山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年八年级（上）期中 化学试卷（含解析）

这是一份山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年八年级（上）期中 化学试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列我国的古代发明及应用中，只涉及物理变化的是( )
A. 用谷物粮食酿酒B. 黑火药爆炸
C. 活字印刷中的胶泥刻字D. 用黏土烧制陶瓷
【答案】C
【解析】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故错误。
B、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故错误。
C、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确。
D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.物质发生化学变化的本质特征是( )
A. 有气体生成B. 有新物质生成
C. 发光发热D. 颜色和状态发生改变
【答案】B
【解析】解：化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成．
A、物质发生化学变化的本质特征是有新物质生成，有气体生成的变化不一定是化学变化，如碘受热变成碘蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
B、物质发生化学变化的本质特征是有新物质生成，故选项正确．
C、物质发生化学变化的本质特征是有新物质生成，而不是发光发热，故选项错误．
D、物质发生化学变化的本质特征是有新物质生成，而不是颜色和状态发生改变，故选项错误．
故选：B．
在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成．
本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．
3.化学与生活息息相关，下列不属于化学研究范围的是( )
A. 衣：综合利用煤制成染料B. 食：研究食物腐败、发酵的原理
C. 住：研究开发新型环保装修材料D. 行：利用卫星导航确定行车路线
【答案】D
【解析】解：A、将煤制成染料的过程中，涉及新物质的产生，属于化学研究范畴，故A正确；
B、食物腐败、发酵过程中涉及淀粉等物质转化为有毒物质的过程，有新物质生成，属于化学研究范畴，故B正确；
C、新型环保装修材料的研发过程涉及新物质的生成，属于属于化学研究范畴，故C正确；
D、利用卫星导航确定行车路线，属于电子通信研究范畴，故D错误；
故选：D。
A、根据将煤制成染料的过程中，涉及新物质的产生进行分析；
B、根据食物腐败、发酵过程中涉及淀粉等物质转化为有毒物质的过程进行分析；
C、根据新型环保装修材料的研发过程涉及新物质的生成进行分析；
D、根据利用卫星导航确定行车路线，属于电子通信研究范畴进行分析。
本题主要考查化学研究的领域等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
4.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是( )
A. 钢铁作为建筑材料B. 铜用于制作导线
C. 天然气作为家用燃料D. 煤油作为温度计的测温材料
【答案】C
【解析】解：A、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错误；
B、铜用于制作导线，是利用铜的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误；
C、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C正确。
D、煤油作为温度计的测温材料，是利用煤油热胀冷缩的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误；
故选：C。
不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，据此分析。
本题主要考查物理变化与化学变化等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5.化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的( )
A. 建立假设B. 设计实验C. 获取证据D. 形成结论
【答案】B
【解析】解：“用燃着的木条去点燃白烟”属于科学探究中的设计实验；
故选：B。
根据科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，进行分析解答。
本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。
6.下列图标中，不属于危险化学品标志的是( )
A. 易燃液体B. 毒性物质
C. 腐蚀性物质D. 禁止吸烟
【答案】D
【解析】解：A、图中所示标志是易燃液体标志，属于危险化学品标志，故A错误；
B、图中所示标志是毒性物质标志，属于危险化学品标志，故B错误；
C、图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故C错误；
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，故D正确；
故选：D。
解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
7.实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提，下列仪器中能直接加热的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】解：A、烧杯必须垫陶土网才能加热，选项错误；
B、量筒是精密仪器，不能加热，选项错误；
