小学数学冀教版（2024）三年级下册五 数据的收集与整理试讲课ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）三年级下册五 数据的收集与整理试讲课ppt课件，文件包含冀教版数学三年级下册51《数据的收集和整理1》课件pptx、冀教版数学三年级下册51《数据的收集和整理1》教学设计doc、冀教版数学三年级下册51《数据的收集和整理1》同步练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
要开联欢会了，准备点水果吧。
咱们的资金有限，买什么水果呢?
钱少我们可以买两种水果，买什么水果呢？
让大家从这些水果中选择两个自己喜欢的告诉我们，我们去买。
要怎样调查出同学们喜欢吃的水果是什么呢？
2、可以画个表大家填。
这方法好！请同学们在自己喜欢的水果下面画“√”。
如果表中没有你喜欢吃的水果，你可以在其他栏目中些出来。
大家填完表了，我们来一起整理一下调查结果。
从上面的统计结果中，你得到了什么信息？
从表中可以看出，最喜欢吃的水果是苹果。
关于吃水果这件事，你有什么建议？
1、每种水果的营养价值不同，所以要均衡。2、多吃应季水果。3、要有分享精神，和家人一起品尝幸福的味道。
把整理收集数据的结果填写在表中，这个过程就是“统计”。刚才我们这种只统计一种数据的表格叫做单式统计表。
根据几日几种水果的报价，每个小组提出一个购买水果的方案。
看哪个组方案合理又省钱？
交流各组的购买方案，全班制定购买计划。
1、购买苹果25个；2、购买香蕉20个
刚才我们怎么解决的买水果的问题？
1、调查全班最爱吃的水果；2、整理调查结果；3、制定解决方案。
从这几种蔬菜中，找出全班最爱吃的蔬菜。
把调查的数据填写在下表中
如果全班想会餐，我们要选四种蔬菜，该买哪四种？
说一说：你最喜欢吃哪些食物。
多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯。
某校学生向“希望小学”捐赠课外书籍数如下：每人捐1本的有85人；2本的有134人；3本的有166人；4本的有95人；5本的有74人。 
根据这些数据，编制一份捐书统计表。
我学会了收集数据、整理数据、并根据数据制定相应的政策。