工作环境的恶劣，从中可以体会到“我 ”的震惊、怜惜及心疼。
16．“发现不了 ”比“没有发现 ”意思更进一步，突出表现了环境的恶劣。
17．词语：七八十
作用：第②—④自然段中“七八十 ”反复出现，起强调作用，突出环境的恶劣及母亲工作的不易。
18．划去：qǔ 宁静 贪心 qiā
19． 抢着向前，唯恐落后。 形容没有声音或声音很轻。
20． 自己要看的书
紧接着，大家各自盯上了自己的“ 目标 ”，小心翼翼地取下，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光 滑的脸蛋儿。
书 孩子的脸蛋儿 人们爱书
21． 老人 孩子 认真阅读
22．人们认真地生活，踏实地学习，平凡而生动，这些细小的生活镜头组成了一组大镜头。
23．范文：
冬日即景 落叶归尽，天气转寒，标志着“冬 ”的来临。
早晨走出门，一阵白色的雾扑面而来。浓浓的，像牛奶，仿佛置身于仙境中。试着轻轻抓一团 雾，在手掌心中化为一颗颗小水珠，是那么清新、透明。没有人会不感叹于这美妙绝伦的晨雾。
等雾散去许多后，我才继续行走。一阵凉丝丝的感觉飘落在头顶，这便是小雪花。虽然雪不大、 也不多，但已经足以让人感受到冬天了。伸出手接住一朵雪花，白的纯真、白的透明。雪花的形状 大体相同，却也有着细微的差别之处，各有千秋。小路的两旁堆积了一层薄薄的雪，像给大地盖了 一床羽绒被，看到这景象，仿佛觉得没那么冷了。
最棒的就属堆雪人了。虽然雪不多，但足够堆一些小雪人了。在雪地上，雪人随处可见。虽然 充满幼稚之风，但将雪人衬托得可爱、喜庆。我想，最真的就是最美的，他们和博物馆中的艺术品 相比，他们的美都是一样的，因为他们都将作者心灵深处最真实的感受表现了出来。
值得一提的还有冬的天气，有雪，但干燥，气温偏低。我喜欢在冬天的树林里走一圈，每一脚 走得很飘、很轻，仿佛失去体重，飘飘欲仙的感觉。隐隐会听到“嘎吱嘎吱 ”，是雪被踩到的声音。 树上压着雪，暗黑与明亮的鲜明对比，令人难以忘记。树枝被冻脆了，一碰就会伴着响声断掉，格 外有趣。偶尔会看见秋天没消化完的残叶，霜凝在上面，也别有风趣。
冬，多么纯洁的季节；多么有趣的季节；多么美丽的季节！