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    2025高考数学一轮复习-高考难点突破系列(二)圆锥曲线中的综合问题-第三课时 最值和范围【课件】

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    2025高考数学一轮复习-高考难点突破系列(二)圆锥曲线中的综合问题-第三课时 最值和范围【课件】

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    这是一份2025高考数学一轮复习-高考难点突破系列(二)圆锥曲线中的综合问题-第三课时 最值和范围【课件】,共33页。PPT课件主要包含了感悟提升,课时分层精练等内容,欢迎下载使用。
    题型一 不等式法求最值、范围
    解 设C的半焦距为c(c>0),
    (2)设点P在第一象限,且直线PF1,PF2与椭圆C分别相交于另外两点A(x1,y2)和B(x2,y2),求y1-y2的最大值.
    解 设P(x0,y0)(x0>0,y0>0),由已知可得F1(-2,0),F2(2,0),设直线PA的方程为x+2=my,直线PB的方程为x-2=ny.
    利用不等式法求解最值、范围问题的策略(1)利用圆锥曲线的几何性质或几何量之间的关系构造不等式.(2)利用直线与圆锥曲线的位置关系、判别式构造不等式.(3)利用已知或其他隐含条件中的不等关系构造不等式.(4)常与一元二次不等式、基本不等式相关.
    解 当直线l的斜率不存在或斜率为0时,结合椭圆的对称性可知,kOA+kOB=0,不符合题意.故设直线l的方程为y=kx+m(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
    题型二 函数法求最值、范围
    解得p=2.故抛物线E的方程为y2=4x.
    (2)过焦点F的直线l与抛物线E交于A,B两点,过A,B分别作垂直于l的直线AC,BD,分别交抛物线于C,D两点,求|AC|+|BD|的最小值.
    解 由题意知直线l的斜率一定存在且不为0,F(1,0),设直线l的方程为x=ty+1,t≠0,设A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),易知x1=ty1+1>0,x2=ty2+1>0,
    所以y1+y2=4t,y1y2=-4.由AC垂直于l,得直线AC的方程为y-y1=-t(x-x1),
    所以当x∈(0,2)时,f′(x)0,f(x)单调递增.所以当x=2时,f(x)取得最小值,
    利用函数法求解最值、范围问题的策略(1)引入单变量,将所求解问题用含该变量的代数式表示,构造函数;(2)引入双变量,利用题设或其他条件建立两个变量之间的关系,通过消元的方法转化为单变量问题,构造函数;(3)注意挖掘变量所满足的条件,从而确定变量范围;(4)用函数的方法,如函数的单调性、导数等分析求解最值或范围.
    解 由(1)知,抛物线的焦点为F(1,0).
    由题意知直线MN的斜率不可能为0,∴设MN的方程为x=my+t,M(x3,y3),N(x4,y4),
    ∴Δ=16m2+16t>0,即m2+t>0,由根与系数的关系得y3+y4=4m,y3y4=-4t,
    即(x3-1)(x4-1)+y3y4=(my3+t-1)(my4+t-1)+y3y4=(m2+1)y3y4+m(t-1)(y3+y4)+(t-1)2=(m2+1)(-4t)+m(t-1)·4m+(t-1)2=0,即-4m2t-4t+4m2t-4m2+t2-2t+1=0,即4m2=t2-6t+1.
    KESHIFENCENGJINGLIAN
    (2)若直线l:y=kx+m与椭圆C有两个不同的交点A,B,原点O到直线l的距离为2,求△ABO的面积的最大值.
    解 由题意可知,原点O到直线l的距离为2,
    其判别式Δ=64k2m2-4(4k2+1)(4m2-16)=16(16k2+4-m2)=192k2>0,可知k≠0,设A(x1,y1),B(x2,y2),
    解 设A(x1,y1),B(x2,y2),当直线l的斜率存在时,设l:y=kx+t,
    (2)设过点A的动直线l与E相交于P,Q两点,当△OPQ的面积最大时,求l的方程.
    解 当l⊥x轴时不合题意;设l:y=kx-2,P(x1,y1),Q(x2,y2),
    证明 由A(x1,y1),C(x2,y2)是直线AF与抛物线C1:y2=4x-4的两个交点,得直线AF不垂直y轴,点F(2,0).设直线AF的方程为x=my+2,

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