第03讲+重力-【寒假预习课】2025年八年级物理寒假提升精品讲义（人教版2024）

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1、重力
（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。通常用字母G表示。
（2）施力物体：地球。
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
2、重力的大小
（1）精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。
（2）公式：G＝mg。
（3）g的含义：g＝9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N。粗略计算取10N/kg。
3、重力的方向
（1）重力的方向：竖直向下。
（2）应用：铅垂线。①检查是否竖直；②检查是否水平。
4、重心
（1）物体的每一部分都受到重力作用，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。
（2）质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心上。
注：①物体的重心不一定在物体上。②画力的示意图时，作用点画在物体的重心上。
5、万有引力：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃都存在互相吸引的力，这就是牛顿提出的万有引力。
考点一 重力
1．2022年10月1日，中国女篮获得世界杯银牌。女篮中锋韩旭投篮时，篮球在空中飞行，若不计空气阻力，篮球（ ）
A．只受到手的推力B．只受到重力C．受到重力和推力D．没有受到任何力的作用
2．在空间站的宇航员处于完全“失重”状态。宇航员在空间站进行体能锻炼，下述活动可采用的是（ ）
A．用弹簧拉力器健身B．举哑铃
C．引力向上D．做俯卧撑
3．如果没有重力，下列说法不正确的是（ ）
A．无法使用弹簧测力计测量力的大小
B．运动会抛实心球比赛将无法进行
C．跳高比赛起跳后将离开地球
D．杯里的水无法倒进嘴里
考点二 重力的大小
4．甲、乙两个正方体实心铁块，边长之比l甲：l乙=3：2，则下列判断正确的是（ ）
A．V甲：V乙=3：2B．m甲：m乙=9：4
C．ρ甲：ρ乙=8：27D．G甲：G乙=27：8
5．某物体在地球表面的质量是60kg，已知地球表面g取，则该物体在地球表面的重力为 N；将该物体移到月球表面，发现它的重力约为100N，它在月球表面的质量为 kg。根据以上数据关系，若一根绳子在月球表面最多能悬挂重1200N的物体，它在地球表面最多能悬挂的物体的质量约为 kg。
6．在“探究重力与质量的关系”实验中，
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具分别是弹簧测力计和 。使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零。
(2)实验记录如下表所示，表中空白处为 。
(3)分析表格中数据，得出的结论是： 。
(4)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是___________。
A．探究质量和体积的关系
B．用刻度尺测量物理课本的长度
(5)课后，小红用绿豆若干，仿照实验课的流程，测得多组绿豆的重力与质量的实验数据。如下表格所示，请根据表格中的实验数据，在图甲中画出绿豆的重力与质量的关系图像。
(6)小华仿照小红的实验过程，测量出了黄豆的重力和质量的数据。若将绿豆和黄豆这两组数据分别作在的透明坐标纸上，将坐标纸重叠后观察绘制的图像，则图线可能是图乙中的 。（填字母，已知ρ绿豆﹥ρ黄豆）
7．一个南瓜的质量是 2000g，它所受的重力是多少？
考点三 重力的方向
8．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A．B．
C．D．
9．小明用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的
B．水平仪所受的弹力是由水平仪形变产生的
C．所测桌面东边高，西边低
D．所测桌面东边低，西边高
10．小明把细线的一端固定在一个三角板的直角顶点，另一端绑上了一个重物并让其自由地下垂于三角板的底边，这样就做成了一个“水平仪”，这是根据重力的方向总是 的原理制成的。当把这个水平仪的底边紧贴在河边的一块草坪上时，可看到铅垂线与三角板底边的相对位置如图甲所示，则河边的草地是图乙中的 （填“①”或“②”），这个重物在地球上重为0.5N，则在月球上它的质量为 kg。（g取）
11．如图中，有一个重为4N的小球在空中飞行，请画出该球所受重力的示意图。
12．如图所示是探究“阻力对运动的影响”实验中滑块沿斜面下滑的情景。请画出此时滑块受到重力的示意图。
考点四 重心
13．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体内最重的一点
B．任何有规则形状的物体，它的重心一定在几何中心上
C．从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点
D．任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外
14．一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心。重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点。那么如图所示中的不规则物体的重心是点 （A/B/C/D/E），此物体上的F（未画出）点 （选填“受”或“不受”）重力。重垂线可以帮助我们确定重力的方向是 。
一、单选题
1．关于重力与重心下列说法正确的是（ ）
A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大
B．规则物体的重心一定在其几何中心
C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力
D．重力的方向总是竖直向下的
2．一支用过的粉笔与原来相比，以下物理量中没有发生变化的是（ ）
A．质量B．密度C．体积D．重力
3．关于重力和质量，以下几种说法正确的是（ ）
A．“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用
B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小
C．天平和测力计在月球上无法正常使用
D．物体的重心一定在物体上
4．观看天宫课堂后，卓玛设想如果地球上物体的重力突然消失，身边的物理现象将发生变化，其中合理的是（ ）
A．物理课本将没有质量B．擦黑板时将不存在摩擦力
C．卡定沟瀑布依然飞流直下D．在地面上正常行走将异常困难
二、填空题
5．如图所示，在建造房屋时，建筑工人常常利用铅垂线检测墙体是否 ，这是运用了重力的方向总是 ，图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。
6．如图所示是短道速滑运动员快速过弯时的情景，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，这是通过降低 的方法来增加稳定性。月球对它表面附近物体的引力大约是地球对地面附近物体引力的，则在地球上能举起600N重物体的运动员在月球上能举起 kg的物体。
7．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向总是 的；“不倒翁”不倒的原因是它的重心非常 。
8．建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这运用了重力的方向总是 。如图1，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示B端的墙面 （选填“高”或“低”）：如图2所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较 （选填“高”或“低”）。
