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    山西省长治市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)

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    山西省长治市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)

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    这是一份山西省长治市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版),共13页。试卷主要包含了满分50分,答题时间为60分钟,请将各题答案填写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。
    1.满分50分,答题时间为60分钟。
    2.请将各题答案填写在答题卡上。
    一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1. 下列属于生命现象的是( )
    A. 暴风骤雨B. 大雪纷飞
    C. 春暖花开D. 潮起潮落
    【答案】C
    【分析】生命现象是指生物具有的现象,如生长、繁殖、新陈代谢等。
    【详解】A.暴风骤雨是自然现象,不是生物的活动,不属于生命现象,A错误。
    B.大雪纷飞是自然现象,不是生物的活动,不属于生命现象,B错误。
    C.春暖花开中花是生物,开花是生物的生长繁殖现象,属于生命现象,C正确。
    D.潮起潮落是自然现象,不是生物的活动,不属于生命现象,D错误。
    故选C。
    2. 红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效地防止波浪对海岸的侵蚀,以上内容反映的是( )
    A. 生物适应环境B. 生物影响环境
    C. 环境适应生物D. 环境依赖生物
    【答案】B
    【分析】生物适应环境同时,又会对环境造成影响。本题主要考查生物对环境的影响。
    【详解】红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,所以人们大量栽种红树林的目的是能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀,利用了红树林对海滩淤泥环境的影响,B正确。
    故选B。
    3. 下列有关使用实验探究器具的说法,错误的是( )
    A. 加热液体时,人要远离加热装置
    B 酒精灯用完后要用嘴吹灭
    C. 可用镊子夹取实验用品
    D. 实验结束后要及时清理
    【答案】B
    【分析】使用实验探究器具时要注意安全和规范操作。加热液体时,防止液体溅出伤人,人要远离加热装置;镊子可用于夹取实验用品;实验结束后及时清理实验器具,保持实验室整洁。酒精灯用完后要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。
    【详解】A.加热液体时,人要远离加热装置,防止液体溅出烫伤,A正确。
    B.酒精灯用完后要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,用嘴吹灭可能会引起火灾,B错误。
    C.可用镊子夹取实验用品,如块状药品等,C正确。
    D.实验结束后要及时清理,保持实验室整洁,方便下次实验,D正确。
    故选B。
    4. “春生夏长,秋收冬藏“,说明影响植物生长的主要因素是( )
    A. 温度B. 氧气
    C. 无机盐D. 二氧化碳
    【答案】A
    【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
    【详解】“春生夏长,秋收冬藏“意思是:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏,是指的是植物四季的不同生长发育情况,和温度有很大的关系。
    故选:A。
    5. 某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片后,绘制了下图所示的细胞结构简图。下列说法不正确的是( )
    A. ①为细胞膜B. ②为细胞核
    C. ③为细胞质D. ③中只有两种细胞器
    【答案】D
    【分析】图中①细胞膜、②细胞核、③细胞质。
    【详解】A.①是细胞膜,细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,故A正确。
    B.②是细胞核,细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,故B正确。
    C.③是细胞质,细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换,故C正确。
    D.③细胞质中的细胞器有线粒体、液泡和叶绿体,此图是人体口腔上皮细胞图,只有线粒体,故D错误。
    故选D。
    6. 细胞分化结束后,与分化前相比,一般不会发生变化的是( )
    A. 细胞的形态B. 细胞的结构
    C. 细胞的遗传物质D. 细胞的功能
    【答案】C
    【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程中遗传物质一般不会发生改变。
    【详解】A.细胞分化后,细胞的形态会发生变化,如神经细胞呈放射状等,A错误。
    B.细胞分化后,细胞的结构也会发生改变以适应不同的功能,B错误。
    C.细胞分化只是基因的选择性表达,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞的遗传物质一般不会发生变化,C正确。
    D.细胞分化后,不同细胞具有不同的功能,如肌肉细胞具有收缩功能等,D错误。
    故选C。
    7. 草履虫是单细胞生物,下列关于草履虫的说法,不正确的是( )
    A. 通过自身结构完成各种生理功能
    B. 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
