中考语文作文课件《我找到了那把钥匙》

这是一份中考语文作文课件《我找到了那把钥匙》，共41页。PPT课件主要包含了我找到了那把钥匙，事例一，事例二等内容，欢迎下载使用。
作文要求： 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是······看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以《我找到了那把钥匙》为题，写一篇作文。 要求：1、文体不限，诗歌除外。 2、不少于600字。3、文中不出现真实人名、校名、地名。
生活中存在着各种各样需要我们解开的“锁”，能够找到对应的“钥匙”的人却少之又少。如果去寻找，我们必定会经历（被）上锁——寻找问题所在——找钥匙——解锁 的心理路程。
“你已经找到了那把钥匙！”我总能回想起爸爸的这个形象的比喻。是啊，如今被我努力握在掌心的东西，不就是我之前苦苦寻觅的那把钥匙吗？
小时候的我生性顽劣，口角之争，打架斗殴，冒犯“龙颜”，时有发生，当然，这些行为都没有什么好结果，写检讨、赔偿损失，还要去道歉，真是“伤敌八百，自损一千”！
有人说：“无知并不可怕，可怕的是人认识不到自己的无知。”那时的我，并没有意识到自己的“错”，反而觉得自己“坚贞不屈”“矢志不渝”！
为此，爸爸经常教育我：“你不能总是为芝麻大的小事生气，你需要找到一把钥匙来打开生活的大门。”我阳奉阴违的背后，就是一路栽坑。沉重的代价终于让我开始反思。
决心改变的契机就是我在小学毕业会上的经历。师恩似海，同学情深，了悟间，却已迟。心中除了懊丧，便是悔恨，恨这离别来得太早。
从此，我踏上了寻找那把“钥匙”的路，也盼望它能为我打开新生活的大门。 有人说：“生活中，美与丑就是纠缠着的。”当我竭力去改变时，冲动的恶魔还是会蠢蠢欲动。
尽管心中有“冲动”这个魔鬼时刻对我虎视眈眈，我依然努力地去践行“遇事不要冲动”，尝试着去压制怒火，然后把自己能容忍的范围慢慢扩大。我知道：这是一场艰难的心理较量。
有段时间，爸爸很欣慰地说，我比之前懂事一点了。的确，我不仅犯事少了，还变得爱思考，学会了去考虑别人的感受。我觉得自己离那把“钥匙”更近一步了，渐渐看到了它的轮廓。
启迪来自于一次旅行。 窗外不时闪过怡人的风景。车厢里的人各得其乐，有听音乐的，有欣赏风景的，有低声聊天的······
“按我说的！”我吼道，旁若无人。“我的方法最好！”他的声音有提高了几分贝。我们是为了款游戏的操作习惯争论不休，各不相让，吵了半路。大人们一再提醒我们“安静点儿”，还不时地过来拍拍我们的肩膀。我俩一开始还觉得很烦，但瞥到他们无奈的表情时，我突然意识到我俩的自私。
所以，我学会了换位思考，学会了设身处地地去为他人着想。
之后，我俩尽量保持安静，即便说话也极力压低声音，直到到达了目的地。这次行程令我格外难忘，因为我找到那把与人和谐相处的“钥匙”。
爸爸说：“你已经找到了那把钥匙。”是的，我找到了那把至关重要的人生的钥匙。今后，我也将努力握着它，去包容他人，摒除自私，用它打开我新生活的大门！
我找到了那把钥匙 “你已经找到了那把钥匙！”我总能回想起爸爸的这个形象的比喻。是啊，如今被我努力握在掌心的东西，不就是我之前苦苦寻觅的那把钥匙吗？ 五年前，我还是个脾气暴躁的小孩。记得在大课间，我被一个同学撞了一下，便不依不饶地追着他，抓花了他的脸；又因为被绳子绊倒，就生气地狂追“肇事者”，结果却踢碎了教室玻璃；还曾与同学发生争执而怒掀桌子、掐脖子，“坚贞不屈”；也因为要反对老师的严格而故意唱反调、甩脸子，“宁死不回”······当然，这些行为都没有什么好结果，写检讨、赔偿损失，还要去道歉，真是“伤敌八百，自损一千”！ 为此，爸爸经常教育我：“你不能总是为芝麻大的小事生气，你需要找到一把钥匙来打开生活的大门。”那时，我根本不想听，也听不懂他的话，总是阳奉阴违，表面上
