2023~2024学年河北省唐山市路南区九年级上期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年河北省唐山市路南区九年级上期末考试语文试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了阅读下面文字，回答后面的问题，这首词的作者是______，解释下面句子中加着重号的词语，把下列句子翻译成现代汉语，成语“程门立雪”出自[乙]文等内容，欢迎下载使用。
第一部分（1—2题14分）
1.阅读下面文字，回答后面的问题。
阅读外国小说，除关注基本元素外，还有几个深入理解作品的（yà jué）：了解小说的创作背景，理解小说的文化（nèi hán），关注小说的叙事角度，体会小说的语言特点。初读作品可从叙事角度入手，小说家一般采用第三或第一人称讲故事。前者视野广阔，内容丰富；后者便于拉近与读者的距离，便于抒情。《简·爱》的作者就采取第一人称，以手写心，感人至深。其他隐匿于作品中的信息可在阅读中不断挖掘。总之，广博而深入的阅读，一定会熏陶得你一身书香。
（1）根据文段中拼音写出相应词语
①（yà jué）______ ②（nèi hán）______
（2）给文段中加着重号的词语注音。
①隐匿______ ②熏陶______
（3）《简·爱》的作者是______
【答案】（1）①要诀 ②内涵
（2）①yǐn nì ②xūn tá
（3）夏洛蒂·勃朗特
【解析】
（1）本题考查字形的识记。
①（yà jué）——要诀，指关键的窍门、重要的诀窍。
②（nèi hán）——内涵，一个概念所反映的客观事物的本质属性；内在的涵养。
（2）本题考查字音的识记。
①隐匿——yǐn nì，隐藏，躲起来。
②熏陶——xūn tá，熏染陶冶。比喻因为经常和某些人物或环境相接触，而使人的思想、性格、品德等方面受到好的影响。
（3）本题考查文学常识的识记。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。
2.修改润色《谈谈我的写作》这篇习作的选段，完成后面的问题。
初中入校第一次考试，作文题目是“校园中你最喜欢的地方”。①我倾刻间心花怒放，只想大喊三声“万岁”！多巧啊，开学前一天晚上八点多，我特意到新学校逛了一圈，一个杯型花坛吸引了我。杯身上勾勒着一圈圈交错延展的精细纹路。A 它的花纹很简单， 在我看来它就像一棵枝蔓无尽的参天大树。那一条条花纹，奔涌着成长的力量，激励我从这一刻起，不断向上生长，长成栋梁。
写作文的时候我（身临其境/胸有成竹/寻章摘句），由对花坛外表的细腻描写到对未来的无限畅想，B还细心处理好言语之间。②于是，很快就传来杰报，我的作文得了年级最高分。
（1）文段①、②两个画横线句中，各有一个错别字，请找出来并改正。
①______应改为______ ②______应改为______
（2）给画波浪线的A句添加一组关联词语，最合适的一项是（ ）
A.因为……，所以……B.虽然……，可是……
C.只有……，才……D.不管……，都……
（3）括号中所给的三个词语里，最符合语境的是______
（4）画波浪线的B句有一处语病，请提出修改意见。
（5）习作第一段有一处表达不合逻辑，与事实不符，请你指出来。
【答案】（1）①倾 ②顷 ③杰 ④捷 （2）B
（3）胸有成竹 （4）句末加上“的搭配”。
（5）“开学前一天晚上八点多……杯身上勾勒着一圈圈交错延展的精细纹路”，晚上八点多怎能看得如此清晰。
【解析】
（1）本题考查字形的识记。
倾刻——顷刻，指很短的时间。
杰报——捷报，指胜利的消息。
（2）本题考查关联词语的使用。
结合语段内容可知，“它的花纹很简单”和“在我看来它就像一棵枝蔓无尽的参天大树”两者之间应为转折关系；
A.表示因果关系的关联词；
B.表示转折关系的关联词；
C.表示条件关系的关联词；
D.表示条件关系的关联词。
（3）本题考查成语的使用。
身临其境：指亲身面临那种境地;也作身历其境。
胸有成竹：原指画竹子前要在心中有一幅竹子的形象、画面。后来比喻在做事之前已经拿定主意。
寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
结合语段中“开学前一天晚上八点多，我特意到新学校逛了一圈，一个杯型花坛吸引了我”可知，“我”对校园的环境已经有所了解，因此写作文时“胸有成竹”。
（4）本题考查病句的辨析与修改。
成分残缺，应在句末加上“的搭配”。
（5）本题考查语言表达。
结合语段中“开学前一天晚上八点多”的内容可知，此时已经是晚上，而后文“杯身上勾勒着一圈圈交错延展的精细纹路”的描写与此时的时间不相符合，晚上八点多如此细致的纹路看不清楚，所以该处与事实不相符。
第二部分（3—17题46分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（7分）
3.阅读下面文字，在横线上填写相应句子。
古往今来人们常以诗文形式书写自己崇高的理想，坚定的信念。“浊酒一杯家万里，①______”，正是爱国、卫国精神支撑着诗人虽想家却又不甘无功而返；一句“②______，______”，辛弃疾虽闲居家中借酒浇愁却梦想征战杀敌的渴望跃然纸上；孟子说“二者不可得兼，③______”，于是便有了诸葛亮“④______；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”的情辞恳切，文天祥“⑤______？______”的千古名言……这些都是中国人忠贞不屈的爱国精神、大义凛然的民族气节的一脉相传。
