北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷5（含答案解析）

这是一份北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷5（含答案解析），共12页。试卷主要包含了、单选题，、综合题，、探究题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________
一 、单选题（本大题共30小题，共60分）
1.（2分）下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ）
A. 花开花谢B. 叶落归根C. 大雁南飞D. 日出日落
2.（2分）各种类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护生物的多样性极为重要．生物多样性不包括（ ）
A. 遗传多样性B. 环境多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性
3.（2分）最早提出“生物学”概念的科学家是（ ）
A. 哈维B. 林奈C. 拉马克D. 达尔文
4.（2分）下列研究海豚的方法中，属于实验法的是（ ）
A. 调查某海域海豚的数量B. 用定位系统确定海豚的活动地点
C. 用摄像机录制海豚生育的过程D. 探究海豚对不同频率声波的反应
5.（2分）（2分）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（ ）
A. 转动目镜B. 调节光圈C. 挪动压片夹D. 调节细准焦螺旋
6.（2分）多细胞动物的生长主要依靠细胞数目增加，而不是依靠细胞体积增大。下列关于动物细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞质先分裂，细胞核后分裂B. 细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
C. 细胞分裂后形成各种组织D. 新细胞中染色体的形态和数目不变
7.（2分）园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能再继续向上生长，这是因为破坏了（ ）
A. 保护组织B. 分生组织C. 薄壁组织D. 机械组织
8.（2分）心脏的跳动能促使血液循环流动，与心脏此功能有关的主要组织是（ ）
A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
9.（2分）生物体具有一定的结构层次，能完成各项生命活动。如图所示结构属于器官层次的是（ ）
A. B. C. D.
10.（2分）香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质主要来源的叙述，正确的是（ ）
A. 由叶片光合作用制造B. 由气孔从空气中吸收
C. 由导管从叶运输而来D. 由根直接从土壤吸收
11.（2分）“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（ ）
①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
A. ②③④⑤①⑥B. ①②③④⑤⑥C. ④③②⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①
12.（2分）将萌发的种子置于密闭的瓶中。一段时间后将燃烧的蜡烛放入，蜡烛熄灭。这个现象说明（ ）
A. 萌发的种子产生了二氧化碳B. 萌发的种子消耗了氧气
C. 萌发的种子产生了水D. 萌发的种子分解了有机物
13.（2分）在植物生活中具有加速细胞分裂和生长、促使枝繁叶茂作用的无机盐是（ ）
A. 含钙的无机盐B. 含磷的无机盐C. 含钾的无机盐D. 含氮的无机盐
14.（2分）每年的3•12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A. 选择阴天移栽植物B. 移栽植物时剪去部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳D. 根部带一个土坨
15.（2分）在核桃树生长的旺盛时期，若在健壮的主枝上环剥下一圈宽1cm的树皮（如图），可以提高环剥部位上方的核桃产量，该做法的原理是：环剥树皮切断了输送有机物的（ ）
A. 导管B. 筛管C. 气孔D. 髓
16.（2分）扁担草是一种鲜绿色，边缘有细小锯齿的漂亮水草。在鱼缸中种植适量的扁担草有利于观赏鱼的生存，其主要原因是（ ）
A. 增加水中无机盐的含量B. 增加水中氧气含量
C. 衬托鱼儿更漂亮D. 美化鱼的生活环境
17.（2分）为了维持生物圈中的碳氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（ ）
A. 倡导光盘行动，节约粮食B. 每天开车接送，舒适快捷
C. 使用简易包装，节能环保D. 实施垃圾分类，合理利用
18.（2分）中国古代的含嘉仓是用于粮食贮存的农业设施。在建造含嘉仓时，人们深挖地窖，用火烘干窖壁，然后取多种吸湿性好的材料建造窖壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（ ）