三、作图题
9．请在图中画出苹果所受重力G的示意图。
10．如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力的示意图。

四、实验题
11．某实验小组探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示。
(1)该实验用到的测量工具是 和 ；
(2)测量钩码重力前，先观察弹簧测力计的量程和 ，再将弹簧测力计在 方向调零；
(3)根据表格中的实验数据，请在如图中作出重力大小随质量变化的图像 。分析图像可以得出的结论是： ；
(4)实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用木块作为实验对象，她用小刀将木块雕刻成各种形状进行实验，请对小华的做法进行评估： 。
12．地球附近物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关。他用天平配砝码、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)如图甲所示，是他第2次测量时弹簧测力计的示数，请将此时测力计的示数填入表格空白处 。
(2)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像 。
(3)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成 。
(4)若小明在我国建成的天宫空间站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。
(5)小明又取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明的做法__________（选填字母）。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比小强更简便
(6)如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会 。
13．小明发现不倒翁的底部都有一块比较重的配重。于是他猜想，物体的稳度可能与物体重心的高低有关，为了验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图-1、图-2，图-3所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度θ（如图-4所示）并记录在下表中。
(1)实验利用圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ反映物体的稳度，这种实验方法叫 ，θ越小，圆柱体的稳度越 （选填“大”或“小”）；
(2)实验现象表明：物体的重心越 ，其稳度越 ；
(3)依据上述结论，卡车装货物时，应把重的货物装在 （选填“上”或“下”）层，可使货物不易翻到；
(4)你猜想物体的稳度可能还与 有关，写出一个支持你的猜想的生活现象： 。模块一 思维导图串知识
模块二 基础知识全梳理（吃透教材）
模块三 教材习题学解题
模块四 核心考点精准练（4大考点）
模块五 小试牛刀过关测
1． 能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的。
2． 经历探究影响重力大小因素的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系。会根据G-m图像分析处理实验结果。能根据G=mg进行简单的计算。
3． 确认重力的方向是竖直向下的。并能应用解决于实际生活中的一些问题。能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。
4．了解重力的由来。
教材习题01
投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到什么力的作用，这个力的作用效果是什么?画出铅球在P点的受力示意图。
解题方法
①地球上的物体都会受到地球的吸引力，所以都会受到重力；②力可以改变物体的运动状态和形状；③重力的方向竖直向下。
……
【答案】不考虑空气阻力，铅球在空中只受重力的作用，由于重力的方向是竖直向下的，所以重力的作用效果是改变了铅球的运动状态，即铅球经过最高点之后，高度逐渐降低，又由于铅球有水平方向的速度，所以铅球经过最高点后的运动轨迹是一条向下的曲线，如图所示。
教材习题02
某实验小组在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，用几个20g、50 g的钩码进行实验，下表是他们记录的实验数据。为分析重力G和质量m的定量关系，请你在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图，通过图像得出实验结论。
次数
1
2
3
4
5
6
质量m/kg
0.05
0.07
0.09
0.14
0.19
0.24
重力G/N
0.5
0.7
0.9
1.4
1.9
2.4
解题方法
根据表格数据描点连线，由图像特点得出结论。
……
【答案】横坐标代表质量，纵坐标代表重力，描出对应的点，将各点连接起来，如图所示。根据图像可得，重力与质量的图像为过原点的一条直线，即正比例函数图像，故可初步结论是：物体受的重力与质量成正比。
教材习题03
像地球一样，月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的1/6。我国的嫦娥五号成功将1731g月球样品带回地球，这些样品在月球上时受到月球的“重力”大约是多少?
解题方法
根据公式G＝mg进行计算。
……
【答案】月球样品在地球上受到的重力
G地=mg=1.731kg×10N/kg=17.31N
月球样品在月球表面受到的月球引力为
G月=16G地=16×17.31N=2.885N
教材习题04
一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌，它表示只允许质量不超过15t的车从桥上通过。为确保桥梁安全，汽车所受的重力超过多少牛时，不能从该桥上通行?
解题方法
已知最大质量，根据G＝mg计算出最大重力。
……
【答案】此限重标志牌的含义是：通过此桥的车辆质量不得超过15t
m=15t=15×103kg=1.5×104kg
桥能承受的最大压力：
F=G=mg=1.5×104kg×9.8N/kg =1.47×105N
教材习题05
我们通常用水平仪来判断一个面是否水平。请你利用一个三角板和铅垂线制作一个水平仪，说明怎样利用它来判断桌面是否水平。
解题方法
根据重力的方向竖直向下这一原理进行制作。
……
【答案】1. 制作水平仪：首先，我们需要一个三角板和一根铅垂线。将铅垂线系在三角板的一个顶点上，确保铅垂线能够自由悬挂并保持竖直。这样，我们就制作好了一个简单的水平仪。
2. 三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边旁边放上铅锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果铅垂线与竖直的直角边平行，则表明桌面是水平的，如图所示。
实测物体
质量m/kg
重力G/N
物体1
0.10
1
10
物体2
0.20
2
10
物体3
0.30
3
10
绿豆质量m/g
100
200
300
400
500
绿豆重力G/N
1
2
3
4
5
实验序号
质量m/kg
重力G/N
１
0.1
1.0
２
0.2
2.0
３
0.3
3.0
４
0.4
4.0
次数
1
2
3
4
5
6
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
重力G/N
1
______
3
4
5
6
实验次数
重心高低
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ
稳度
1
低
大
大
2
中
较大
较大
3
高
小
小