【答案】①燕然未勒归无计 ②醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 ③舍生而取义者也 ④愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ⑤人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（二）古代诗歌阅读（6分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4.这首词的作者是______。词人善用典故，“亲射虎”是以______自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”是以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”喻指______；这几个典故都表现了词人为国立功之志。
5.词人是如何描绘出猎“壮观”场面的？请以动词“卷”为例加以分析。
【答案】4.①苏轼 ②孙权 ③打击入侵的异族。
5.“千骑”“倾城”夸张地写出参与出猎的人员众多，排场盛大，表现出了场面壮观。“卷”字写出了出猎人马越过小山冈时速度之快，显示了声势浩大，暗示了空间广阔，表现出了场面的壮观。
【解析】
【4题详解】
本题考查文学常识和内容理解。
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼的词作。此词创作于作者知密州任上，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的慷慨意气和壮志豪情。上片开头直出会猎题意；次写围猎时的装束和盛况；然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任；结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪迈气概。
“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”末三句是说，我将使尽力气拉满雕弓如满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。词人最后为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。“射天狼”喻指带兵征讨西夏，杀敌报国。
【5题详解】
本题考查对诗词的理解。
“千骑卷平冈”意思是率领随从千骑席卷平展的山冈。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”意思是为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。其中的“千骑”“倾城”夸张地写出参与出猎的人员众多，排场盛大，表现出了词人率领随从浩浩荡荡的射猎场面，突出场面的浩大壮观。“卷”字是动词，写出了出猎人马越过小山冈时速度之快，短时间内席卷一切。“千骑卷平冈”一句，显示了射猎场面的声势浩大。暗示了空间广阔，表现出了场面的壮观。
（三）（13分）
阅读下面文言文，回答小题。
[甲]
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]
杨时①字中立，南剑将乐人。幼颖②异，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际③，时以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。四年而颢死，时闻之，设位哭寝门。至是，又见程颐于洛，时盖④年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢⑥侍立不去，颐既觉⑦，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
（选自《宋史·杨时传》，有删改）
【注】①杨时：师事二程，为荆州教授。②颖：聪颖。③于熙、丰之际：在熙宁、元丰年间。④盖：大概。⑤瞑坐：打瞌睡。⑧游酢（zuò）：字定夫，建州建阳（今福建建阳）人。⑦觉：醒。
6.解释下面句子中加着重号的词语。
（1）既加冠______
（2）门人弟子填其室______
（3）至是______
（4）颐既觉______
7.下列各项中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A.故余虽愚 既克，公问其故（《曹刿论战》）
B.幼颖异 使内外异法也（《出师表》）
C.时闻之 燕、赵、韩、魏闻之（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.时与游酢侍立不去 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
8.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）德望日重，四方之士不远千里从之游。
9.[甲]文中，作者宋濂在求学过程中遇到的困难是什么？
10.成语“程门立雪”出自[乙]文。根据故事说说人们用“程门立雪”形容什么。