A. 高温环境B. 通风环境C. 干燥环境D. 无菌环境
19.（2分）“过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（ ）
A. 子叶B. 胚乳C. 胚芽D. 胚轴
20.（2分）每年的3月12日为植树节，移栽植物时，根部应尽量带土。下列叙述错误的是（ ）
A. 减少幼根和根毛折断B. 更好地吸收水和无机盐
C. 主要为了防止营养流失D. 提高植物成活率
21.（2分）科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（ ）
A. 更像甲羊B. 更像乙羊C. 更像丙羊D. 都不相像
22.（2分）在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ）
A. 作为重复实验以减少误差B. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C. 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D. 增加实验的难度
23.（2分）用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是可能的原因（ ）
A. AB. BC. CD. D
24.（2分）在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（ ）
A. c和dB. a和dC. c和fD. a和e
25.（2分）如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. ②是细胞的控制中心B. ④可把光能转变为化学能
C. ⑤对细胞起保护和支待作用D. ⑥能控制物质进出细胞
26.（2分）“紫薇花开百日红，轻抚枝干全树动。”附中校园紫薇花开正盛，从繁衍后代角度来说，紫薇花的主要结构是（ ）
A. 花瓣和花萼B. 雄蕊和雌蕊C. 花托和子房D. 花药和柱头
27.（2分）“根深才能叶茂”根是植物主要的营养器官。图是根尖的结构图。下列叙述不正确的是（ ）
A. ①部位出现导管B. 根是由种子的胚根发育来的
C. 根的生长主要靠②和③D. 根吸收的水分大部分用于光合作用
28.（2分）一棵柳树能不断向上和向下生长，依赖于各结构中的分生组织，它们分别是（ ）
①芽原基 ②叶原基 ③分生区 ④生长点 ⑤伸长区
A. ①⑤B. ④③C. ④⑤D. ②③
29.（2分）兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套图一装置，用强度相同、颜色不同的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如下表所示，下列叙述正确的是（ ）
1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度
B. 2号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度
C. 若将3号温度设为4℃，该组实验可探究温度对天竺葵生长的影响
D. 该实验结果表明，其中红光下天竺葵光合作用强度最强最有利生长
30.（2分）如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法不正确的是（ ）
A. ②③分别表示细胞的分裂和分化
B. 根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的
C. b区是根生长最快的部位
D. 带土坨移栽幼苗对a区有保护作用
二 、综合题（本大题共2小题，共20分）
31.（10分）看图回答
图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是 图，判别依据是
（2）图中的②、④、⑥是A、B两种细胞都有的结构，它们分别是：② ，④ ，⑥ 。
（3）图中结构 ⑤ 的名称是 ，是绿色植物进行 的场所。[ ]结构可以控制物质的进出。
（4）细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是［ ］ 。
32.（10分）“绿水青山就是金山银山”。我们惠东的南湖公园总面积1081亩，绿化用地840亩，营地草坪6万平方米，树木茂密，树种达250多种，估算树木总数达7万棵（不含灌木）：竹林面积40亩、近500丛（其中有一片荔枝园，每到七八月份荔枝成熟时，那一颗颗红彤彤的荔枝挂在枝头上，宛如一个个小灯笼），整个公园林木覆盖率达70%，成了县城的一个天然氧吧，堪称县城之”肺”。良好的生态环境吸引了鹧鸪、麻雀、喜鹊、啄木鸟等数十种鸟类到这里栖息，使得这里一年四季鸟语花香。夏天的时候，公园内的空气是那么的清新、凉爽和湿润。因此，每天下午傍晚时分的南湖公园人头簇拥，成为了市民们健身活动的好场所。
（1）“绿水青山就是金山银山”，公园内植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这些都体现了生物与环境之间的关系是______（填字母）。
