江苏省常熟市2024-2025学年部编版七年级上学期期末质量监测历史试题

这是一份江苏省常熟市2024-2025学年部编版七年级上学期期末质量监测历史试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1．文物是鲜活的历史。下列三幅图片共同反映的主题是
A.古代陶器精美数量众多 B.手工业分工细致
C.书写材料不断改进 D.中华音乐文化源远流长
2．通过如下人物事迹我们可以了解到
A.早期人类对自然的依赖大减 B.早期朴素的生态保护思想
C.先民用智慧改造自然的历史 D.古代帝王改革社会的愿望
3.1936年首次发现的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区，根据此遗址的地域位置，可以推断出良渚先民种植的农作物是
A.小麦 B.水稻 C.粟 D.黍
4.2022年6月，湖北考古博物馆正式开馆，在“人类起源”单元，陈列着挖掘出土的尖状器、砍砸器、刮削器、石锤等。这表明当时人类
A.会制作工具 B.有爱美意识 C.能人工取火 D.过群居生活
5．从传说时代到西汉中期，中国境内各民族交往情况如下，反映出
交往的主要方式是战争 B.以和为主促进民族交融
C.有战有和加剧民族分裂 D.民族交融只出现在北方
6．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家君主”双重身份的是
A.黄帝 B.尧帝 C.舜帝 D.大禹
7．据史料记载，孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”以下做法中最符合孔子主张的是
A.鞭打责罚看护人 B.卖掉马匹，拆除马厩
C.关心是否伤到人 D.顺其自然，下不为例
8．《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”这一史实说明
A.封建社会开始 B.世袭制取代禅让制
C.中国王朝产生 D.礼乐制度形成
9．《史记·夏本纪》记载：“桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台，生活更加奢侈腐化，对人民的剥削和压迫也更加残酷，阶级矛盾日益尖锐。这时东方的商族日益强大，首领汤率兵伐夏，大败夏桀。上述材料反映了
A.夏朝社会经济的发展 B.商朝兴起的原因
C.夏朝灭亡的原因 D.奴隶制国家的建立
10．孔子弟子来自鲁、齐、晋、宋等不同国度。南宫敬叔、司马牛、孟懿子等来自贵族阶层；颜渊“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，樊迟“请学稼”。这说明孔子
A.践行自己“仁”的思想 B.注重文化知识教育
C.坚持“有教无类”理念 D.落实因材施教原则
11．公元前323年，纵横家公孙衍策划了一场“相王”运动，即五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。这一现象反映了当时
A.东周灭亡 B.尊王攘夷 C.王室衰微 D.百家争鸣
12．孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人（品行地位低下的人）和农家的子弟入学。由此可见，他主张
A.“为政以德” B.“无为而治” C.“因材施教” D.“有教无类”
13．秦始皇认为儒士以古非今，不利于君尊臣卑的现实政治秩序，采取了“焚书坑儒需”的文化政策。秦始皇此举意在
A.削弱诸侯王势力 B.平定匈奴威胁
C.确立法家正统地位 D.加强思想控制
14．铁权是秦朝称重的标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制1石＝120斤）。现有的考古发现表明，铁权在我国多地均有出土。以上材料说明秦朝
A.铁矿资源丰富 B.对外贸易繁荣
C.制定了统一货币 D.统一的度量衡得到推行
15．封泥是中国古代用于密封文书并加盖印章的泥块，如图是两枚秦代出土的有“右丞相印”“少府（九卿之一）印”的字样封泥。这类封泥有助于研究秦朝
A.攻灭六国的过程 B.民族关系发展
C.中央官员体系 D.确立皇帝制度
16．历史史实是指对历史人物成历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是
A.名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用
B.战国时期人们已经把一年分成二十四个节气
C.秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作
D．公元前3世纪陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治
17．《容斋随笔》曾谈到，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的商鞅为卫国人，张仪、范雎是魏国人，吕不韦是韩国人、李斯是楚国人。以上材料反映出秦国
A.人心思定 B.骁勇善战 C.广纳贤才 D.墨守成规
18．板蓝根源自《神农本草经》，能有效抵抗传染性病毒，在防治传染病方面，我们可以参考的古代“医圣”的医学著作是
A.《本草纲目》 B.《千金方》
C.《伤寒杂病论》 D.《唐本草》
19．某校七年级学生进行了情景剧表演，部分台词如下，该情景剧反映的历史事件是
A.牧野之战 B.楚汉之争 C.大泽乡起义 D.黄巾起义
20．学者赵翼提出了“汉初布衣将相之局”，即汉高祖和多数文臣武将都来自于社会底层，君臣因此更了解百姓疾苦，这种局面
A.推动了汉初实行郡国并行制 B.促使汉初实行休养生息政策
C.继承了秦朝以法治国的政策 D.加剧了西汉初年的社会矛盾
21．秦朝建立后，秦始皇下令收缴民间兵器，运到都城咸阳集中销毁；拆毁原六国地区的城池壁垒，强制将富豪、强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区。这些举措旨在
A.增加政府财政收入 B.巩固大一统的局面
C.彰显秦始皇的功绩 D.促进边远地区开发
22．学者刘涛将北魏“洛阳时期”的新体楷书称为“洛阳体”，并提道：“洛阳体的出现表明北魏楷书受到南朝新书风的影响实际上北魏后期书法已经与南朝接轨。”据此可知
A.民族交融促进文学的发展 B.北魏书法体现了汉化特征
C.北魏政府注重艺术的交融 D.北魏风俗呈现出胡汉同化
23．下面图文材料共同体现出北魏时期
A.政治制度完善 B.民族交融加强 C.江南经济发展 D.民族政权并立
24．下图所示为甘肃魏晋墓出土的壁画，画中女子将种子撒入地中，男子手执铁农具进行培
土。该画可用于研究
A.人口持续南迁 B.民族交流交融 C.农耕文明初现 D.海外贸易兴盛
二、非选择题（共4题，共26分）
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一
乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收的年份吗）？十一月。辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。
-摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》，中华书局
妇好卜辞
材料二
甲骨文首先证明了商朝的存在，其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证，同时又能揭示出太史公记载错误的地方。
-《甲骨文：殷商王朝百科全书》
材料三
铭文大意是：周成王五年四月，按照武王的礼，进行福祭，周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰，内容讲到何的先父公氏追随文王，文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说，余入住到天下的中心，由此统治民众。周王赏赐何贝三十朋，何因此作尊，以作纪念。
何尊及铭文拓片
（1）根据材料一，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。根据材料二并结合所学知识，说说甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”。
（2）根据材料三并结合所学知识，你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息？
（3）综合材料及所学知识，指出史料类型有哪些，并指出甲骨文和青铜器共同的历史价值。
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一
大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。
-引自贺耀敏著《中国古代农业文明》
材料二
春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
-《左传·桓公五年》
材料三
商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。
-摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史·秦汉卷：天地大变局与帝国秩序重构》
（1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。
（2）根据材料二结合所学知识，分析春秋时期历史发展的趋势。
（3）根据材料三并结合所学知识，分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具”和“战争工具”所推行的措施。
（4）根据材料一、二、三，从政治、经济等不同角度概括推动社会进步的因素。（至少写出不同角度的两点）
27．中国古代经济的发展离不开良好的制度和人民的努力，阅读材料，回答问题。
材料一
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，其中经济改革措施如下：
摘编自司马迁《史记》、统编历史教材
材料二
汉文帝时，放纵豪民铸钱、冶铁、煮盐，吴王刘濞控制了海岸煮盐，邓通（汉文帝宠臣）独占了西山铸钱，吴王、邓通的钱遍布天下，所以才有了禁止私人铸钱的禁令。
-摘编自桓宽《盐铁论·错币》
材料三
中原人民把他们的先进生产技术和经营管理经验带到江南，遂迅速改变了江南“火耕水耨”的落后面貌，这对江南经济的开发，起了很大的促进作用，使江南地区很快地发展成为一个新的经济区，并且由于这个地区具有远比北方更为优越的自然条件，故发展非常迅速。
-摘自傅筑夫《中国经济史论丛（上）》
（1）根据材料一，概括商鞅变法的经济措施。
（2）为解决材料二出现的经济问题，指出汉武帝采取的措施及其影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳东晋南朝时期江南地区开发的原因。
28．阅读材料，回答问题。
材料一
（1）据材料一及所学知识，写出汉代“丝绸之路”的起点 A的名称，并指出汉代“丝绸之路”的开辟与哪一重要历史事件有关。
材料二
中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家。可以说，具中国特色的交换货品由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号。各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具特色的交换货品海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。
（2）据材料二，指出丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？
材料三
丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。
（3）据材料三，指出在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化。
（4）综合上述材料和问题，概括古代“丝绸之路”的重要历史作用。
参考答案
1-10DCBABDCCCC
11-20CDDDCDCCCB
21-24BBBB
25．（1）内容：甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。
原因：甲骨文是商朝的直接史料，能更准确反映当时的历史事实，而《史记·殷本纪》成书较晚，可能存在记载错误，通过甲骨文可以纠正这些错误。
（2）历史信息：周成王时期进行祭祀；周王对宗族小子进行训话；周朝有赏赐制度；当时使用贝作为货币；何尊是为纪念某事而制作等。
（3）史料类型：甲骨文属于文字史料，青铜器（何尊）属于实物史料。
共同历史价值：都是研究商周时期历史的重要资料，有助于了解当时的政治、经济、文化等方面的情况，对研究中国古代文明的起源和发展具有重要意义。
26．（1）原因：诸侯国重视农业发展；黄河流域土地资源丰厚；铁农具和牛耕的使用推广。
（2）从分裂走向统一，出现民族交融趋势。
（3）使秦民变成“生产工具”的措施：废除旧的土地制度，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。使秦民变成“战争工具”的措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（4）因素：国家政策、生产工具的改进、民族交融、顺应历史潮流的改革等。
27．（1）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。
（2）措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
影响：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（3）原因：①北方人民南迁，带来大量的劳动力、先进的生产技术和经营管理经验；②自然条件优越。③历代统治者重视发展农业。④南北方人民的共同努力；⑤南方社会环境比较安定。
28．（1）A点：长安；
事件：张骞通西域。
（2）商品：丝绸产品、瓷器、茶叶等。
（3）宗教文化：佛教。
（4）历史作用：丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。