人教统编版高中语文选择性必修中册《学习任务二：读史论，鉴得失》单元教学课件（第七八课时）

这是一份人教统编版高中语文选择性必修中册《学习任务二：读史论，鉴得失》单元教学课件（第七八课时），共32页。PPT课件主要包含了学习任务设计说明，第七课时，学习目标，学习重难点，不同点，相同点，第八课时，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合等内容，欢迎下载使用。
这一学习任务是探讨评论人物和事件的论说艺术，结合史传和史论的不同特点做出总结，并能够站在当下立场，对作品中的评论发表自己的看法。
1.通过比较阅读，学习《过秦论》和《五代史伶官传序》评论历史的方法。2.联系历史背景，补充秦始皇、李存勖资料，探究作者关于秦国灭亡和后唐灭亡的观点，形成短评。
探究作者关于秦国灭亡和后唐灭亡的观点，形成短评。
两篇史论作品，看上去都着眼于王朝和君主，一个意在指责秦王朝的过失，一个意在总结后唐庄宗的教训，两篇文章在叙述和评论历史的方式上存异有同，请你找一找有哪些相同和不同之处，并作分析。
《过秦论》先按照时间顺序铺叙史实，不求细节的精准，用概述的方式把百年历史融为一体，最后渲染九国、秦朝之强大，陈涉之弱小，在此基础上提出疑问，以观点“仁义不施而攻守之势异也”结束全文。
通过对比，用九国之师的失败写出秦之前的强大，用陈涉的弱小更加突出强秦灭亡的不可思议和给人带来的震撼，从而激发人们探寻秦灭亡原因的强烈欲望，最终振聋发聩，提出观点。
两篇史论分别探讨秦和后唐灭亡的历史教训，作者的主要观点是什么？你是否认同作者的观点？结合背景资料，撰写400字左右的短评。
1.通过《过秦论》《五代史伶官传序》两文的比较诵读，鉴赏史论作品不同的论述风格。2.在对赋体风格的反复体会中，背诵《过秦论》。
通过《过秦论》《五代史伶官传序》两文的比较诵读，鉴赏史论作品不同的论述风格。
如果把史论文的观点比作一道菜肴，那么论点明确、论据丰富是这道菜基本的口味和营养。可是用什么盘子来装这道菜呢？是古色古韵的青花盘，还是雕龙画凤的宫廷碗呢？这就是仁者见仁、智者见智了，也是不同的“厨师”各自的偏好和习惯了。这节课，我们就通过诵读，来体会《过秦论》和《五代史伶官传序》不同的论述风格。
（1）大声诵读《过秦论》，然后谈谈诵读感受。
这篇文章虽然不是赋，但语言上却明显带有赋的特色：
例如，开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内”“囊括四海”“并吞八荒”四语，同义反复，增强效果；中间用排比写九国之师攻秦，四君、九国、谋臣、策士、武将，一一列名，显得很有声势。
如“南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。
文章句式灵活，如“履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天下”“然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固”。
如“于是秦人拱手而取西河之外”，极力形容秦国之强大，得到疆土之轻易；又如“秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣”，形象地写出了秦国兵力之强。
虽然《过秦论》有上、中、下三篇，而且上篇的论述观点并不完善准确（参照上节课评价内容），但三篇中以上篇为最著名，流传最广，鲁迅称《过秦论》为“西汉第一鸿文”，是古今第一篇“气盛”的文章，想必，赋体的风格也发挥了重要的作用。
（2）同为史论文体，《五代史伶官传序》在论述风格上与《过秦论》有何不同？请大家自读文本，结合具体词句，分析《五代史伶官传序》的风格特点。
开篇提出观点后，即由一历史人物——后唐庄宗的相关史实入手。
最后部分进一步论述观点
（1）把《过秦论》的背诵融入到诵读中。借助梳理文思时完成的思维导图，把整篇文章按照国君（皇帝）的更替分为几个主体段，逐段进行背诵。
（2）情境填空，检测评价。独立完成，小组内交换批改。
①贾谊在《过秦论》中用排比句式描写秦始皇用武力统一并统治天下的语句是：________________，________________，________________，________________ 。
②秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武功之举措。在南方：________________，________________。在北方：__________________________，________________。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
③秦孝公时期，商鞅采取的行之有效的改革做法是：________，_______，__________，_______________。
④贾谊用“_______________，__________，_______________，__________”寥寥四句总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯，长及百年的历史。
⑤文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后，总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论： ___________________________ ，________，_________________。
试使山东之国与陈涉度长絜大