河北省石家庄市赵县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份河北省石家庄市赵县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共19页。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择（每小题2分，共50分）
1. 动画片《海底总动员》中，小丑鱼常与海葵生活一起。海葵属于（ ）
A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物
【答案】A
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
【详解】海葵生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。
故选A。
2. 如图为涡虫形体示意图，请你结合所学知识判断涡虫（ ）

A. 属于扁形动物B. 身体呈辐射对称
C. 具有口和肛门D. 寄生在动物体内
【答案】A
【分析】涡虫属于扁形动物，生活在清澈溪流的石块下。
【详解】涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于营自由生活的扁形动物，故A正确，BCD错误。
故选A。
3. 下列属于线形动物的是（ ）
A. 水蛭B. 眼镜蛇C. 蜈蚣D. 蛔虫
【答案】D
【详解】解：A、水蛭的身体由许多体节构成，属于环节动物。A不符合题意
B、眼镜蛇体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，属于爬行动物。B不符合题意
C、蜈蚣的身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。C不符合题意
D、蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物。D符合题意
故选：D。
4. 海边有各种各样漂亮的贝壳，这些贝壳来自（ ）
A. 甲壳动物B. 节肢动物C. 软体动物D. 爬行动物
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．甲壳动物是节肢动物门中的一个纲，其体表都有一层几丁质外壳，称为甲壳。甲壳动物包括虾、蟹、钩虾等多种类型，有5对足，有些有利于爬行和游泳，A不符合题意。
B．节肢动物是身体分节、附肢也分节的动物，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一类，常见的鲎、蜘蛛、蝎子、水蚤、虾、蟹、蜈蚣、蝗虫、蝴蝶等都属于节肢动物，B不符合题意。
C．软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种，但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，借以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，C符合题意。
D．爬行动物身体表面覆有鳞片或角质板；运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进（蛇类除外）；用肺呼吸；体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠；D不符合题意。
故选C。
5. “东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归”，对蝴蝶具备的特征描述错误的是（ ）
A. 体表具有外骨骼
B. 身体分为头、胸、腹三部分
C. 有两对翅三对足
D. 触角和足不分节
【答案】D
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
【详解】ABC．蝴蝶属于节肢动物昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体具有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失，ABC正确。
D．由分析知，节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，足和触角也分节，因此，蝴蝶的触角和足分节，D错误。
故选D。
6. 观察鱼的实验中，同学们能够看到水由口流入而由鳃盖后缘流出，该过程流出的水与流入的相比，溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A. 氧气增多，二氧化碳减少B. 二氧化碳增多，氧气减少
C. 氧气和二氧化碳都增多D. 氧气和二氧化碳都减少
【答案】B
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。可见，流出鱼鳃的水与流入的水相比，溶解的气体成分发生的变化是：二氧化碳增多，氧气减少，故B正确，ACD错误。
故选B。
7. 两栖动物和爬行动物具有的共同特征是（ ）
A. 两者都属于变温动物
B. 都是陆生脊椎动物
C. 体表都有角质的鳞片或甲
D. 都用四肢完成运动
【答案】A
【详解】解：A、两栖类、爬行类都没有良好的产热和散热的结构，体温不恒定，都属于变温动物，A正确；
B、两栖动物生殖离不开水，不是真正的陆生脊椎动物，而爬行动物生殖脱离水的限制，是真正陆生脊椎动物，B错误；
C、爬行动物体表都有角质的鳞片或甲，而两栖动物没有，C错误；
D、大多数的两栖动物和爬行动物用足爬行，但是有些爬行动物如蛇的四足退化，蛇的运动是靠腹肌带动腹部的鳞片实现的，D错误。
