山西省临汾侯马市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份山西省临汾侯马市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：（本大题共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上指定位置。）
1. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物（ ）
A. 进行光合作用，制造有机物，储存能量
B. 进行光合作用，制造有机物，释放能量
C. 进行呼吸作用，分解有机物，储存能量
D. 进行呼吸作用，分解有机物，释放能量
【答案】A
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
【详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。由此可知，A符合题意。
故选A
2. 同学们做过的以下实验中，不需要用碘液（或碘酒）的是（ ）
A. 观察黄瓜表层果肉细胞中的叶绿体B. 观察人的口腔上皮细胞
C. 观察玉米种子的胚乳D. 检验绿叶在光下制造淀粉
【答案】A
【分析】观察人口腔上皮细胞为了观察的更清楚使用到碘液染色；玉米中的胚乳含有大量的淀粉，以及检验绿叶在光下制造淀粉都是用到碘液，因为碘液能使淀粉变成蓝紫色。
【详解】A．叶绿体是绿色的，并且是光合作用合成有机物的场所，若滴加碘液会影响观察效果，因此观察黄瓜表层果肉的叶绿体，不需要滴加碘液，A符合题意。
B．观察人口腔上皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色。B不符合题意。
CD．观察玉米种子结构时用碘液检验胚乳中的营养成分，检验绿叶在光下制造淀粉，这两个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在，所以CD不符合题意。
故选A。
3. 在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃（如图）。该植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（ ）
A. 藻类植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【分析】本题考查植物分类。根据生殖方式不同分为①孢子植物（用孢子繁殖后代）如藻类、蕨类、苔藓；②种子植物（用种子繁殖后代）。其中种子植物又根据种子是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物。
【详解】枯鲁杜鹃6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。有花、果实，由此可知枯鲁杜鹃是种子植物。而藻类、苔藓和蕨类植物都是不结种子的植物。
A．藻类植物是无根茎叶的分化的植物，不符合题意。
B．蕨类植物有根茎叶的分化，但是不结种子，靠孢子生殖，不符合题意。
C．裸子植物种子无果皮包被，不符合题意。
D．被子植物种子有果皮包被，符合题意。
故选D。
4. 小青同学用显微镜观察细菌，看到的图像如图所示。那么请你判断其在玻片标本上实际的样子应该是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】使用显微镜观察时，在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。
【详解】根据分析，小青同学用显微镜观察细菌，看到的图像如图所示。判断其在玻片标本上实际的样子应该是B项的图像，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是（ ）
A. 避免盖玻片下产生气泡B. 避免液体溢出
C. 防止盖玻片破损D. 防止压破细胞
【答案】A
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】图中表示的是盖盖玻片。盖盖玻片正确的操作是：用镊子夹住盖玻片的一端让另一端先接触液滴慢慢放下盖玻片，避免产生气泡。故A符合题意。
故选A。
6. 蔬菜水果采摘后如果不及时食用，营养品质就会下降，主要原因是蔬菜水果进行（ ）
A. 呼吸作用分解了有机物B. 呼吸作用合成了有机物
C. 光合作用分解了有机物D. 光合作用合成了有机物
【答案】A
【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】光合作用实质是制造有机物，贮存能量。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。蔬菜水果采摘后如果不及时食用，营养品质就会下降，主要原因是蔬菜水果进行呼吸作用分解了有机物。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 如图为白南瓜，白南瓜的表皮呈灰白色，它可以阻止癌细胞的出现，同时白南瓜种子有一个非常好的杀死寄生虫幼虫的作用。白南瓜花的雌蕊里发育成图中所示结构1和结构2的分别是（ ）
A. 子房 子房壁B. 受精卵 子房壁
C. 胚珠 子房壁D. 受精卵 子房
【答案】C
【分析】图可知，1是种子，2是果皮。
【详解】花经过传粉和受精后的发育情况为：

分析可知，1是种子，由胚珠发育来的，2是果皮，由子房壁发育来的，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C
8. 如图为某生态系统中食物网的一部分，已知某种有毒物质已经进入该食物网，而且在生物体内很难分解。那么体内积累该有毒物质最多的是（ ）
A. 鼠B. 蝗虫C. 猫头鹰D. 蛇
【答案】C
【分析】食物链是消费者和生产者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。
【详解】图中有4条食物链，分别是：植物→鼠→蛇→猫头鹰；植物→鼠→猫头鹰；植物→兔→猫头鹰；植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该食物网中，猫头鹰的级别最高，体内有毒物质积累最多。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9. 某中学生物学社团成员为研究“温室效应”对生物圈的影响，设计了下图所示装置。下列分析合理的是（ ）
A. A与B内生态瓶中各成分的量可以不同
B. A与B形成一组对照实验，变量是温度
C. 实验一段时间后，若B内温度比A高，则可证明“温室效应”会导致气温上升
D. 若将两个生态瓶密封，不影响其中植物的生活
【答案】C
