小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）7 静夜思优秀备课习题课件ppt

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Chinese language literacy gals cultural cnfidence language applicatin thinking ability aesthetic creatin
(文化自信)热爱古诗，热爱中国传统文化，认识“静、思”等9个生字。会写“思、床”等6个生字。(语言运用)能用多种方法识记生字，认能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。(思维能力)能够通过运用联系诗句、动作示意等方法理解字义，想象画面，初步感受诗中描绘的景象。(审美创造)想象画面，体会思乡古诗的韵味和美好意境，激发对阅读中华古诗的热爱。
1.认识“夜、思”等9个生字，学习新偏旁“反文旁”；会写“思、床”等7个生字。2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，读出节奏和感情。
能在田字格中正确书写生字，在古诗的语境中自主识字学词。
借助拼音把古诗读正确，读出古诗节奏。
The prcess f learning in the Chinese language classrm: Grup cperative learning, autnmus learning, teacher guidance
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
古朗月行（节选）［唐］ 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
李白被后人誉为“诗仙”。你还读过李白其它的诗吗？
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。  他来到山下小河边，见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”   聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。 
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
遇到不会的生字多读几遍。
“床”“望”“乡”都带有“ang”音。
对比识字底——低
静 夜 思［唐］李白床 前 明 月 光 ，疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ，低 头 思 故 乡 。
结构：上下部首：心笔画：9音序：S
我会组词：思念 思乡 沉思 你能用“思”字说一句话吗？
心字底的字和心理活动有关。带“心字底”的字还有：想、念、忘……
结构：半包围部首：广笔画：7音序：C
我会组词：起床 床单 我会记：“广”+“木”=“床”
结构：上下部首：丷笔画： 9音序： Q
我会组词：前面 前方 前后
结构：左右部首：土笔画： 6音序： D
我会组词：大地 土地 地方
结构：左右部首：攵笔画：9音序：G
我会组词：故事 故意 故土
结构：独体字部首：乛笔画：3音序：X
你还记得反文旁和折文旁的区别吗？
1.下列的字各是什么结构？
2.把下列的音节补充完整。
Extensin and enhancement f literacy in the Chinese language classrm after-class practice
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
这节课我们认识了本课的生字，学写了“思、床”等六个字，还懂得了诗人李白借明月来表达自己的思乡之情。还学会了朗读古诗时，不仅要注意停顿，还可以想象画面，读出诗的感情。
Summary and evaluatin f Chinese language class learning thrugh self-assessment and grup mutual assessment f classrm teaching
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