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、环境适应生物
（2）公园内动物种类繁多，光是鸟类就有数十种。植物种类更多，达到250多种。这多种多样的动植物体现了生物的多样性。生物多样性的基础是______多样性。
（3）荔枝果肉鲜美、汁多。从唐代的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”到宋代的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”说明了荔枝从古至今都是大家喜爱的水果。一颗颗红彤彤的荔枝在结构层次上是属于______；荔枝和栖息在公园内的麻雀相比，荔枝没有的结构层次是______；荔枝鲜美甘甜的果肉是由______发育而来的。
三 、探究题（本大题共2小题，共20分）
33.（10分）某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样）。回答下列问题：
（1）为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 ______ 两个温室进行对照实验。
（2）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 ______ 两个温室进行对照实验。
（3）上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是 ______ 温室中的萝卜幼苗，原因是 ______ 。
（4）待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是 ______ 。
34.（10分）如图是某同学设计的探究种子萌发的环境条件实验。他随机选取了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲瓶放在20℃左右的房间内，乙瓶放在冰箱的冷藏室内（4℃左右）。请据图分析回答。

（1）几天后，最有可能萌发的是 ______ 种子，因为只有它才具备种子萌发的环境条件。
（2）该实验有 ______ 组对照实验。
（3）1号种子不能萌发的原因是缺少 ______ 。
（4）该实验设计的不严谨之处是 ______ 。
（5）该同学实验时随机选取种子的目的是 ______ 。
答案解析
【答案】D
【解析】花开花谢体现了植物的生长、繁殖等生命现象；叶落归根，树叶落下后会被分解者分解，参与物质循环，体现了生命现象；大雁南飞是生物适应环境的表现，属于生命现象；日出日落是自然现象，不涉及生物的生命活动，没有直接体现生命现象。
【答案】B
【解析】生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性，环境多样性不属于生物多样性的范畴。
【答案】C
【解析】拉马克最早提出 “生物学” 概念；哈维发现了血液循环；林奈创立了双名法；达尔文提出了自然选择学说。
【答案】D
【解析】探究海豚对不同频率声波的反应，对海豚施加了不同频率声波的影响，有变量的控制，属于实验法；调查某海域海豚的数量、用定位系统确定海豚的活动地点、用摄像机录制海豚生育的过程，都没有对研究对象施加影响，属于观察法。
【答案】D
【解析】转动细准焦螺旋能使物像更清晰；转动目镜可更换不同倍数的目镜，调节物像大小；调节光圈可调节视野亮度；挪动压片夹主要用于固定玻片标本，不能使物像更清晰。
【答案】D
【解析】动物细胞分裂时，细胞核先分裂，然后细胞质分裂；动物细胞分裂过程中不会形成细胞壁；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化后形成各种组织；新细胞中染色体的形态和数目与原细胞相同，保持遗传物质的稳定性。
【答案】B
【解析】分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使枝条生长。园林工人把植物枝条顶端剪去，破坏了分生组织，使枝条不能再继续向上生长；保护组织主要起保护作用；薄壁组织有储存营养物质等功能；机械组织起支持作用。
【答案】C
【解析】肌肉组织具有收缩和舒张的功能，心脏主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织，其收缩和舒张能促使血液循环流动；神经组织主要起调节和控制作用；上皮组织具有保护、分泌等功能；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
【答案】B
【解析】A 是细胞；B 是叶，叶属于器官，由不同组织构成，能进行光合作用等生命活动；C 是消化系统，属于系统层次；D 是一个完整的植株，属于个体层次。
【答案】A
【解析】绿色植物通过光合作用制造有机物，红薯中的糖类物质主要是由叶片光合作用制造，然后通过筛管运输到根部储存；气孔是气体进出的通道，不吸收糖类；导管运输水分和无机盐；根从土壤中吸收水分和无机盐，不能吸收糖类。
【答案】C