答应了，一转头就将之前的错误一犯再犯，为此吃了不少亏。 随着时间的流逝，一次次惨痛的教训让我逐渐意识到这样的暴躁易怒恨不好，也必将带来严重的后果。小学毕业那天，我依依不舍地和老师、同学们告别，心中充满了对老师的感激和依恋之情；再看看那些与我干过架、斗过嘴的同学，我竟也是如此不舍，忽然感受到友情的可贵。我一面伤感，一面暗下决心：我必须要做出改变！ 从此，我踏上了寻找那把“钥匙”的路，也盼望它能为我打开新生活的大门。 尽管心中有“冲动”这个魔鬼时刻对我虎视眈眈，我依然努力地去践行“遇事不要冲动”，尝试着去压制怒火，然后把自己能容忍的范围慢慢扩大。有段时间，爸爸很欣慰地说，我比之前懂事一点了。的确，我不仅犯事少了，还变得爱思考，学会了去考虑别人的感受。我觉得自己离那把“钥匙”更近一步了，渐渐看到了它的轮廓。 那件给我启迪的事情，至今想来仍历历在目。坐在外出游玩的小客车上，窗外不时闪过怡人的风景。我和好友就自己玩某一
款游戏时的操作习惯争论不休，各不相让，吵了半路。大人们一再提醒我们“安静点儿”，还不时地过来拍拍我们的肩膀。我俩一开始还觉得很烦，但瞥到他们无奈的表情时，我突然意识到我俩的自私。试想一下，如果是我想欣赏风景，而旁边却有人在喋喋不休，我也会觉得烦。于是，我马上同意了他的观点，他觉得我的方法也不错，就这样结束了这场无谓的争论。之后，我俩尽量保持安静，即便说话也极力压低声音，直到到达了目的地。这次行程除了给我带来了快乐，还带来了启迪，那就是凡事都要换位思考。 爸爸说：“你已经找到了那把钥匙。”是的，我找到了那把至关重要的人生的钥匙。今后，我也将努力握着它，去包容他人，摒除自私，用它打开我新生活的大门！
心，瑟缩着，犹如被一根铁链禁锢着。我从未想过如何去打开铁链上的锁，还一味地恐慌铁链的断落······
小学毕业后的暑假，书法闯入了我的世界。我最初接触书法的原因，既非向往已久，亦非一时兴起，而是实在经不住母上大人的反复劝说（实则威逼）。从此，书法被我贴上了“父母觉得好”之类的标签。这让我很反感！
练习书法艰辛枯燥，我从一开始就没打算用心学。就这样，我看似规规矩矩，实则极为浮躁地练字、考级。但对于我来说，书法一直是“资历”和“特长”，而不是“爱好”。
虽已三年，但它，从来没有走进我的心里。 尤其上了初二以后，终日，铺天盖地的作业，我疲于应付，更别提练习书法了，实在是一种负累！妈妈“人上人”的理论更让我窒息，我选择了无言的抗拒。
“望子成龙”心切的妈妈还是觉察到了，我不得不练上几笔，但每每提笔，总觉得自己不是个“文人”，颇像一介武夫，蹩脚而又难受！
之后的日子里，我更是将其束之高阁，妈妈的善意提醒我也认为是恶意相向。直到学校老师通知我参加一个书法大赛，我才将其从记忆中拾起。
在那个宁静的午后，摆上笔墨纸砚，我准备一试身手，可鄙的是，那毛笔已经长出了菌丝，那砚台也已经蒙上了厚厚的灰尘。
字，总是要写的。“蒙羞”多日的文房四宝终见天日，我的心中也萌生了愧意。可写什么好呢？“哦，你们老师说，就写‘天道酬勤’四个字！”妈妈的嗓门总是这么惊天动地，我知道，当我在桌上铺展宣纸时，她的嘴角早已扬起了笑意！
“天道酬勤。”心中默念着这四个字，我却感到汗颜无地。提起的笔，却无法静静地写出它本该有的飘逸。自责与羞愧如蔓延的洪水，向我袭来，无法遏止。
长期以来，我将自己囿于错误思想的牢笼之中，将一切美好拒之门外，将妈妈的善意提醒抛至九霄云外。“所有的美好都不是一蹴而就的，机遇和灵感只垂青于有准备的头脑。”
我提笔，小练了一会儿，悟得：练字的过程，就是静心的过程，就是自己蒙昧走向开悟的过程。曾经的浑浑噩噩已成为历史，现在的琐琐碎碎才最值得珍惜！我顺利完成了我的参赛作品。 忽然间，我理解了书法，越加喜欢！