【分析】温室效应是由于大气里温室气体（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的。温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加，使全球气温升高的现象。
【详解】A．对照实验要保持单一变量，因此A与B内生态瓶中除了变量外，各成分的量应该相同，A错误。
B． A与B形成一组对照实验，变量是二氧化碳，B错误。
C．实验一段时间后，若B内温度比A高，则可证明“温室效应”会导致气温上升，C正确。
D． 若将两个生态瓶密封，会影响植物的光合作用和呼吸作用的强度，会影响植物的生活，D错误。
故选C。
10. 经过了三年的新冠疫情，我们终于摆脱了新冠病毒对国人的肆虐。在过去的三年疫情期间，新冠病毒与人类的关系是（ ）
A. 合作B. 捕食C. 寄生D. 竞争
【答案】C
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。
【详解】A．合作关系是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，A不符合题意。
B．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，B不符合题意。
C．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。新冠病毒只能寄生在活细胞内生活，与人类的关系是寄生，C符合题意。
D．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系，D不符合题意。
故选C。
11. 草履虫遇到障碍物会后退，改变方向后再前进，说明草履虫具有的生物特征是（ ）
A. 会运动B. 能对外界刺激做出反应
C. 能排出体内产生的废物D. 生物需要营养物质
【答案】B
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物能对外界刺激作出反应叫应激性，所以草履虫遇到障碍物时，会先后退，改变方向后再前进，体现了生物能对外界刺激作出反应，有利于趋利避害，有利于个体在生存，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 清朝画家郑板桥曾有诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，可见根对植物重要性。植物能够深深扎根于土壤甚至岩石，主要是靠图中的（ ）
A. a与bB. c与d
C. a与dD. b与c
【答案】D
【分析】图中为根尖的结构，其中a为成熟区，b为伸长区，c为分生区，d为根冠。
【详解】根尖的a成熟区生有大量的根毛，能吸收土壤中的水分和无机盐，供植物生命活动的需要；b伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；c分生区细胞能不断分裂产生新细胞；d根冠位于根尖最顶端，具有保护作用。因为植物的根能不断生长，植物才能够深深扎根于土壤甚至岩石，根的生长主要是靠b伸长区和c分生区，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
13. 有一种昆虫如图，形态酷似树叶，这叫做生物的拟态现象，这说明（ ）
A 环境能影响生物B. 生物能适应环境
C. 生物能影响环境D. 生物能改变环境
【答案】B
【分析】生物适应环境，生物影响环境，生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，A不符合题意。
B．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。有一种昆虫如图，形态酷似树叶，这叫做生物的拟态现象，这说明生物能适应环境，有利于个体的生存，B符合题意。
CD．生物影响或改变环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，CD不符合题意。
故选B。
14. 小明在野外发现了一种植物，非常高大，茎叶茂盛，叶片背面有褐色隆起的孢子囊，那么可以推断与这种植物符合的生理特征是（ ）
A. 有根、茎、叶的分化，有输导组织
B. 没有根、茎、叶的分化，没有输导组织
C. 有茎和叶的分化，没有输导组织
D. 有根、茎、叶的分化，可以开花结果
【答案】A
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，片背面有褐色隆起的孢子囊，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，A符合题意。
B．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，B不符合题意。
C．苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，C不符合题意。
D．被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，D不符合题意。
故选A。
15. 有甲乙丙丁四种生态系统，甲中的植物制造的氧气占地球每年产氧量的70%；乙被称为“地球之肾”；丙为人工生态系统，人口密度很大；丁被称为“绿色水库”。那么甲乙丙丁依次是（ ）
A. 森林、湿地、城市、淡水B. 海洋、湿地、农田、森林
C. 海洋、草原、城市、森林D. 海洋、湿地、城市、森林
【答案】D
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】海洋生态系统中的藻类植物通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称。农田和城市是常见的人工生态系统。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。根据题意和上述分析可知，甲是海洋生态系统，乙是湿地生态系统，丙是城市生态系统，丁是森林生态系统，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
二、非选择题（本大题3个小题，共35分）
16. 如果图甲表示生物体的结构层次，填出图乙中的各种生物体结构与图甲中各字母的对应关系：（在下列横线上填入对应图甲中的字母）。
①___；②___；③___；④___；⑤___。
【答案】 ①. d ②. a ③. c ④. b ⑤. e
【分析】图可知，a表示细胞，b表示不同的组织，c表示器官，d表示系统，e表示个体。①表示系统，②表示细胞，③表示器官，④表示组织，⑤表示个体。
【详解】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。
细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