故选：A。
8. 十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪都是现实中的动物，它们的共同特征是（ ）
A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 胎生哺乳D. 体表被毛
【答案】A
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。①恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。②变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
【详解】鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都是哺乳动物。哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
蛇是爬行动物。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸡是鸟类。鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
BCD错误，A正确。
故选A。
9. 赛龙舟是每年一度的民俗活动。小明观看赛龙舟时，联系运动系统的知识，提出的观点正确的是（ ）
A. 骨和肌肉组成人体的运动系统
B. 划桨屈肘动作中肱二头肌舒张
C. 肱三头肌两端附在同一块骨上
D. 关节在运动中起到支点的作用
【答案】D
【分析】人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨连结有三种：不活动的骨连结、半活动的骨连结和活动的骨连结；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
【详解】A．人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，A错误。
B．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误。
C．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C错误。
D．关节在运动中起到支点的作用，骨起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，D正确。
故选D。
10. 下列行为中，可能不是由身体内遗传物质控制的是（ ）
A. 蜘蛛结网捕食B. 失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食
C. 孔雀开屏D. 大山雀偷喝放在门外的牛奶
【答案】D
【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。
学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。
【详解】A．蜘蛛结网捕食是是生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，不符合题意。
B．失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食是生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，不符合题意。
C．孔雀开屏是生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，不符合题意。
D．大山雀偷喝放在门外牛奶是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，符合题意。
故选D。
11. 与“老马识途”的行为属于同一类型的是（ ）
A. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏B. 狗辨主客、猴子骑车、鹦鹉学舌
C. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D. 猫捉老鼠、飞蛾扑火、乌鸦喝水
【答案】B
【分析】从行为获得的途径看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得的行为。“老马识途”属于学习行为。
【详解】A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏都是先天性行为，A错误。
B．狗辨主客、猴子骑车、鹦鹉学舌都是学习行为，B正确。
C．大雁南飞、公鸡报晓是先天性行为，惊弓之鸟是学习行为，C错误。
D．飞蛾扑火是先天性行为，猫捉老鼠、乌鸦喝水是学习行为，D错误。
故选B。
12. 鬼针草的果实表面有刺毛，动物经过时皮毛会沾上一些鬼针草的果实，这体现了动物在生物圈中的哪一项作用（ ）
A. 维持生态平衡B. 帮助植物传播花粉
C. 促进生态系统物质循环D. 帮助植物传播种子
【答案】D
【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，鬼针草的果实表面有刺毛，动物经过时皮毛会沾上一些鬼针草的果实，这体现了帮助植物传播种子，D正确。
故选D。
13. 有关培养细菌、真菌的一般流程，描述正确的是（ ）
A. 高温灭菌→接种→配制培养基→温暖处
B. 配制培养基→接种→高温灭菌→放冰箱
C. 配制培养基→高温灭菌→接种→温暖处
D. 配制培养基→高温灭菌→接种→放冰箱