    C. 不能消化的食物残渣从胞肛排出
    D. 生长到一定大小时,通过出芽产生新的个体
    【答案】D
    【分析】草履虫是单细胞的动物,具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构,能够通过自身结构完成各种生理功能。通过表膜进行气体交换,食物残渣由胞肛排出。
    【详解】A.草履虫虽然只有一个细胞,但能通过自身结构完成各种生理功能,如呼吸、排泄、运动等,A正确。
    B.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜,表膜具有呼吸和排泄的功能,B正确。
    C.草履虫摄入的食物经过消化后,不能消化的食物残渣从胞肛排出。胞肛在草履虫的后端,起到了排出废物的作用,C正确。
    D.草履虫是通过分裂生殖产生新个体,而不是出芽生殖,D错误。
    故选D。
    8. 根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是( )
    A. 伸长区B. 根冠C. 成熟区D. 分生区
    【答案】C
    【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
    【详解】成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,因此ABD错误,C正确。
    故选C。
    9. 俗话说:“红花配绿叶,美景配佳人。”其中“红花”和“绿叶”分别属于( )
    A. 营养器官、营养器官B. 营养器官、生殖器官
    C. 生殖器官、营养器官D. 生殖器官、生殖器官
    【答案】C
    【分析】被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
    【详解】绿色开花植物六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官;花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官。因此,“红花”属于生殖器官,“绿叶”属于营养器官,故ABD错误,C正确。
    故选C。
    10. 下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是( )
    A. 动植物体体表组织都有保护作用,都属于保护组织
    B. 血液有运输、防御等功能,属于组织层次
    C. 玉米粒和皮肤都是由不同的组织构成的,它们属于器官层次
    D. 小麦植株由多种器官组成,属于个体层次
    【答案】A
    【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。
    【详解】A.动植物体体表的组织都有保护作用,植物的组织叫保护组织,动物的组织叫上皮组织,A错误。
    B.血液由血浆和血细胞组成,具有运输、防御等功能,属于结缔组织,B正确。
    C.玉米粒属于果实,玉米粒和皮肤都是由不同的组织构成器官,C正确。
    D.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成的,小麦属于绿色开花植物的个体,D正确。
    故选A。
    11. 下图为玉米种子和大豆种子的结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
    A. 图1的胚包括①②③④⑤
    B. 图2表示双子叶植物的种子
    C. ③和⑦将发育为茎和叶
    D. 豆浆的营养主要来自图2中的⑨
    【答案】A
    【分析】图中①胚乳,②子叶,③胚芽,④胚轴,⑤胚根,⑥胚轴,⑦胚芽,⑧胚根,⑨子叶。
    【详解】A.胚是种子的重要部分,图1的胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分,故A错误。
    B.图2是大豆种子,有两片子叶,属于双子叶植物的种子,故B正确。
    C.在种子萌发过程中,胚根先萌发,发育为根,胚轴伸长,③胚芽和⑦胚芽发育为茎和叶,故C正确。
    D.大豆种子营养物质储存在子叶中,所以豆浆的营养主要来自⑨子叶,故D正确。
    故选A。
    12. 有人喜欢养金鱼,常会在鱼缸里常会放些金鱼藻,其主要目的是( )
    A. 为鱼提供食物B. 为鱼提供一种颜色
    C. 为鱼提供氧气D. 为鱼提供二氧化碳
    【答案】C
    【分析】绿色植物通过光合作用可以产生氧气。金鱼藻是绿色植物,在有光照的条件下可以进行光合作用。
    【详解】A.金鱼藻不是金鱼的主要食物来源,一般人工养金鱼的食物主要是专门的鱼饲料等,A错误。
    B.金鱼藻放在鱼缸里主要不是为了给鱼提供一种颜色,其主要作用不是装饰,B错误。
    C.金鱼藻在光照下进行光合作用,产生氧气,增加水中的含氧量,为鱼提供氧气,保证鱼的正常呼吸,C正确。
    D.金鱼进行呼吸作用会产生二氧化碳,而不是金鱼藻为鱼提供二氧化碳,D错误。
    故选C。
    13. 下有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
    A. 蒸腾作用主要通过植物的茎进行
    B. 蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
    C. 蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输
    D. 植物吸收的水分,部分被用于生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
    【答案】A
    【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用对植物自身和环境都有重要意义。
    【详解】A.蒸腾作用主要通过植物的叶片进行。叶片上有气孔,水分通过气孔以水蒸气的形式散失到大气中。而茎主要起支撑和运输物质的作用,不是蒸腾作用的主要部位,A错误。
    B.植物通过蒸腾作用将水分散发到大气中,增加了大气的湿度。随着大气中水汽的增加,在一定条件下会形成降水,所以蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,B正确。