C、试管能直接加热，选项正确；
D、锥形瓶必须垫陶土网才能加热，选项错误。
故选：C。
根据常见的用于加热的仪器进行分析解答。
本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键。
8.化学实验要规范，否则会酿成不良后果。下列实验基本操作规范的是( )
A. 取块状固体
B. 滴加液体
C. 点燃酒精灯
D. 称量物体质量
【答案】A
【解析】解：A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故该项正确；
B、使用滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空于试管上方，不能伸入试管中或接触试管壁，故该项错误；
C、点燃酒精灯时，使用火柴或打火机点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故该项错误；
D、天平的使用方法：左物右码，药品要放在纸上称量，故该项错误。
故选：A。
根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。
本题主要考查了常见仪器的使用方法，需要学生熟练掌握实验室仪器的使用。
9.试管是化学实验中常见的仪器，下列与试管相关的操作中正确的是( )
A. 检查气密性B. 加热液体
C. 倾倒液体D. 振荡试管
【答案】A
【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中试管口没有与水平方向大约成45°夹角，不能用手持试管，应用试管夹夹持，故选项实验操作错误。
C、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误。
D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右振荡，而不是用手指堵住试管口拿住试管上下振荡，故选项实验操作错误。
故选：A。
A、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。
D、根据振荡试管时的方法，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
10.小组同学检查某装置气密性时，如果装置的气密性不好，最有可能出现的是下图中的( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】解：如果装置的气密性好，导管口处很快冒出气泡；冷却后会出现的是导管内会形成一段液柱；如果装置的气密性不好，最有可能出现的是导管内的液面与外界相平。故选：D。
根据检查装置气密性的方法以及装置内压力的变化进行分析。
本题难度不大，掌握检查装置气密性的方法以及装置内的压强变化情况是解题的关键。
11.加热试管，一般不会引起试管炸裂的是( )
A. 加热时试管底部接触灯芯B. 加热时试管外壁有水
C. 加热时给试管预热D. 很热的试管立即用水冲洗
【答案】C
【解析】解：A、加热时试管底部接触灯芯，会导致试管受热不均而炸裂，故错；
B、加热时试管外壁有水会引起试管的炸裂，故错；
C、加热时给试管预热，然后再集中加热，否则易破裂，故正确；
D、烧的很热的玻璃仪器，不能立即用冷水冲洗，否则可能破裂，故错。
故选：C。
根据加热试管时的注意事项分析。
本题考查了给试管加热时注意的事项。
12.规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是( )
A. 用尝味道的方法区分食盐和白糖
B. 颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取
C. 实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费
D. 没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可
【答案】D
【解析】解：A、实验室中不得尝任何药品的味道，实验室中不能用尝味道的方法区分食盐和白糖，故选项说法错误。
B、实验室中不能用手接触试剂，颗粒状、块状固体试剂不能直接用手拿取，故选项说法错误。
C、实验后剩余的试剂应不能放回原试剂瓶，以防止污染试剂，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法错误。
D、取用化学试剂时，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可，故选项说法正确。
故选：D。
根据实验室化学试剂取用规则(实验室试剂取用的“三不”原则、试剂取用的用量原则、剩余试剂的处理原则)，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉实验室化学试剂取用规则、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
13.下列实验操作的目的，对应不正确的是( )
A. 胶头滴管使用时，不要平放或倒置：防止腐蚀橡胶胶帽或沾污试剂
B. 不可把容器放在实验台上使劲塞进塞子：防止损坏容器
C. 加热液体时不要对着自己或他人：防止液体喷出伤人
D. 加热试管时试管内液体不要超过13：防止试管炸裂
【答案】D
【解析】解：A、滴管取液后胶头向上垂直放置，不可平放或倒置，目的是防止药品腐蚀胶头，故A正确；
B、不可把容器放在实验台上使劲塞进塞子：防止损坏容器，故B正确；
C、加热液体时不要对着自己或他人：防止液体喷出伤人，故C正确；
D、加热试管时试管内液体不要超过13：防止液体溅出，故D错误。
故选：D。
A、根据胶头滴管的使用方法进行分析；
B、根据组装仪器的正确操作进行分析；
C、根据加热液体的正确操作进行分析；
D、根据加热试管时试管内液体的正确操作进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
14.某同学加热2～3mL食盐水，正确操作顺序应该是 ( )
①用试管夹夹好试管；
②点燃酒精灯，先预热，再固定加热；