【解析】“绿叶在光下制造有机物” 实验步骤为：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜（目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽）；③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分（形成对照实验）；②把天竺葵放在光下照射；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热（脱色）；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液（检验淀粉）。
【答案】B
【解析】萌发的种子呼吸作用旺盛，消耗氧气，使瓶内氧气减少，蜡烛熄灭；二氧化碳增多不是蜡烛熄灭的直接原因；种子萌发过程中会产生水和分解有机物，但不是蜡烛熄灭的原因。
【答案】D
【解析】含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；含钙的无机盐主要作用是使植物枝茎粗壮、坚固；含磷的无机盐能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉形成和运输。
【答案】D
【解析】选择阴天移栽植物、移栽植物时剪去部分枝叶、对移栽后的植物进行遮阳都能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率；根部带一个土坨是为了保护幼根和根毛，便于根吸水，与降低蒸腾作用无关。
【答案】B
【解析】筛管位于树皮内，主要运输有机物。环剥树皮切断了筛管，使有机物不能向下运输，从而提高环剥部位上方的核桃产量；导管运输水分和无机盐；气孔是气体进出叶片的通道；髓主要起储存营养等作用。
【答案】B
【解析】扁担草在鱼缸中能进行光合作用，产生氧气，增加水中氧气含量，有利于观赏鱼的生存；扁担草不能增加水中无机盐含量；衬托鱼儿更漂亮和美化鱼的生活环境不是主要原因，主要是为鱼提供氧气。
【答案】B
【解析】倡导光盘行动，节约粮食，减少粮食浪费，有利于减少碳排放；使用简易包装，节能环保，能降低能源消耗，减少碳排放；实施垃圾分类，合理利用，可减少资源浪费和污染，间接减少碳排放；每天开车接送，会增加能源消耗和碳排放，与低碳生活理念不相符。
【答案】C
【解析】深挖地窖，用火烘干窖壁，取多种吸湿性好的材料建造窖壁，这些措施能减少地窖内水分，为贮存种子提供干燥环境，抑制种子呼吸作用，延长种子贮存时间；不是提供高温环境、通风环境和无菌环境。
【答案】B
【解析】水稻是单子叶植物，种子营养物质主要储存在胚乳中，所以米线的营养物质主要来自胚乳；子叶在双子叶植物中储存营养物质，在单子叶植物中主要起转运营养物质的作用；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接根和茎。
【答案】C
【解析】移栽植物时根部带土，主要是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，更好地吸收水和无机盐，提高植物成活率；防止营养流失不是主要目的。
【答案】A
【解析】克隆羊 “多莉” 的细胞核来自甲羊，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，所以多莉长得更像甲羊。
【答案】B
【解析】将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验，是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照，探究响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的；不是作为重复实验以减少误差，也不是研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠，更不是增加实验难度。
【答案】C
【解析】视野中没有细胞可能是未在口腔内壁刮取细胞；视野中无光斑可能是物镜未对准通光孔；视野中有许多黑色圆圈可能是气泡，而不是细胞数量太多；视野中的细胞往左移动是因为观察者将装片往右移动，物像与装片移动方向相反。
【答案】A
【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。要使视野中看到的细胞最大，应选用放大倍数最大的物镜和目镜组合，即 c 和 d。
【答案】A
【解析】②是细胞核，细胞核是细胞的控制中心；④是线粒体，可将化学能转变为其他形式的能量，将光能转变为化学能的是叶绿体；⑤是细胞质，细胞质能流动，加速细胞内外物质交换，对细胞起保护和支持作用的是细胞壁；⑥是液泡，能储存营养物质等，控制物质进出细胞的是细胞膜。
【答案】B
【解析】雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接关系；花瓣和花萼主要起保护和吸引昆虫等作用；花托主要起支持作用；花药和柱头是雄蕊和雌蕊的一部分。
【答案】D
【解析】①成熟区部位出现导管；根是由种子的胚根发育来的；根的生长主要靠②分生区细胞分裂增加细胞数量和③伸长区细胞伸长使体积增大；根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，而不是光合作用。
【答案】B
【解析】芽原基发育成侧芽；叶原基发育成幼叶；分生区细胞分裂能力强，能不断分裂产生新细胞，使根不断生长；生长点位于芽中，也具有分裂能力，使芽不断生长；伸长区细胞能伸长，使根不断伸长。一棵柳树能不断向上生长依赖于芽中的生长点，向下生长依赖于根尖的分生区。