    C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,为水分和无机盐在植物体内的向上运输提供了动力,可拉动水分和无机盐在植物体内的运输,C正确。
    D.植物吸收的水分,一部分用于自身的生命活动,如光合作用、呼吸作用等,但只有一小部分被用于这些生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中,D正确。
    故选A。
    14. 森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。下列关于生物圈中绿色植物的叙述,错误的是( )
    A. 通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
    B. 通过光合作用维持了生物圈中碳氧的相对平衡
    C. 绿色植物可以适应生物圈中的各种环境
    D. 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用
    【答案】C
    【分析】绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环。
    【详解】A.蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程,绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环,故A正确。
    B.绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡,故B正确。
    C.绿色植物的生长需要适宜的温度、充足的空气、水分、光等基本条件,并不是可以适应生物圈中各种环境,故C错误。
    D.森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统,森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土,防风固沙等方面起着重要的作用,有绿色水库、地球之肺之称,故D正确。
    故选C。
    15. 为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响,将图甲所示的实验装置分别置于不同的光照强度下,记录单位时间内红墨水滴左、右移动的距离(单位:毫米),并将实验结果绘制成图乙曲线(此实验不考虑温度等环境因素对小室内气体体积等的影响)。下列有关分析错误的是( )
    A. 在a点光照强度下,红墨水滴向右移动
    B. 在b点光照强度下,红墨水滴不移动
    C. 在c点光照强度下,红墨水滴向右移动
    D. 将装置置于黑暗环境中时,红墨水滴向左移动
    【答案】A
    【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。
    【详解】A.在a点光照强度下,没有进行光合作用,植物进行呼吸作用会吸收氧气,装置内气压下降,这样红黑水滴向左移动,A错误。
    B.在b光照强度下,光合作用速率和呼吸作用速率相等,装置内外气压趋于平衡,所以红黑水滴不移动,B正确。
    C.在c点光照强度下,光合作用速率大于呼吸作用速率,光合作用产生氧气的含量大于呼吸作用吸气氧气的含量,密室内气压增大,这样红黑水滴向右移动,C正确。
    D.将装置置于黑暗环境中时,植物进行呼吸作用消耗氧气,装置内气压下降,红墨水滴向左移动,D正确。
    故选A。
    二、非选择题(本大题共3小题,共35分)
    16. 细胞结构及功能
    请分析以上资料,结合相关知识回答:
    (1)疟原虫是单细胞生物,在结构上,与病毒的不同之处是______。疟原虫主要破坏人体的红细胞和______。
    (2)疟疾患者体内的红细胞破裂后,红骨髓中的造血干细胞通过______(填生理过程)生成红细胞补充到血液中,但这依然跟不上疟原虫的破坏速度。
    (3)提取青蒿素一般要将黄花蒿茎叶晒干,去除水分。水分主要存在于黄花蒿细胞的______中。
    (4)青蒿素可破坏疟原虫细胞膜的结构,干扰其______的功能,同时对细胞的控制中心——______内的染色体也有一定的影响,从而达到治疗效果。
    【答案】(1)①. 疟原虫具有细胞结构,病毒没有细胞结构 ②. 肝细胞
    (2)分化##分裂和分化
    (3)液泡 (4)①. 控制物质进出 ②. 细胞核
    【分析】(1)病毒无细胞结构,疟原虫是单细胞生物有细胞结构。疟原虫先侵入肝细胞发育,再侵入红细胞内繁殖破坏红细胞和肝细胞。
    (2)造血干细胞通过细胞分裂增加细胞数量,通过细胞分化形成不同种类的血细胞。
    (3)植物细胞中的液泡含有大量的水分。
    (4)细胞膜具有控制物质进出的功能,细胞的控制中心是细胞核,细胞核内有染色体。
    【详解】(1)疟原虫是单细胞生物,有细胞结构,而病毒无细胞结构。由资料可知,疟原虫先侵入肝细胞发育,再侵入红细胞内繁殖,所以疟原虫主要破坏人体的红细胞和肝细胞。
    (2)疟疾患者体内的红细胞破裂后,红骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂增加细胞数量,通过细胞分化形成红细胞等不同种类的血细胞补充到血液中。
    (3)植物细胞中含有液泡,液泡中储存着大量的水分、糖类、无机盐等物质。提取青蒿素时将黄花蒿茎叶晒干,去除的水分主要存在于黄花蒿细胞的液泡中。
    (4) 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,它能够选择性地让某些物质进出细胞,维持细胞内环境的相对稳定。青蒿素破坏疟原虫细胞膜的结构,就会干扰其控制物质进出的功能。细胞核是细胞的控制中心,细胞核内含有染色体,染色体上携带着遗传物质,控制着细胞的生命活动。青蒿素对细胞的控制中心 —— 细胞核内的染色体也有一定的影响,可能会影响疟原虫的遗传物质的表达和复制,从而达到治疗效果。
    17. 绿色植物在生物圈中的作用及生态系统的碳循环
    热带雨林里的动植物种类繁多,例如不结种子的“活化石”——桫椤,树干可高达8米,其长达1~3米的羽状叶片背面有一排排的孢子囊;例如辣椒、菠萝、番茄、可可、木薯、橡胶树等被子植物,都是重要的农作物。森林还能提高大气湿度,增加降水,在平衡人类在活动中排出的大量温室气体方面起到了重要作用。请分析回答:
    (1)被子植物(绿色开花植物)是陆地上分布最为广泛的植物家族,原因之一是果实的果皮具有______的作用;植物可以为人类生活提供______来源。
    (2)热带雨林里的植物主要通过______作用参与了生物圈的水循环。这体现的生物与环境的关系是______。
    (3)图中A表示的生理活动是______,在细胞内进行这一生理活动的主要场所是______。
    (4)图中B表示的生理活动是______,在细胞内进行这一生理活动的场所是______,该生理活动能够维持生物圈中的______。
    (5)图中C表示生态系统中的两种生物之间的______关系。
    【答案】(1)①. 保护 ②. 食物
    (2)①. 蒸腾 ②. 生物影响环境
    (3)①. 呼吸作用 ②. 线粒体
    (4)①. 光合作用 ②. 叶绿体 ③. 碳-氧平衡
    (5)捕食
    【分析】图中:A表示呼吸作用,B表示光合作用,C表示捕食。
    【详解】(1)被子植物的种子外面有果皮包被着,果皮具有保护作用,所以被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强。
    植物通过光合作用制造有机物,这些有机物是生物圈中其他生物和人类的食物来源。可见植物可以为人类生活提供食物来源。
    (2)植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降雨量,热带雨林里的植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环,这体现的是生物影响环境。
    (3)呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,故图中A表示的生理活动是呼吸作用,在细胞内进行这一生理活动的主要场所是线粒体。
    (4)光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程,绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物不断地进行着光合作用,消耗着大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体形式进入大气,这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳—氧平衡。因此图中B表示光合作用,在细胞内进行这一生理活动的场所是叶绿体,该生理活动能够维持生物圈中的碳-氧平衡。
    (5)动物以植物为食,图中C表示生态系统中的两种生物之间的捕食关系。
    18. 探究雾霾对植物光合作用的影响的实验
    冬季到来,某地雾霾严重,导致阳光被遮挡,空气中微小颗粒物、二氧化硫等污染物增多。某生物小组进行了“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用的影响”的实验。请分析回答:
    ①如图一,取生长旺盛的绿叶用工具打出一些直径为0.5cm的圆形片,设法抽出叶圆片细胞间隙的空气,使其能沉入水底。
    ②如图二,向甲、乙两个装有等量2%碳酸氢钠溶液(能释放出二氧化碳)的烧杯中各放入10片叶圆片,密封,再将两个烧杯放入装有电灯的甲、乙玻璃罩中。甲不做其他处理,在乙中点燃卫生香,形成烟雾模拟雾霾,最后密封甲和乙。
    ③打开电灯30分钟后,统计甲、乙玻璃罩内叶圆片浮起的数量。
    (1)该实验的原理:植物叶圆片光合作用产生的______能使叶圆片上浮。该实验作出的假设是______。
    (2)步骤②中,装置中的2%碳酸氢钠溶液的作用是______。
    (3)设置装置甲的目的是______,实验的变量是______。
    (4)雾霾对植物的影响是多方面的,如微小颗粒物会堵塞叶片表面的______,阻塞气体进出叶片的通道。
    【答案】(1)①. 氧气 ②. 雾霾遮挡阳光对植物光合作用有影响(合理即可)
    (2)碳酸氢钠溶液可释放二氧化碳,为植物光合作用提供原料(合理即可)
    (3)①. 进行对照 ②. 雾霾
    (4)气孔
    【分析】(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
    (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
    【详解】(1)“圆形叶片浮起的原因是叶片进行光合作用”,产生氧气,氧气不溶于水,“从而使叶片浮起”。
    该实验是探究:“雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”。由此作出假设:雾霾遮挡阳光对植物光合作用有影响。
    (2)碳酸氢钠能产生二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料。因此步骤②中,装置中的2%碳酸氢钠溶液的作用是释放二氧化碳,为植物光合作用提供原料。
    (3)图中甲与乙形成以雾霾为变量的对照作用,其中甲起对照作用。
    (4)雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物,它对植物光合作用的影响是多方面的,如颗粒物会堵塞叶片表面的气孔,从而阻碍气体进出叶片。
    资料1:中国著名药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土进行科学研究首次获得的诺贝尔科学奖。屠呦呦及其团队发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。疟疾是由疟原虫(一种单细胞生物)引起的寄生虫病。简单而言,疟原虫先侵入肝细胞发育,再侵入红细胞内繁殖,引起红细胞成批破裂而发病。
    资料2:自20世纪60年代起,氯喹等原有抗疟药因疟原虫产生抗药性而失效停用。屠呦呦将研究视线转向传统草药,锁定从黄花蒿的茎叶中提取纯化青蒿素。她又从晋朝的葛洪所著《肘后备急方》中的“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”中获得启发,提出用乙醚代替水或酒精来提取青蒿素这一关键方法,终于在1971年获得黄花蒿粗提取物的有效单体——青蒿素。经临床试验,证实它具有胜于氯喹的疗效。

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