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    10.5 跨学科实践:潜艇(课件)-2024-2025学年教科版(2024)八年级物理下册

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    5 跨学科实践:潜艇第1页
    5 跨学科实践:潜艇第2页
    5 跨学科实践:潜艇第3页
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    初中物理教科版(2024)八年级下册(2024)5 跨学科实践:潜艇教学演示ppt课件

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    这是一份初中物理教科版(2024)八年级下册(2024)5 跨学科实践:潜艇教学演示ppt课件,文件包含5跨学科实践潜艇pptx、中国核潜艇之父黄旭华mp4、中国核潜艇发展史mp4、核潜艇的结构mp4、潜水艇的原理mp4、潜水艇的浮沉swf、自制潜艇mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    1.理解潜艇控制沉浮的原理。2.了解中国潜艇的发展史。3.学会制作简易潜艇模型。
    潜艇是一种利用力学原理控制沉浮,能够在水下执行任务的舰艇。你知道潜艇是如何上浮和下潜的吗?
    知识点1 潜艇的沉与浮
    工作原理:通过排水、充水,来改变自身所受的重力,从而达到上浮和下沉的目的。
    ①在水面时:潜艇具有自动调整平衡状态的能力。
    若G>F浮,舰体下沉一些, F浮增大,达到新的平衡状态
    若G<F浮,舰体上浮一些, F浮减小,达到新的平衡状态
    ②在水下时:潜艇通过排水、充水进行控制。
    排出水,潜艇受到的重力减小,G<F浮,潜艇上浮
    充入水,潜艇受到的重力增大,G>F浮,潜艇下沉
    精确调整水舱中的水量,使G = F浮,潜艇处于悬浮状态
    控制潜艇的沉浮与上一节教材中控制鸡蛋的沉浮采取的方式有什么不同?
    控制鸡蛋的浮沉是通过改变液体的密度从而改变鸡蛋受到的浮力来实现的。控制潜艇的沉浮是通过改变潜艇自身的重力来实现的。
    例 如图为同一艘潜水艇在水中上浮和下潜时的情景,其中潜水艇正在水中上浮的是图____(选填“甲”或“乙”,下空同)。正在水中下潜的是图_____。这两种情景中,潜水艇所受的浮力分别为 F甲、F乙,则 F甲____ (选填“>”“=”或“

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