小学语文7 静夜思课文配套ppt课件

这是一份小学语文7 静夜思课文配套ppt课件，共24页。
1.运用词语连读、关注标点等方法读好停顿,读懂句子表达的意思。2.用扩词法积累一些常用词语;正确朗读并积累带有轻声的词语。3.根据课文信息作简单推断,并联系生活实际进行表达。4.初步感受端午节的传统文化,体会浓浓的亲情。
学习任务一： 古诗中的故乡
学习任务二：夜色里的亲情
学习任务三： 外婆的端午粽
学习任务四： 我与家人的故事
学习活动一：走进古诗，初知诗意
学习活动二：关注诗眼，感悟诗情
学习活动三：拓展阅读，了解“月”意
借助拼音，正确、流利地朗读古诗，了解古诗大意。
结合插图想象画面，了解诗句含义，体会诗人的思乡之情。
拓展和“月”相关的古诗，激发对中华传统文化的热爱之情。
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像面圆镜，有时像把镰刀。
李白 字太白，号青莲居士，别号“谪(zhé)仙人”,唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。代表作有《古朗月行》《赠汪伦》《静夜思》等。
静夜思 [唐]李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。
跟读古诗，注意读准字音
读了古诗，你知道诗中写的是诗人在什么时间干什么吗?
诗中写的是诗人在安静的夜晚，看到明亮的月亮，思念自己的故乡。
一点一横长，一撇在左方，木字里面藏，睡觉它来帮。
我会根据汉字的偏旁识字。
“思”带心字底，我想起了之前学过的带心字底的字“想、念”,它们都与心有关。
两个人面对面跪坐着，中间是盛食物的器皿(mǐn),这就是最早的“乡”字。
古时候，人们在部落里聚居，一起吃饭、打猎，人与人之间的距离很近，关系很亲密，吃饭时彼此能闻到对方碗里传来的食物香气，这也是最朴素、最原始的“乡邻”之情。
俗话说，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”,现在老乡见面，也常会一起吃个饭，聊聊故乡事，叙叙老乡情。故乡有亲人、有幼时玩伴、有美好童年，从古至今，人们留下了太多有关思乡的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“乡书何处达?归雁洛阳边”……
静夜思 [唐]李白 床前/明月/光， 疑是/地上/霜。 举头/望/明月， 低头/思/故乡。
在读准字音的基础上，读好停顿，想象画面，读出感情。熟读成诵。
请你再次朗读古诗，试着背诵古诗。
一、给下列画横线的字写上正确的读音。
（ jìn jìng）
二、我会看拼音写字词。
1.他坐在chuáng qián（ ）回忆发生在gù xiāng（ ）的事。2.月光照在地上，勾起了我对奶奶的sī（ ）念。