③往试管中加入2～3mL食盐水；
④熄灭酒精灯，清洗、整理仪器；
⑤将试剂瓶盖好，放回原处。
A. ③①②④⑤B. ③①②⑤④C. ③⑤①②④D. ③①⑤②④
【答案】C
【解析】解：加热液体时，先去液体与试管内，在将液体量取完毕后，试剂瓶放回原处，然后用试管夹固定试管，点燃酒精灯进行加热，加热完毕，熄灭酒精灯。
故选：C。
本题需用给试管中的液体加热这个基本操作来排列顺序，先装好药品后加热，加热时须用试管夹。
本题是对基本实验操作给试管中的液体加热这一操作的考查，侧重基础，有利于培养学生良好的实验习惯和操作能力。
15.下列有关蜡烛燃烧时的实验现象描述中不正确的是( )
A. 火焰分为三层，外层最亮B. 熄灭后有白烟产生
C. 燃烧时生成了二氧化碳和水D. 罩在火焰上的干而冷的烧杯内壁出现水雾
【答案】C
【解析】解：
A、蜡烛的火焰分为三层，外焰最亮，内焰最暗，故对；
B、蜡烛熄灭时，没有燃烧的石蜡蒸气遇冷变为石蜡固体小颗粒，故产生白烟，故对；
C、燃烧时生成二氧化碳和水是通过对实验现象的分析得出的结论，故错；
D、蜡烛燃烧生成的水蒸气遇冷的烧杯会液化成小水滴，因此出现水雾，故对。
故选：C。
根据蜡烛在空气里燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
16.根据实验现象可推断物质的性质。下列有关说法错误的是( )
A. 石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
B. 点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体：石蜡的熔点比较低
C. 取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水
D. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟具有可燃性
【答案】C
【解析】解：A、石蜡浮在水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故A说法正确；
B、点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体，说明石蜡的熔点比较低，故B说法正确；
C、取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现，说明蜡烛燃烧有水生成，而不是石蜡中含有水，故C说法错误；
D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟是石蜡固体小颗粒，故D说法正确。
故选：C。
A、根据实验现象来分析；
B、根据实验现象来分析；
C、根据蜡烛燃烧的产物来分析；
D、根据石蜡具有可燃性来分析。
解答这类题目时，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论或推论等。
17.下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是 ( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】解：A、酒精洒出在桌上燃烧——用湿抹布盖灭，故A错误；
B、霉变大米会产生黄曲霉素，有致癌作用，故B错误；
C、剩余药品处理——不能放回原瓶，放入指定的容器内，故C错误；
D、冰雪消融——物理变化，酒精作燃料——利用其化学性质，故D正确。
故选：D。
A、根据酒精洒出在桌上燃烧——用湿抹布盖灭进行分析；
B、根据霉变大米会产生黄曲霉素，有致癌作用进行分析；
C、根据剩余药品处理——不能放回原瓶，放入指定的容器内进行分析；
D、根据冰雪消融——物理变化，酒精作燃料——利用其化学性质进行分析。
本题考查的知识点难度不大，知识点较为全面，完成此题，可以依据已有的知识进行解答。
二、填空题：本大题共1小题，共7分。
18.物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。请将下列“变化、性质或用途”前面对应的字母序号填到相应空格内。
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 E.用途
(1)花香四溢 ______ ；
(2)酒精挥发 ______ ；
(3)酒精常用作燃料 ______ ；
(4)铁丝在氧气中燃烧 ______ ；
(5)铜丝易弯曲 ______ ；
(6)大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体 ______ ；
(7)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 ______ 。
【答案】A A E B C D D
【解析】解：没有新物质生成的变化叫物理变化，因此酒精挥发、花香四溢属于物理变化；
有新物质生成的变化叫化学变化，因此铁丝在氧气中燃烧属于化学变化；
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，铜丝易弯曲属于物理性质；
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，因此二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧、大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体属于化学性质；
属于用途的是：酒精常用作燃料。
故答案为：(1)A；(2)A；(3)E；(4)B；(5)C；(6)D；(7)D。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质；
变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。
本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中。
三、实验题：本大题共2小题，共18分。
19.根据如图一所示仪器回答。

(1)用上述仪器的名称，回答下列问题：