【答案】C
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】培养细菌、真菌，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
14. 幽门螺旋杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，下列关于此菌的说法正确的是
A. 用孢子繁殖B. 有细胞核
C. 是多细胞生物D. 无成形的细胞核
【答案】D
【分析】细菌属于单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题。
【详解】幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快，可见D正确。
故选D。
15. 下列动物的行为，不属于社会行为（社群行为）的是（ ）
A. 工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂B. 雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀
C. 蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代D. 黑猩猩首领优先享有食物和配偶
【答案】B
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 ；蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代 ；黑猩猩首领优先享有食物和配偶，都体现了这些动物类群具有明确的分工，因此它们都有社会行为。B选项中，雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀属于繁殖行为，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
故选B。
16. 英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。雌猫这种行为是：①繁殖行为；②社会行为；③先天性行为；④学习行为；⑤由遗传物质决定的；⑥由环境因素决定的，其中正确的是（ ）
A. ①③⑤B. ①⑥C. ②③⑤D. ②④⑥
【答案】A
【分析】先天性行为：是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。
学习行为：是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
【详解】刚失去幼崽的雌猫，靠本能用自己的乳汁喂养小狗崽，这是繁殖行为，从行为获得途径来看属于先天性行为，是由体内的遗传物质决定的行为。
故选A。
17. 下列关于细菌的叙述正确的是（ ）
A. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
B. 用放大镜可以观察细菌的结构
C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
D. 细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式
【答案】C
【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
【详解】A．荚膜是某些细菌表面特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质。荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境，保护自身不受白细胞吞噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的表面上，表现出对靶细胞的专一攻击能力。但荚膜与细菌生殖没有直接的关系，A错误。
B．需要用显微镜才可以观察细菌的结构，B错误。
C．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，生殖速度很快，C正确。
D．细菌适应性很强，但是，在不同环境中都是分裂生殖，D错误。
故选C。
18. 下图是新型冠状病毒，它引起了2020年肆虐全球的新冠肺炎疫情。下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
A. 寄生在活细胞内才能生存
B. 病毒对人类都是不利的
C. 在电子显微镜下才能观察到
D. 由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
【答案】B
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【详解】AD．结合分析，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生存，一旦离开，就会形成结晶体，AD正确。
B．有的病毒对人有害如艾滋病毒；有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫；利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，B错误。
C．病毒的个体非常小，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，C正确。
故选B。
19. 如图所示是显微镜下常见的细菌类型，它们依次是 （ ）
A. 球菌、杆菌、螺旋菌B. 球菌、螺旋菌、杆菌