【答案】6.（1）加冠：古代男子到二十岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成年。 （2）填：挤满。 （3）是：这时。 （4）既：已经。
7.C
8.（1）我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
（2）杨时的德行和威望一日比一日高，四方之士不远千里与他交游。
9.又患无硕师名人与游。
10.形容尊师重道。
【解析】
【6题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：成年以后。加冠：古代男子到二十岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成年。
（2）句意为：门人弟子挤满了他的屋子。填：挤满。
（3）句意为：到这时。是：这时。
（4）句意为：程颐醒来后。既：已经。
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.所以/原因；
B.聪慧过人/不同；
C.均为听说；
D.和/给。
【8题详解】
本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
①中重点词语有：援疑质理：提出疑难，询问道理；俯身倾耳：俯下身子，侧着耳朵；请：请教。
②中重点词语有：德望：德行和威望；日：一天一天；重：高。
【9题详解】
本题考查对文言文内容的理解。
“既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游”句意：成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往。由此可知作者成年之后遇到的求学困难是“又患无硕师名人与游”。
【10题详解】
本题考查内容理解。
结合乙文可知，“程门立雪”讲的是进士杨时，为了丰富自己的学问，和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。老师睡醒后，看见了外面的两个雪人——杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。立雪：站在雪地里。形容尊师重道。
参考译文：
【甲】
成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交游，曾经快步赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和脸色从未稍变得缓和。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
【乙】
杨时，字中立，南剑州将乐县人。幼年时特别聪明，能撰写文章，稍长大以后，潜心于经典史书的学习。熙宁九年(1076)，考中进士。当时，河南人程颢与弟弟程颐在熙宁、元丰之际，杨时以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，师生相处很是快乐。四年以后程颢去世，杨时知道这件事后，就在寝门设灵位哭祭。到这时，又到洛阳拜见程颐，杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时和游酢两人侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。杨时的德行和威望一日比一日高，四方之士不远千里与他交游。
二、现代文阅读
（一）（7分）
阅读下面的文字，回答小题。
谈考试
梁实秋
①少年读书要考试，考试是人生苦事。
②考试已经是苦事，而大都是在炎热的夏天举行，苦上加苦。我清晨起身，常见三面邻家都开着灯读书学习不停止；我出门散步，河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷。这都是一些好学之士么？也不尽然。我想其中有很大一部分是在临阵磨枪。曾听说有“读书乐”之说，而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修，怕没有什么乐趣可言。
③其实考试只是一种测验的性质，和量身高体重的意思差不多，事前无须恐惧，临事更无须张皇。考试的时候，把你知道的写出来，不知道的只好暂且搁置起来，如此而已。但是考试的后果太大了。万一名在孙山之外，那一份落第的滋味好生难受，其中有惭愧，有怨恨，有沮丧，有悔恨，见了人羞答答，而偏有人当面谈论这回事。这时节，人的笑脸都好像是含着讥讽，枝头鸟鸣都好像是在嘲弄，很少人能不觉得人生乏味。其后果还不止如此，这可能是生活上一大关键，眼看着别人春风得意，自己从此走向下坡。考试的后果太重大，所以大家都把考试看得很认真。其实考试的成绩，老早的就由自己平时读书时所决定了。
④身受考试之苦的不只是考生，主持考试的人也是在受考验。先说命题，千目所视，千手所指，是不能掉以轻心的。大概出题目不能太僻，也不能太宽泛。假使考留学生，作文题目是《我出国留学的计划》，固然人人都可以诌出一篇来，但很可能有人早预备好一篇成稿，这样很难评分而不失公道。出题目要恰如其分，不空泛，不含糊，实在很难。在考生挥汗应考之前，命题的先生早已汗流浃背好几次了。再说阅卷，曾有人接连十二天阅卷之后，晕厥在地。阅卷百苦，还有一乐，荒谬而可笑的试卷常常可以使人笑倒，精神为之一振。最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类，喻为涂鸦，还嫌太雅，简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬！有人在宽宽的格子中写蝇头小字，也有人写一行字要占两行，有人全页涂抹，也有人只字未写。