①取用固体粉末药品的仪器是 ______ ；
②用于夹持试管的仪器是 ______ ；
③用作热源的仪器是 ______ ；
④用于盛放和贮存气体试剂的仪器是 ______ ；
⑤加热时必须垫上陶土网的仪器是 ______ ；
⑥既可用作少量试剂的反应容器又能直接加热的是 ______ ；
(2)某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图二所示，回答问题：
图二中所表示的液体的体积是 ______ mL；该同学若要量取46mL的液体，在上面的基础上，应该用 ______ (填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取46mL该液体时，仰视读数，则量取的液体实际体积 ______ (填“大于”或“小于”)46mL。
【答案】药匙 试管夹 酒精灯 集气瓶 烧杯 试管 44 胶头滴管 大于
【解析】解：(1)根据图像，A～H分别是胶头滴管、试管夹、试管、药匙、酒精灯、烧杯、集气瓶、量筒；
①取用固体粉末药品的仪器是药匙；故答案为：药匙；
②用于夹持试管的仪器是试管夹；故答案为：试管夹；
③用作热源的仪器是酒精灯；故答案为：酒精灯；
④用于盛放和贮存气体试剂的仪器是集气瓶；故答案为：集气瓶；
⑤加热时必须垫上石棉网(陶土网)的仪器是烧杯；故答案为：烧杯；
⑥既可用作少量试剂的反应容器又能直接加热的是试管；故答案为：试管；
(2)由图可知，量取的液体体积为44mL；若要量取47mL，可用胶头滴管继续滴加液体；若仰视读数，会使读数偏小，实际量取的液体体积大于47mL。故答案为：44；胶头滴管；大于；
(1)根据常见仪器的用途解答；
(2)根据量筒的正确使用方法解答。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
20.规范的实验操作是实验安全与成功的关键，根据下图并结合所学知识，回答有关问题。

(1)图1中，向试管中滴加液体时，操作正确的是 ______ (填“A”或“B”)。
(2)图2中，用容积为15mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体 ______ mL，加热过程中，试管夹应夹持距试管口约 ______ 处，应由试管 ______ (填“底部”或“口部”)套入。
(3)固体粉末试剂一般存放在 ______ 中，用药匙取出固体粉末后，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先手持试管保持 ______ (填图3中的“C”或“D”)角度，再把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管 ______ ，然后使试管慢慢直立。
(4)图4中，加热试管中的固体时，试管口末略向下倾斜，后果可能是 ______ 。实验完毕，清洗试管，当看到洗过的试管内壁附着的水 ______ 时，表示已洗干净。
【答案】B 5 三分之一 底部 广口瓶 D 底部 炸裂试管 既不聚成水滴，也不成股流下
【解析】解：(1)图1中，向试管中滴加液体时，胶头滴管应该竖直悬空滴加，所以操作正确的是B；
(2)图2中，用容积为15mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体5mL，加热过程中，试管夹应夹持距试管口约三分之一处，应由试管底部套入；
(3)固体粉末试剂一般存放在广口瓶中，用药匙取出固体粉末后，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先手持试管保持D角度，再把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立；
(4)图4中，加热试管中的固体时，试管口末略向下倾斜，后果可能是：炸裂试管。实验完毕，清洗试管，当看到洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示已洗干净。
故答案为：(1)B；
(2)5；三分之一；底部；
(3)广口瓶；D；底部；
(4)炸裂试管；既不聚成水滴，也不成股流下。
(1)根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；
(2)根据用试管盛液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，以及加热的正确操作进行分析；
(3)根据固体粉末试剂一般存放在广口瓶中，以及取用固体的正确操作进行分析；
(4)根据加热试管中的固体时的正确操作和仪器洗干净的标准进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
四、探究题：本大题共1小题，共24分。
21.化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了如下科学实验探究。
【任务一】认识实验室安全图标
(1)认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。小组同学在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。

图1中，图标①的目的是 ______ 。图标⑥表示做完实验后应 ______ 。
【任务二】探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
【提出猜想】猜想1：白烟是二氧化碳；猜想2：白烟是水蒸气；猜想3：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒。
【查阅资料】①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。
【实验探究】小组同学设计了以下实验进行探究。


(2)实验1：吹灭蜡烛，立即用一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(如图甲)，观察到澄清石灰水变浑浊。同学们得出结论：猜想 ______ 成立。