C. 杆菌、螺旋菌、球菌D. 螺旋菌、球菌、杆菌
【答案】A
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
【详解】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物，细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长。细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。图中甲是球菌，乙是杆菌，丙是螺旋菌。
故选A。
20. 小明课后迷上了种蘑菇，用蘑菇种植包成功种植出美味的蘑菇。蘑菇生长需要的条件是（ ）
①丰富的有机物 ②潮湿的环境 ③充足的光照 ④适宜的温度
A. ①③④B. ②④C. ③④D. ①②④
【答案】D
【分析】细菌和真菌的生存条件：水，适宜的温度，营养物质，氧(有的不需要)，生存空间等。
【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。所以，种植蘑菇，应该提供的条件有：④适宜的温度、②潮湿的环境 、①丰富的有机物。 ③充足的光照不是蘑菇生长需要的条件。D正确，ABC错误。
故选D。
21. 南方的冬天也是繁花似锦，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。繁花“化泥”的过程主要依靠细菌和真菌（ ）
A. 生产有机物B. 分解有机物
C. 引起动植物患病D. 与动植物共生
【答案】B
【分析】生态系统是指在一定区域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，所以真菌和细菌是在生态系统中的分解者。
【详解】大多数真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的分解者。生物遗体中的有机物被细菌、真菌分解成的二氧化碳、水和无机盐等物质能重新被绿色植物利用，促进生态系统的物质循环。繁花“化泥”的过程主要依靠细菌和真菌分解有机物，故B正确，ACD错误。
故选B。
22. 如图中所示的植物，结构从简单到复杂的排列顺序是（ ）
A. ①②⑤③④B. ①②③④⑤
C. ①②⑤④③D. ②①⑤④③
【答案】A
【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括 原始裸子植物和原始被子植 物）。
【详解】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。①水绵是藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物；②葫芦藓属于苔藓植物；⑤肾蕨属于蕨类植物；③水杉属于裸子植物，④向日葵属于被子植物。因此按从简单到复杂的顺序排列：①水绵→②葫芦藓→⑤肾蕨→③水杉→④向日葵。因此，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
23. 生物分类是研究生物的一种基本方法，有关描述错误的是（ ）
A. 根据生物的相似程度来划分不同的等级
B. 分类单位等级越大生物共同特征越多
C. 可以弄清生物之间的亲缘关系
D. 可以弄清生物之间的进化关系
【答案】B
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远； 反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
【详解】ACD．为了弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，ACD正确。
B．结合分析可知，分类单位等级越大，生物共同特征越少，B错误。
故选B。
24. 麋鹿俗称“四不像”，在我国本土灭绝后又重新引入，保护麋鹿最有效的措施是（ ）
A. 建立麋鹿自然保护区B. 建立麋鹿的种质库
C. 将麋鹿移入动物园D. 建立麋鹿的繁育中心
【答案】A
【分析】就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
【详解】麋鹿是国家-一级珍稀物种，保护麋鹿最有效的措施是建立自然保护区。
故选A。
25. 图“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱， 契合熊猫的整体形象，象征着奥林匹克精神。关于熊猫特征的描述错误的是（ ）
A. 体温恒定B. 牙齿有分化C. 用肺呼吸D. 体表被覆羽毛
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】大熊猫具有胎生、哺乳，体腔内有膈，体表被毛，体温恒定，属于哺乳动物；体内有脊柱，属于脊椎动物，用肺呼吸。而体表覆羽是鸟类的特征。 故选D。
二、填空与识图作答（每空1分，共39分）
26. 动物的运动依赖于一定的身体结构，如图是不同动物结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）图（a）中，蚯蚓靠____与____协调配合完成运动。
（2）图（b）中，蝗虫身体的运动中心是[ ]____部。蝗虫的飞行器官是[ ]____。
（3）图（c）体现了____系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，其中肌肉与骨的连接方式是肌肉的[ ]____绕过关节连在____（填“相同”或“不同”）的骨上。
（4）图（d）中，关节很灵活是因为[____]和[____]上覆盖着一层光滑的[ ]____，能缓冲震动，减少摩擦，并且[ ]____内的滑液也能起到减少摩擦的作用。