⑤有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出，中国的考试制度，作为选拔人才的办法，实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论，考试和选举一样，在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。我们现在所能做的，是如何改善考试的办法，要求其简化，要求其合理，不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑！
（选文有删改）
11.通读全文，说说作者对考试的观点是什么。
12.请简要品析选文第④段中画线句的表达效果。
13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.选文第③段列举落第后人们的种种心理表现，极具典型性和说服力。
B.考试成绩早就由自己平时读书所决定，无须事前恐惧和临事张皇。
C.考留学生的作文题《我出国留学的计划》不合适证明了命题之难。
D.有人羡慕美国大学那种免试升学的办法，认为也适合我们的国情。
【答案】11.考试是人生苦事，但在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。
12.这句话运用了比喻的修辞手法，把“字迹潦草”比作“涂鸦”“墨盒里蜘蛛满纸爬抹”写出了试卷的脏、乱、字迹潦草；并且语言也十分幽默风趣。
13.D
【解析】
【11题详解】
本题考查中心论点的概括。
结合①段中“少年读书要考试，考试是人生苦事”，②段中“考试已经是苦事，而大都是在炎热的夏天举行，苦上加苦”可知，作者首先认为“考试是人生苦事”；
结合③段中“其实考试只是一种测验的性质，和量身高体重的意思差不多，事前无须恐惧，临事更无须张皇”，④段中“身受考试之苦的不只是考生，主持考试的人也是在受考验。先说命题，千目所视，千手所指，是不能掉以轻心的”的内容可知，论述了考试的存在的合理性；
结合⑤段中“有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出，中国的考试制度，作为选拔人才的办法，实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论，考试和选举一样，在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。我们现在所能做的，是如何改善考试的办法，要求其简化，要求其合理，不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑！”的内容可知，最后作者表明观点“在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的”；
据此总结概括即可。
【12题详解】
本题考查句子赏析。
结合“最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类，喻为涂鸦，还嫌太雅，简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬”的内容，由“喻为涂鸦”“墨盒里的蜘蛛”可知，把“字迹潦草”比作“涂鸦”“墨盒里蜘蛛满纸爬抹”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了试卷的脏、乱、字迹潦草，语言幽默风趣，激发读者阅读兴趣。
【13题详解】
本题考查内容理解和辨析。
D.有误，结合⑤段中“有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题”的内容可知，选项表述不准确。
（二）（13分）
阅读下面的文字，回答小题。
最好吃的面
陈亨成
①阿翠的面馆在医院对面，每天中午，男人似乎都会来面馆，点一份最便宜的特价面，却不吃，打包，然后走进医院。这种特价面，阿翠是为了招揽生意，根本不赚钱。
②男人穿戴破旧了些，身上常常带有泥土或者水泥的斑点，脸带忧郁，少有笑容。
③有一天，男人点完特价面，踌躇着对阿翠说：“姐，可以让我自己动手做吗？”
④阿翠正累得够呛，于是就爽快地坐到一边。
⑤只见他不时调整火的大小，适量放入各种调料，偶尔品尝汤的味道。不一会儿，一碗鲜香的面出锅了。男人付了钱，照例打包带走。
⑥男人依旧每天都来，他似乎上了瘾，一连几天都要求自己动手。阿翠觉得很好奇，便与他攀谈了几句。得知他来自六十公里外钢钹山区，他媳妇儿病得很严重，只好转到市里住院，欠下了一万多元的医药费。他一边陪护一边赚钱，在附近临时找了个工地打工，很脏很累。
⑦“啊，原来我们是老乡。”阿翠既同情又惊喜。
⑧男人脸上露出少有的兴奋：“我家穷，媳妇儿与我谈恋爱时，她全家都反对，可她还是嫁给了我。当年，我也在人家面馆做厨师，媳妇儿最喜欢吃我做的面了。”
⑨他说着又低下了头：“我希望媳妇儿快点好起来，可我没别的本事，只能借姐的面馆，给她做一份可口的面。”
⑩阿翠眼角微微湿润了，一种酸涩的感觉涌上心头。