自那天以后，我又练起字来。先前用它来打发时间的念头一去不复返，我真是平心静气地在练。“提笔蘸墨墨旋舞，书房纸砚留清香。”丹青泼墨挥毫写意，真叫个畅快！原来，练字也没那么枯燥乏味。
书法，真正地走进了我的心里。 我曾听说过一句话：“心灵就像一面湖，当它平静时，倒映出的风景是美丽的；可当它有了波澜，倒映出的景色也会变扭曲。”回想我学书法的经历，我总是戴着有色眼镜去看书法，幸而参赛这个契机让我放下偏见，真正地了解了它。
我似有所悟——看待书法是这样，看待世界也应是如此啊。只有当我们心平气和、不带偏见地看待这个世界，才能了解它最本真的样子。 我找到了这把认识世界的钥匙，它告诉我：对于陌生的人、事、物，先不要急着去抗拒，放下偏见，亲身实践后再表明自己的态度。
几近三年的积淀，换来这把珍贵无比的“钥匙”，打开了我的心锁，很值得！
我找到了那把钥匙 不知不觉间，我练习软笔书法已有三载。时间虽短，我却这三年里改变了很多，也领悟了很多。 小学毕业后的暑假，书法闯入了我的世界。我最初接触书法的原因，既非向往已久，亦非一时兴起，而是实在经不住母上大人的反复劝说（实则威逼）。从此，书法被我贴上了“父母觉得好”之类的标签。这让我很反感，再加上练习书法也很艰辛枯燥，我从一开始就没打算用心学。就这样，我看似规规矩矩，实则极为浮躁地练字、考级。但对于我来说，书法一直是“资历”和“特长”，而不是“爱好”。 它，从来没有走进我的心里。 升上八年级之后，当我再次面临书法考级，一切都不一样了。考级难度骤增，学校的作业也无休止。每次提起毛笔，我都头昏脑涨，哈欠连天，别说兴趣，我连精神都提不起来！
苦苦熬了几个月，我终于等来了期盼已久的寒假，再加上疫情原因，毛笔课停了，我不用再写书法了！我的日子过得舒坦极了。但我很快就厌倦了这种画地为牢的感觉，更多的时间，我只能待在阳台上，听着循环播放的防疫指南，百无聊赖地看着窗外；我与家人的争吵也日益频繁；至于写毛笔，更不可能，我早放弃它了。千言万语化为一个字——烦！ 又是一个寻常的工作日，为了完成老师布置的任务，我查了几句诗当做书法作品的内容，再次拿起荒废到快要长菌丝的毛笔。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句劝学诗我不知听了多少遍，但这次竟让我的心中涌起了异样的感觉：这不就是在说我吗？我不禁汗颜。一个把我自己都吓一跳的念头冒了出来——反正现在那么闲，就练习几次，装装样子。这样，心理负担会不会减轻一些？
自那天以后，我又练起字来。一开始可能还是想打发时间，后来却真是平心静气地在练了。真奇怪，我平日里明明那么讨厌练字，怎么现在却越写越称心了？原来，练字也没那么枯燥乏味。 在这段习字的日子里，我的心不再焦灼，渐渐感受到了居家生活的好处，更是爱上了书法。现在，书法对我来说不仅只是“资历”和“特长”，更成了我的爱好和居家学习的动力。 书法，真正地走进了我的心里。 我曾听说过一句话：“心灵就像一面湖，当它平静时，倒映出的风景是美丽的；可当它有了波澜，倒映出的景色也会变扭曲。”回想我学书法的经历，我总是戴着有色眼镜去看书法，幸而疫情中的这个契机让我放下偏见，真正地了解了它。
我似有所悟——看待书法是这样，看待世界也应是如此啊。只有当我们心平气和、不带偏见地看待这个世界，才能了解它最本真的样子。 我找到了这把认识世界的钥匙，它告诉我：对于陌生的人、事、物，先不要急着去抗拒，放下偏见，亲身实践后再表明自己的态度。 三年的积淀，换来这把珍贵无比的“钥匙”，很值得！
一、题记式开头法： 相信改变可以发生，是一切改变得以发生的前提。 ——题记 心门已上锁，且锈迹斑斑。钥匙？ 二、抒情式开头法： 寻找，本身就是一件“苦差事”。可我，无所畏惧，依然踏上了寻找“心灵之钥”的旅途！ 三、疑问式开头法： 为心灵解锁，何其难？ 若能为心灵解锁，又何其乐？