综上可知，a表示细胞，b表示不同的组织，c表示器官，d表示系统，e表示个体。因此，①表示d系统，②表示a细胞，③表示c器官，④表示b组织，⑤表示e个体。
17. 据图填空（题中的【 】中填序号）：
（1）图A是某植物的植株，①是由⑥中的___发育来的，⑤是由④中的___发育来的。⑥是由④中的___发育来的。
（2）进行光合作用的主要器官是图A中的【___】，它是由叶芽中的___发育来的，它由表皮、叶肉、叶脉三部分组成，叶脉中有运输水和无机盐的___和运输有机物的___。②是由叶芽中的___发育来的。
（3）要给这棵植株施肥，需要最多的是含___、含___和含___的无机盐。
（4）图B是植物细胞示意图，3和【___】被称为能量转换器，其中【___】是呼吸作用的场所，可以把___能转化为其他能量。呼吸作用的实质是___，释放能量。
（5）图B中的5是___，有控制物质___的作用。【___】中的染色体在细胞分裂时会进行___，使染色体数量加倍，然后均分成两份分别进入两个新细胞。有些水果酸甜可口是因为【___】中的细胞液溶解这较多的糖分等营养物质。
【答案】（1）①. 胚根 ②. 子房 ③. 胚珠
（2）①. ③ ②. 幼叶 ③. 导管 ④. 筛管 ⑤. 芽轴
（3）①. 氮 ②. 磷 ③. 钾
（4）①. 7 ②. 3 ③. 化学 ④. 分解有机物
（5）①. 细胞膜 ②. 进出 ③. 2 ④. 复制 ⑤. 1
【分析】图A可知， ①根，②茎，③叶，④花，⑤果实，⑥种子。图B可知，1液泡，2细胞核，3线粒体，4细胞质，5细胞膜，6细胞壁，7叶绿体。
【详解】（1）种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎和部分，子叶两片储存营养物质。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。所以图A是某植物的植株，①根是由⑥种子中的胚根发育来的，⑤果实是由④花中的子房发育来的。⑥种子是由④花中的胚珠发育来的。
（2）叶芽中的幼叶发育为叶，叶是光合作用进行的主要器官，叶由表皮，叶肉和叶脉组成，叶肉由叶肉细胞构成，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用进行的场所。叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。因此，进行光合作用的主要器官是图A中的③叶，它是由叶芽中的幼叶发育来的，它由表皮、叶肉、叶脉三部分组成，叶脉中有运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管。②茎是由叶芽中的叶轴发育来的。
（3）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。要给这棵植株施肥，需要最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
（4）叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。图B是植物细胞示意图，3线粒体和7叶绿体被称为能量转换器，其中7叶绿体是呼吸作用的场所，可以把化学能能转化为其他能量。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
（5）图B植物细胞中的5是细胞膜，有控制物质进出的作用，还有保护作用。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。2细胞核中的染色体在细胞分裂时会进行复制，使染色体数量加倍，然后均分成两份分别进入两个新细胞。细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，有些水果酸甜可口是因为1液泡中的细胞液溶解这较多的糖分等营养物质。
18. 某班同学为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响，全班分成六个组，将6株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化，每个组观察记录1个容器中的情况，实验结果如表。仔细观察分析表中各个数据，然后作答：（表中的“CO2”为二氧化碳）
（1）在1、2、3组中，12小时后二氧化碳的量比开始时都有所减少，原因是天竺葵进行___作用时消耗的二氧化碳多于进行___作用放出的二氧化碳。4、5、6组12小时后二氧化碳的量反而增加了，原因是___。
（2）把3组与4组进行对照，变量是___。把5组与4组进行对照，变量是___。
（3）请你说一说，通过以上实验数据可以得出哪些结论?（写出两条即可）
结论1：___。
结论2：___。
【答案】（1） ①. 光合 ②. 呼吸 ③. 无光的条件下植物只能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳
（2） ①. 光照强度 ②. 温度
（3） ①. 植物的光合作用可以消耗二氧化碳 ②. 植物的呼吸作用可以产生二氧化碳（或植物进行光合作用需要光照）
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验需要保证单一变量。
光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
【详解】（1）植物进行光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，在该实验的1、2、3组中，都具有光照，植物同时进行光合作用和呼吸作用，12小时后二氧化碳的量比开始时都有所减少，原因是天竺葵进行光合作用时消耗的二氧化碳多于进行呼吸作用放出的二氧化碳。
植物进行光合作用需要光照，呼吸作用有光无光都能够进行。4、5、6组没有光照，12小时后二氧化碳的量反而增加了，原因是：无光的条件下植物只能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳。
（2）对照实验需要保证单一变量，由表中数据可知，把3组与4组进行对照，除了光照强度不同外，其它条件都相同，因此实验变量是光照强度；把5组与4组进行对照，除了温度不同外，其它条件都相同，变量是温度。
（3）由表中数据可知，把3组与4组进行对照，实验变量是光照强度，实验结果是12小时后，3组二氧化碳的量减少，4组二氧化碳的量增多，说明植物进行光合作用需要光照；光合作用可以消耗二氧化碳；植物的呼吸作用可以产生二氧化碳。
组号
1
2
3
4
5
6
温度（℃）
20
40
30
30
20
40
光照强度（lx）
1000
1000
1000
0
0
0
开始时CO2量（g）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12小时后CO2量（g）
3.5
2.0
1.9
5.9
5.4
5.8