(3)实验2：吹灭蜡烛，立即用一只干冷的烧杯罩住白烟(如图乙)，烧杯内没有出现 ______ ，而是出现了一些白色固体物质。同学们得出结论：猜想2不成立。
(4)实验3：吹灭蜡烛，立即用火柴去点燃白烟(如图丙，火柴未与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想 ______ 提供了证据，同时可证明其他猜想不成立，原因是 ______ 。
【反思与评价】
(5)实验1中确实看到石灰水变浑浊，但同学们得出的结论不正确，原因是 ______ 。
(6)烟的状态为 ______ (选填“固态”“液态”或“气态”)，故不可能是二氧化碳和水蒸气。
(7)蜡烛熄灭后产生白烟这一过程属于 ______ (选填“物理”或“化学”)变化。
【拓展提升】
(8)将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气的含量变化如图3所示，下列说法正确的是 ______ (填字母序号)。
A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C.蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳
D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
【任务三】探究物质燃烧产生火焰的原因
【查阅资料】
(9)由表可知，物质燃烧能否产生火焰与其 ______ (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。
(10)推测钠在燃烧时， ______ (填“有”或“没有”)火焰产生。
【答案】保护眼睛 洗手 1 水雾 3 石蜡具有可燃性，二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性 刚熄灭的蜡烛周围尚有残存的二氧化碳 固态 物理 CD 沸点 有
【解析】解：(1)图标①的目的是保护眼睛，图标⑥表示做完实验后应洗手；
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳，则猜想1正确；
(3)水蒸气遇冷会液化，则用一个干冷的烧杯罩住白烟，若没有出现水雾，则说明白烟不是水蒸气；
(4)白烟具有可燃性，说明白烟为石蜡小颗粒，则为猜想3提供了证据，同时可证明其他猜想不成立，原因是石蜡具有可燃性，二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性；
(5)实验1中确实看到石灰水变浑浊，但同学们得出的结论不正确，原因是刚熄灭的蜡烛周围尚有残存的二氧化碳；
(6)烟的状态为固态，故不可能是二氧化碳和水蒸气；
(7)由于白烟为石蜡固体小颗粒，则蜡烛产生白烟的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；
(8)A、由图可知，刚开始时，氧气的体积分数为21%，则说明气体为空气，故A错误；
B、由图可知，蜡烛熄灭后，氧气还有剩余，故B错误；
C、空气中含有氮气、氧气等，蜡烛燃烧消耗氧气，则蜡烛熄灭后容器内的气体并不全是二氧化碳，故C正确；
D、由图可知，蜡烛熄灭后，氧气还有剩余，则说明容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧，故D正确；
故选：CD；
(9)分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧温度比沸点高，燃烧产生了火焰，分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧温度比沸点低，燃烧不产生火焰，则物质燃烧能否产生火焰与其沸点有关；
(10)分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧温度比沸点高，则推测钠在燃烧时有火焰产生。
故答案为：(1)保护眼睛；洗手；
(2)1；
(3)水雾；
(4)3；石蜡具有可燃性，二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性；
(5)刚熄灭的蜡烛周围尚有残存的二氧化碳；
(6)固态；
(7)物理；
(8)CD；
(9)沸点；
(10)有。
(1)根据图标的意义来分析解答；
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来分析解答；
(3)根据水蒸气遇冷会液化来分析解答；
(4)根据石蜡具有可燃性，二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性来分析解答；
(5)根据无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来蜡烛燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的来分析解答；
(6)根据烟的状态为固态来分析解答；
(7)根据蜡烛产生白烟的过程中，没有新物质生成来分析解答；
(8)根据蜡烛燃烧的原理、图像信息来分析解答；
(9)根据物质燃烧是否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关来分析解答；
(10)根据钠的沸点较低来分析解答。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度较大，要细心进行分析解答。A、实验安全
B、节约资源
酒精洒出在桌上燃烧——用水浇灭
药液溅入眼睛——立即用水冲洗
霉变大米——高温蒸熟后食用
生活垃圾——分类投放
C、药品的取用
D、变化与性质
剩余药品处理——放回原瓶
粉末状固体取用——药匙
冰雪消融——物理变化
酒精作燃料——利用其化学性质
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
是否产生火焰
石蜡
50～70
300～550
约600
是
铁
1535
2750
约1800
否
钠
97.8
883
约1400
？