⑪阿翠和丈夫从钢钹山来到市区已有些年头。想当初，他们随着打工的人潮懵懵懂懂地走出大山，在城市里搬过水泥石块，睡过车站马路，没赚到什么钱。最后，夫妻俩一合计，阿翠的煮面技术好，就开了一家“钢钹山面馆”
⑫第二天，男人又来了，依旧亲自煮面。不同的是，临走的时候，阿翠给这碗面里加了两块炸豆腐。他面露难色，略带羞愧地说：“姐，这个，我不需要。”
⑬阿翠说：“这是家乡的豆腐，病人需要调调胃口，不加钱。”
⑭他犹豫着：“那不行，你要本钱的，我明天一并算给你。”边说边往门外跨。
⑮阿翠把一个信封递给他，说：“这一万块钱，你先拿去救急，等有钱了再还我。”
⑯他惊讶地看着阿翠，顿时手足无措：“这，这……”阿翠不由分说把信封塞进了他口袋里。
⑰丈夫一脸错愕：“怎么回事呀？口口声声说要攒点钱开个电商店，好把家乡的特产通过网络推销出去，你倒好，随随便便就把钱借给一个陌生人，就这么放心？”
⑱阿翠说：“人家有难，先给他用一下呗，都是老乡嘛。”
⑲可是，从这以后，男人像失踪了一样，不再来店里，丈夫又埋怨起来：“这下好了，人都不见了，看你去哪里把钱要回来！”
⑳阿翠笑笑说：“山里人可没有那么多坏心眼儿。人家对生病的妻子那么照顾，不离不弃，肯定有好心肠，不要急嘛。”
（21）时间就这样一天一天地过去，阿翠夫妇忙于生意，渐渐淡忘了此事。
（22）秋天到了，一个傍晚，阿翠正在店里忙碌着，那个熟悉的身影出现了。
（23）“姐，谢谢你！我媳妇两个月前就出了院，要不是你借给我的医药费，我媳妇不会康复得这么快。”他比以前更沧桑了，清瘦的脸颊却泛出了一丝光亮。“工地老板对我不错，今天刚发了工钱，现在还给你。”说着，便把一个纸包往阿翠手里塞。
（24）阿翠正要对他说什么，男人转身远去了，还没来得及问姓名。
（25）阿翠来到银行，从纸包里拿出钞票放进自动存款机，奇怪，机器上显示110张。
（26）阿翠回过神来，心里一暖。
（选自《小小说月刊》，有删改）
14.梳理小说情节，仿照示例将故事补充完整。
男子买特价面→男子为妻子做面→①______→②______
15.第⑩段画线句在内容和结构上有何作用？
阿翠眼角微微湿润了，一种酸涩的感觉涌上心头。
16.从第（23）段画线句中可以读出哪些隐含信息？
清瘦的脸颊却泛出了一丝光亮。
17.如果根据选文内容编演一个小品，由你做导演，针对第四段，你会给此时的“阿翠”设计怎样的神情、动作？
【答案】14.①阿翠借钱 ②男子还钱
15.内容上，表现出阿翠对男人的同情，反衬出阿翠心地善良；结构上，为下文阿翠借给男人钱做了铺垫。
16.清瘦的脸颊泛起的一丝“光亮”是因为男人的妻子身体康复，以及他通过艰苦的劳动，终于还上阿翠一万元钱后心里的释然。
17.神情：好奇、疑问；
动作：痛快地让出灶台，坐在一旁休息，目光停留在男人身上。
【解析】
【14题详解】
本题考查内容理解和概括。
第一空，结合⑮段中“阿翠把一个信封递给他，说：‘这一万块钱，你先拿去救急，等有钱了再还我’”可概括为：阿翠借钱；
第二空，结合（23）段中“‘姐，谢谢你！我媳妇两个月前就出了院，要不是你借给我的医药费，我媳妇不会康复得这么快。’他比以前更沧桑了，清瘦的脸颊却泛出了一丝光亮。‘工地老板对我不错，今天刚发了工钱，现在还给你。’说着，便把一个纸包往阿翠手里塞”可概括为：男子还钱。
【15题详解】
本题考查句段作用。
从内容上来看，“眼角微微湿润”是对人的神态描写，“一种辛辣的感觉涌上心头”写的是人物的心理变化。结合上文的“得知他来自六十公里外钢钹山区，他媳妇儿病得很严重，在县城医治不见好转，只好转到市里住院，欠下了一万多元的医药费。他一边陪护一边赚钱，在附近临时找了个工地打工，很脏很累”“我希望媳妇儿快点好起来，可我没别的本事，只能借姐的面馆，给她做一份可口的面”可知，男子家庭的不幸遭遇让阿翠想到了当初自己和丈夫出来创业的艰辛，引起了她情感上的共鸣，所以她感同身受，内心波涛翻滚，心头有了“辛辣的感觉”；而男子对妻子的体贴、关爱与强烈的责任感则让她深深地感动了，反衬出阿翠心地善良；
从结构上来看，结合⑮段中“阿翠把一个信封递给他，说：‘这一万块钱，你先拿去救急，等有钱了再还我’”可知为下文阿翠借给男人钱做了铺垫。
【16题详解】
本题考查内容理解。
句中“光亮”是一个名词，意思是“亮光”，用在这里形象地写出了男子此刻的兴奋和激动，一方面是妻子在阿翠的帮助下已经康复出院，这使他心里舒坦了不少；更重要的是他凭借自己的勤奋和努力，拼命干活，已经攒够了要还给阿翠的钱，无债一身轻，此刻他的心里是踏实的、轻松的。
【17题详解】
本题考查小品设计和内容理解。
结合④段中“阿翠正累得够呛，于是就爽快地坐到一边”的内容，由“累得够呛”“爽快”可知，阿翠因为自己十分劳累，很痛快的答应了男人的要求；结合⑤段中“只见他不时调整火的大小，适量放入各种调料，偶尔品尝汤的味道。不一会儿，一碗鲜香的面出锅了。男人付了钱，照例打包带走”的内容可知，阿翠虽然在一旁休息，目光却没有离开过男人，说明阿翠对男人的举动还是又一些好奇的。据此总结作答即可。
第三部分（18题40分）
18.阅读下面文字，根据要求写作。
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。
请以“在路上”为题，写一篇文章。
提示：①认真审题，想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。②结合生活经历，言之有物，有真情实感，要思考材料与立意的契合度；③布局谋篇要思路清晰；表达有新意有个性；④不少于600字；不出现真实的地名、校名、人名。
【答案】略。