（5）当你在单杠上做引体向上动作时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是____（填字母）。
A. 舒张、收缩B. 收缩、舒张
C. 收缩、收缩D. 舒张、舒张
（6）运动还需要____的调节，同时需要消化系统、呼吸系统和循环系统等协调配合。
【答案】（1）①. 肌肉 ②. 刚毛
（2）①. ②胸部 ②. ⑧翅
（3）①. 运动 ②. Ⅱ肌腱 ③. 不同
（4）①. 2##4 ②. 4##2 ③. 5关节软骨 ④. 3关节腔 （5）C
（6）神经系统（或神经系统和内分泌系统）
【分析】图（a）是蚯蚓；图（b）是蝗虫，①头部，②胸部，③腹部，④前足，⑤中足，⑥后足，⑦气门，⑧翅；图（c）中Ⅰ肌腹，Ⅱ肌腱；图（d）中，1关节囊、2关节头、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。
（1）图（a）蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动。
（2）图（b）中，蝗虫的身体可分为①头、②胸、③腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个，是感觉和取食的中心。蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，所以②胸部是运动中心，飞行器官是⑧翅。
（3）图（c）体现了运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，其中肌肉与骨的连接方式是肌肉的Ⅱ肌腱绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性。
（4）图（d）中，关节很灵活是因为2关节头和4关节窝上覆盖着一层光滑的5关节软骨，能缓冲震动，减少摩擦，并且3关节腔内的滑液也能起到减少摩擦的作用。
（5）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以当我们在单杠上做引体向上动作时，相当于由伸肘状态克服身体重量向屈肘的转变，此时肱二头肌和肱三头肌都是收缩状态，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（6）运动不仅需要由骨、骨连结和肌肉组成的运动系统的参与，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，并通过细胞的呼吸作用来提供。
27. 图A是鸟的相关结构示意图，图B是家兔和狼的牙齿结构对比示意图，请根据图回答相关问题。
（1）图A中，a、b、c、d各图反映了鸟类适应飞行的一些特征。其中，图a展示了鸟的外形呈流线型，可以____；图b展示了鸟类的[①]____发达，能牵动两翼完成飞行动作；图c是鸟的骨骼示意图，其骨骼的特征是____；图d中[ ]____可以辅助呼吸，呼气时其内富含氧气的空气又返回肺内，从而提高了气体交换的效率。
（2）图B中，图____（填“甲”或“乙”）表示狼的牙齿，其中[ ]____尖锐锋利，这与其____的生活习性相适应。另两种牙齿为[ ]____、[ ]____。
【答案】（1）①. 减少飞行时的空气阻力 ②. 胸肌 ③. 轻、薄、坚固、长骨中空 ④. ④气囊
（2）①. 甲 ②. 2犬齿 ③. 肉食性 ④. 1门齿 ⑤. 3臼齿
【分析】（1）图a展示了鸟的外形呈流线型，这种设计可以减少飞行时的空气阻力，使鸟类能够更高效地飞行。
图b展示了鸟类的①胸肌发达，胸肌是鸟类飞行的主要动力来源，它能牵动两翼完成飞行动作，使鸟类能够在空中自由翱翔。
图c是鸟的骨骼示意图，其骨骼的特征是轻、薄、坚固、长骨中空，这样的设计既可以减轻体重，又增强了紧密性，有利于飞翔生活。
图d中的④气囊可以辅助呼吸，呼气时其内富含氧气的空气又返回肺内，在肺内再次进行气体交换，从而提高了气体交换的效率，这也是鸟类适应飞行的一个重要特征。
（2）图B中，通过对比家兔和狼的牙齿结构，可以判断图甲表示狼的牙齿。其中，2犬齿尖锐锋利，用于撕裂食物；这与其肉食性的生活习性相适应。除了尖锐犬齿外，狼还有1门齿和3臼齿两种牙齿。门齿主要用于切断食物，而臼齿则用于咀嚼食物，将食物磨碎以便消化。这三种牙齿的分工合作，使得狼能够高效地进食和消化食物。
28. 随着全球人口增多和经济发展，人类对自然资源的需求不断增大，乱砍滥伐、过度利用土地、环境污染日益凸显，生态环境的破坏导致野生动物的栖息地日渐减少，野生动物与人类的生活区域越来越近且出现交叉，很多野生动物成为人类的盘中餐，某野味店出售的部分野生动物如表所示。
然而近30年来，野生动物携带的病毒侵染人类的事件频频发生，有资料显示，引起艾滋病的病毒来自黑猩猩，埃博拉病毒来自蝙蝠，SARS病毒源于人类对果子狸的口腹之欲……武汉病毒研究所的科研人员通过对比发现，新冠病毒与一种叫作菊头蝠的蝙蝠体内携带的冠状病毒基因序列有96.2%的一致性，由此推测新冠病毒可能来自蝙蝠。
请结合所学的生物学知识，回答下列问题。
（1）从病毒寄生的细胞看，艾滋病病毒、埃博拉病毒、SARS病毒、新冠病毒都属于____病毒，病毒的结构由____和____组成，其繁殖方式为____。
（2）野味店出售的6种野生动物中属于节肢动物的有____，属于哺乳动物的有____。
（3）多种多样的野生动物在维持生态平衡中起着重要的作用，生态平衡是指生物的种类、各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。此外，动物在生态系统中发挥的作用还有____（答出一条即可）。
