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    10.4 沉与浮(课件)-2024-2025学年教科版(2024)八年级物理下册

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      4 沉与浮.pptx
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      密度计原理.mp4
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      物体的沉浮条件.mp4
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      自制密度计.mp4
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      鸡蛋的沉浮.mp4
    4 沉与浮第1页
    4 沉与浮第2页
    4 沉与浮第3页
    4 沉与浮第4页
    4 沉与浮第5页
    4 沉与浮第6页
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    4 沉与浮第8页
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    物理八年级下册(2024)4 沉与浮教课ppt课件

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    这是一份物理八年级下册(2024)4 沉与浮教课ppt课件,文件包含4沉与浮pptx、密度计原理mp4、物体的沉浮条件mp4、自制密度计mp4、鸡蛋的沉浮mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    1.理解沉浮条件。2.利用沉浮条件解释热气球等的原理。3.能利用沉浮条件解决简单问题。
    浸在水中的物体,有浮有沉,物体的沉浮究竟取决于什么呢?
    知识点1 物体的沉浮条件
    如图所示,取一枚生鸡蛋,放在清水中,观察它在水中沉浮的情况。向水中慢慢加些盐,并轻轻搅拌,鸡蛋怎样运动?如果再加些清水,又会发生什么现象?
    浸没在水中的鸡蛋,受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用。
    F浮=G物(部分浸没)
    受非平衡力作用,运动状态不断改变。
    受平衡力作用,处于静止状态。
    1.重力大小与物体的沉浮
    ①当F浮>G物时,物体上浮(运动过程,受力不平衡),最终漂浮:F浮=G物
    ②当F浮=G物时,物体悬浮(静止,受力平衡)。
    ③当F浮<G物时,物体下沉(运动过程,受力不平衡) ,最终沉底: F浮+ F支=G物
    2.密度大小与物体的沉浮
    V排=V物=VF浮 = ρ液gV排= ρ液gV; G物=ρ物gV物=ρ物gV
    ①当 ρ物< ρ液 ,F浮>G物 ,物体上浮并最终处于漂浮状态;②当 ρ物 = ρ液 ,F浮=G物 ,物体悬浮;③当 ρ物 > ρ液,F浮<G物 ,物体下沉并最终沉底。
    如果实心物体(质量均匀)浸没在液体中:
    可根据密度判断物体的状态:
    静止在液体内部任何位置
    物体都处于平衡状态,F浮=G
    ρ液gV排>ρ物gV排
    ρ液gV排=ρ物gV排
    ρ液gV排<ρ物gV排
    浩瀚的海洋中,许多生物用不同的方式控制沉与浮。
    某些鱼类的鳔的大小变化能使鱼在水中的沉浮发生变化
    抹香鲸靠加热或冷却脑油来控制沉浮
    鹦鹉螺具有螺旋形的外壳,壳内有很大的充气囊
    乌贼的骨中有许多小的充气分隔室
    例1 把质量是 24g、体积是 30 cm3的物体浸没在水中,松手后该物体将 _______(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”) 。当它静止时,所受的浮力是 _____ N。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
    知识点2 控制沉与浮
    我国古代很早就将浮力应用于生产、生活中。
    借浮力起重,是我国古代的一个创造。900多年前,僧人怀丙让人把两艘很大的木船并排拴在一起,船上游满了泥沙。将铁索一端拴在船上,另一端系在铁牛上。然后把船上的泥沙卸到河里,打捞起沉落江中的万斤大铁牛(如图)。这一打捞方法一直沿用至今。
    中山舰是中国近现代史上的一代名舰,其排水量为780t,长为62.9m,宽为8.9m,1938年在长江被日军击中,沉入19m深的江底。1997年中山舰被打捞出水(如图)。假如由你们来组织打捞中山舰,请设计一个打捞方案。
    方案一:将几艘很大的木船或铁船并排拴在一起,船上装满泥沙使船尽量浸入江水中深一些。用几根铁链拴在船和中山舰上,再把船上的泥沙卸到河里,在巨大浮力的作用下即可拉起中山舰。
    方案二:将几十只浮筒沉入水中,用铁链将浮筒和中山舰连起来,通过气压机将浮筒中的水压出,则空心浮筒受到向上的浮力即可拉起中山舰。
    热气球是通过加热空气或某些密度比空气小的气体,以获得较大的浮力来升空的。
    在体育、娱乐活动中,经常看到天空中漂浮着色彩绚丽的热气球,你知道它的构造和原理吗?
    ①取一个大的轻纸袋,用细铁丝编一个简单的小筐,再用几条胶带把小筐挂在纸袋下面,筐里放一团用酒精浸湿的棉花。
    ②把热气球拿到室外,点燃酒精棉,热气球就能慢慢升起来了。
    ③假如由你来设计一个带吊篮的热气球,为了使它能降回地面,你打算采用什么办法?
    可以用圆珠笔芯自制一个密度计,如图所示,找一根快用完了的圆珠笔芯,金属笔头向下(也可在笔头上缠几圈金属丝),放入水中,笔芯静止时,在笔杆上标出水面的位置,作为水的密度标记。然后放在盐水中,你有什公发现?你知道它的原理吗?
    例2 图甲是“中国天眼”中气球悬吊着维护人员作业的情景。小雯利用气球和重物进行模拟,如图乙。充气前,气球A与重物 B的总质量为 0.109 kg,充入适量氦气过程中,A体积变大,其所受浮力 变大______ (选填“变大”“变小”或“不变”);当A的体积为_____m3 时,B对地面的压力恰好为零。(B 所受的浮力忽略不计,ρ空气=1.29 kg/m3 , ρ氦气=0.2 kg/m3 ,g 取 10 N/kg)
    1.选取苹果、大枣、葡萄,将其浸没在水中后松手,观察到的浮沉情况如图所示。请比较各自重力与浮力的大小关系。
    由图可知,葡萄沉入水底,苹果和大枣漂浮在水面上,根据物体的浮沉条件可知,苹果、大枣的重力都与各自的浮力相等,葡萄的重力大于其浮力。
    2.小明与小聪发现,实心的铁块在水中下沉,实心的木块全部压入水中松手后上浮,据此他们推测:实心物体的密度大于液体的密度,物体则下沉;实心物体的密度小于液体的密度,物体则上浮。请说明理由。
    实心物体的重力G物=m物g=ρ物gV物,根据阿基米德原理可知,实心物体浸没在水中后受到的浮力F浮=ρ液gV排,此时V排=V物,当ρ物>ρ液时,G物>F浮,实心物体下沉;当ρ物<ρ液时,G物<F浮,实心物体上浮。
    3.如图所示是小聪制作的“浮沉子”,它由一个盛水的大塑料瓶和一个开口向下的小玻璃瓶组成,大瓶的瓶盖拧紧密封,两瓶内均有少量空气。挤压大瓶可以控制小瓶的上浮、下沉或悬浮。试说明其中的道理。
    挤压大瓶时,大瓶内空气被压缩,空气对水面的压强增大,则水中小瓶瓶口处的压强增大,将水压入小瓶中一部分,小瓶排开水的体积变小,根据F浮=ρ水gV排可知,小瓶所受的浮力变小,当小瓶所受重力大于浮力时,小瓶将下沉;当手松开时,大瓶内空气体积变大,空气对水面的压强减小,则小瓶瓶口处的压强减小,小瓶内的空气的将水压出一部分,根据F浮=ρ水gV排可知,小瓶所受的浮力变大,当所受重力小于浮力时,小瓶将上浮。这样通过控制挤压大瓶的程度,可以控制小瓶的上浮、下沉或悬浮。

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