北师大版（2024）一年级下册（2024）第三单元 20以内数与减法捉迷藏获奖课件ppt

这是一份北师大版（2024）一年级下册（2024）第三单元 20以内数与减法捉迷藏获奖课件ppt，文件包含北师大版一年级下册数学第三单元2《捉迷藏》课件pptxpptx、北师大版一年级下册数学第三单元2《20以内数与减法-捉迷藏》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
1.学习目标描述：学生能在“捉迷藏”的情境中，理解20以内数的退位减法的算理，掌握多种计算方法，并能正确、熟练地计算20以内数的退位减法算式。2.学习分析内容：通过摆小棒、拨计数器、小组讨论等活动，培养学生的动手操作能力、合作交流能力和逻辑思维能力，体会算法的多样化。3.学科核心素养分析: 让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的自信心。
教学重点: 掌握20以内数的退位减法的计算方法，并能准确计算。
教学难点:理解20以内数的退位减法的算理，尤其是破十法、平十法的原理。
说一说，图中有哪些数学信息？
一共有14个小朋友，外面有9名小朋友。
“同学们，你们喜欢捉迷藏吗？
在图片里，一共有14个小朋友在捉迷藏，现在能看到的有9个，你们知道藏起来的小朋友有几个吗？
你们知道藏起来的小朋友有几个吗？
一根一根地减，还剩5根。
把14分成10和4，10-9=1 ，1+4=5 。
把9分成5和4，14-4=10 ，10-5=5 。
14 - 9 = 5
9 + =14
一共有14个小朋友，有13个小朋友参与捉迷藏，有8名小朋友还没有藏起来。
藏起来的小朋友有多少个？拨一拨 算一算。
10-8=2,2+3=5。
算一算，说一说有什么计算的好方法
方法1：用计数器帮着算
把17分成10和7，10-9=1，1+7=8。
把11分成10和1，10-6=4，4+1=5。
把9分成7和2，17-7=10 ，10-2=8 。
同理：把6分成1和5，11-1=10 ，10-5=5。
17 - 9 = 8
9 + =17
6 + =11
11 - 6 = 5
计算方法：1. 数数法2. 破十法：13 = 10 + 3，10 - 8 = 2，2 + 3 = 53. 平十法：8 = 3 + 5，13 - 3 = 10，10 - 5 = 54. 想加算减法：8 + 5 = 13，13 - 8 = 5
1. 用计数器拨一拨，算一算
4.树上原来有15只鸟，飞走了9只，还剩几只？
1. 提问：“今天我们学习了什么内容？你学会了哪些计算方法？”引导学生回顾本节课所学知识。2. 教师对学生的表现进行总结评价，强调20以内数的退位减法在生活中的广泛应用。