【答案】D
【解析】1 号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度，植物吸收氧气释放二氧化碳，导致容器内气体减少；2 号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度；若将 3 号温度设为 4℃，该组实验可探究温度对天竺葵光合作用强度的影响，而不是对生长的影响；该实验结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最强，制造的有机物最多，最有利生长。
【答案】B
【解析】②表示细胞分裂，使细胞数目增多，③表示细胞分化，形成不同组织；根的生长是从分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长开始的，而不是根冠；b 区是伸长区，是根生长最快的部位；带土坨移栽幼苗对 a 区（根毛区）有保护作用，可减少根毛损伤，提高成活率。
综合题
【答案】
（1）A；A 图有细胞壁、液泡、叶绿体（答出细胞壁、液泡即可）
（2）细胞膜；细胞核；细胞质
（3）叶绿体；光合作用；②细胞膜
（4）④细胞核
【解析】
（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分细胞才有），动物细胞没有，所以 A 是植物细胞，B 是动物细胞。
（2）图中②是细胞膜，④是细胞核，⑥是细胞质，是动植物细胞共有的结构。
（3）⑤是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所；②细胞膜能控制物质的进出。
（4）细胞分裂时，细胞核中的染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以细胞核变化最明显。
【答案】
（1）A
（2）遗传
（3）器官；系统；子房壁
【解析】
（1）公园内植被丰富能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物影响环境，生物的活动对环境产生积极的影响。
（2）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，遗传多样性是生物多样性的基础，决定了物种多样性。
（3）荔枝是果实，在结构层次上属于器官；荔枝属于植物，麻雀属于动物，植物没有系统这一结构层次；荔枝鲜美甘甜的果肉是由子房壁发育而来的，子房发育成果实，子房壁发育成果皮（包括果肉）。
探究题
【答案】
（1）B、D
（2）B、C
（3）B；B 温室中二氧化碳浓度高，光照适宜，温度适宜，这些条件都有利于光合作用的进行，从而使萝卜幼苗生长速度最快
（4）萝卜进行呼吸作用，消耗了有机物
【解析】
（1）要探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应控制其他条件相同，只改变光照强度，所以选择 B（适宜光照、适宜温度、高二氧化碳浓度）和 D（弱光照、适宜温度、高二氧化碳浓度）两个温室进行对照实验。
（2）探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应控制光照和二氧化碳浓度相同，改变温度，选择 B（适宜光照、25℃、高二氧化碳浓度）和 C（适宜光照、10℃、高二氧化碳浓度）两个温室进行对照实验。
（3）B 温室中二氧化碳浓度高，光照适宜，温度适宜，这些条件都有利于光合作用制造有机物，同时呼吸作用消耗有机物相对较少，所以萝卜幼苗生长速度最快。
（4）萝卜储存时间长出现 “空心” 现象，是因为萝卜进行呼吸作用，消耗了大量有机物。
【答案】
（1）2 号
（2）2
（3）水分
（4）每组种子数量太少，具有偶然性
（5）避免种子自身条件对实验结果的影响（合理即可）
【解析】
（1）2 号种子具备适量的水分（甲瓶中有适量水）、充足的空气（甲瓶中有空气）和适宜的温度（20℃左右），所以最有可能萌发。
（2）该实验有 2 组对照实验，分别是 1 号和 2 号对照，变量是水分；3 号和 2 号对照，变量是空气。
（1）1 号种子不能萌发是因为缺少水分，甲瓶中无水。
（4）每组种子数量太少，实验结果可能具有偶然性，不能准确得出结论，应增加每组种子数量。
（5）随机选取种子可以避免种子自身条件（如饱满程度、休眠状态等）对实验结果的影响，使实验结果更具代表性和科学性。
题号
一
二
三
总分
得分
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中没有细胞
未在口腔内壁刮取细胞
B
视野中无光斑
物镜未对准通光孔
C
视野中有许多黑色圆图
细胞数量太多
D
视野中的细胞往左移动
观察者将装片往右移动
容器
植物
光的颜色
温度/℃
液滴移动/毫米
1号
天竺葵
绿
25
左移1.1
2号
天竺葵
黄
25
右移1.5
3号
天竺葵
红
25
右移3.5
温室
A
B
C
D
E
光照
适宜光照
适宜光照
适宜光照
弱光照
弱光照
温度
25℃
25℃
10℃
25℃
10℃
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
0.03%