小学综合实践活动探寻家乡历史背景图课件ppt

这是一份小学综合实践活动探寻家乡历史背景图课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了观察与发现，寻找历史的足迹，新课导入，广东的历史名人故事，分析与思考，行动与实践，活动一调查行动，活动一，知识拓展，活动二等内容，欢迎下载使用。
一方水土养一方人，每个人的家乡都有独特的历史文化底蕴，孕育出许多仁人志士和历史人物，谱写出许多历史篇章，留下了不少历史的足迹。
历史，代表着过去与昨天。有位伟人说过，“忘记过去就意味着背叛”。历史是不能忘记的，它就像一面镜子，警示着人类，照亮着未来。让我们行动起来，了解家乡的过去，探究家乡的历史，寻找历史的足迹。
广东是一个历史文化名人辈出的地方，出现过康有为、孙中山、叶剑英等历史名人，还发生了“广州起义”等重要历史事件。
向你的父母、祖辈了解一下你的家族是否出过名人？他们有过什么光辉的历史事迹呢？
把了解到的情况记录下来！
想一想，家乡历史上这些名人志士和历史事件对后人后世的意义。
分组制订调查计划，调查家乡的历史足迹，确定调查提纲。上网搜寻或到当地博物馆、文化馆、图书馆等查找资料，了解家乡的历史人物、历史事件和历史古迹的的情况。
【活动结果】总结走访和调查得到的资料，写在下面
A.调查法包括访问法、观察法、查阅法等。 B.注意了解家乡的历史、人物历史事件、历史古迹。C.准备好笔记本、笔、照相机等，要边调查，边分析，边记录。
也可以访问当地长者、历史研究员等，做好访谈表和访谈提纲，了解家乡的历史人物、历史事件和历史古迹。
访谈表包括时间、地点、访谈对象、访谈主题及内容、访谈过程、访谈总结等。 访问前，分小组讨论，确定访谈对象，和访谈对象预约好时间与地点，准备好访谈提纲、笔记本、笔、照相机等，如果外出访谈注意安全。
根据调查得来的资料寻找古迹，实地考察。 分小组制订参观计划，然后在父母或老师的陪同下，参观家乡历史事件发生的古迹、历史人物故居和古建筑。
和爸爸妈妈一起制作古迹电子影集确定影集的内容确定材料清单与制作步骤进行制作和保存
制作影集时，记得拍下和爸爸妈妈一起制作的过程，还有记一记你用了哪些材料，你是怎么做的，有什么收获。
辩论会：历史文物古迹要不要保护？
1.从班上选出正反方各 4 人，正反方各设立一辩、二辩、三辩、四辩，辩论赛设裁判三名，主席（及主持人）一名； 2.辩论时间 10 分钟,要在规定时间内陈述你的观点、论据； 3.要用事实和数据反驳对方的观点； 4.每方要有一个主辩手，要很熟悉相关资料。
设计制作一张介绍家乡人文历史简单情况的英文宣传海报，向国际友人介绍家乡，让他们了解家乡的历史。
分组把活动过程的趣事、照片、调查计划、参观计划、宣传海报、影集等活动资料进行分类，做成资料手册；以“探索家乡的历史”为主题开展班级活动成果汇报会，也可以做成活动成果展览。