（4）野生动物携带的病毒侵染人类的事件频频发生，这体现了病毒会严重危害人体健康，但是病毒也可以为人类造福，请你举出一例说明：____。
【答案】（1）①. 动物 ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 ④. 自我复制
（2）①. 蜂和蜈蚣 ②. 蝙蝠和鹿
（3）促进物质循环，帮助植物传粉、传播种子
（4）利用病毒可以制成疫苗用来预防疾病、应用于基因工程，制作杀虫剂等
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；一旦离开就会变成结晶体。
（1）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，根据病毒寄生生物的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒、新冠病毒COVID﹣19；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒。因此，艾滋病病毒、埃博拉病毒、SARS病毒、新冠病毒都属于动物病毒。
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，都由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，病毒的繁殖方式为自我复制，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）资料中列举了6种动物，蜂和蜈蚣身体分为部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；蝙蝠和鹿具有胎生哺乳的生殖发育特点，属于哺乳动物。
（3）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。动物生物圈中的作用除了维持生态平衡，还能促进物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
（4）病毒多数对人类有害，少数对人类有益。野生动物携带的病毒侵染人类的事件频频发生，这体现了病毒会严重危害人体健康，是病毒对人类有害的一面；但是病毒也可以为人类造福，如利用病毒可以制成疫苗用来预防疾病、应用于基因工程，制作杀虫剂等。
三、实验探究
29. 新冠病毒感染疫情使人们更加注意饮食安全，各地倡导使用“公筷公勺”，兴趣小组为了探究就餐时使用公筷公勺能否减少病菌的传播，设计实验如下：
步骤1：餐前分别对6道菜进行取样；
步骤2：然后将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌；
步骤3：就餐时兴趣小组的成员随机分成人数相等的两组，一组使用公筷在A桌就餐，另一组不使用公筷在B桌就餐；
步骤4：餐后对每桌的每道菜再次进行取样。
步骤5：所有采集的样本在相同且适宜的环境下进行培养，统计菌落数。结果如表：
（1）本实验探究的问题是____？
（2）实验中，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌，这样操作的目的是设置_____实验；本实验的变量是____。本实验中多人就餐时食用多道菜品的目的是____。
（3）凉拌青瓜餐前餐后的菌落数目远高于其他菜品（经过调查发现菜品制作过程符合卫生要求），最可能的原因是____。
（4）实验结果显示，餐后每一道菜培养得到的菌落数目，A桌的都比B桌的少，可以得到的结论是____。据此，对使用“公勺公筷”提出你的建议：____。
【答案】（1）就餐时使用公筷公勺能否减少病菌的传播
（2）①. 对照 ②. 是否使用公筷 ③. 避免实验的偶然性
（3）凉拌青瓜未经过高温烹饪，杀菌不彻底
（4）①. 就餐时使用公筷公勺能减少病菌的传播 ②. 就餐时尽量使用公勺公筷
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（1） 首先明确实验的目的，即要探究在使用公筷公勺与不使用的情况下，病菌传播的差异。通过对比使用与不使用公筷后的菌落数，考察其对病菌传播的影响。故本实验探究的问题是：使用公筷公勺在就餐时能否减少病菌的传播？
（2）实验中，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌，这样操作的目的是设置对照实验。对照实验是科学实验中常用的一种方法，通过设置实验组和对照组，来探究某一因素对实验结果的影响。本实验的变量是否使用公筷公勺。实验组是使用公筷公勺的A桌，对照组是不使用公筷公勺的B桌。本实验中多人就餐时食用多道菜品的目的是避免实验的偶然性，使实验结果更加准确可靠。通过多人多次实验，可以减少因个体差异、操作误差等因素对实验结果的影响。
（3）凉拌青瓜餐前餐后的菌落数目远高于其他菜品，经过调查发现菜品制作过程符合卫生要求，那么最可能的原因是凉拌青瓜未经过高温烹饪，其中的微生物没有被杀死，因此菌落数目较多。
（4）实验结果显示，餐后每一道菜培养得到的菌落数目，A桌的都比B桌的少。这说明使用公筷公勺可以有效减少病菌的传播。因此，可以得到的结论是：就餐时使用公筷公勺能减少病菌的传播。据此，建议在外就餐时，尽量使用公勺公筷，以减少病菌的传播，保护自己和他人的健康。
品名
价格
品名
价格
活孔雀
500元/只
活鹿
6000元/只
活山龟
90元/斤
蜂蛹
150元/斤
活蝙蝠
110元/只
活蜈蚣
5元/条
菌落数目
凉拌青瓜
盐水浸虾
牛肉茶树菇
炒芦笋
酱爆鱿鱼
干锅牛蛙
餐前
14000
160
1100
30
60
60
餐后
A桌
16000
150
4600
40
20
150
B桌
45000
220
79000
530
5000
560