专题06：写作指导（练习要点）-【中职专用】2024-2025学年高二语文上学期期末考点大串讲（高教版2023拓展模块上册）

这是一份专题06：写作指导（练习要点）-【中职专用】2024-2025学年高二语文上学期期末考点大串讲（高教版2023拓展模块上册），文件包含专题06写作指导复习要点原卷版docx、专题06写作指导复习要点解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
命题类型：历年真题涉及材料作文（引语、情景、图画材料）、命题作文、辩论稿等多种命题类型，反映了多元化、综合性的命题趋势。
趋势变化：近年来，作文命题逐渐向引导学生关注社会现实、培养社会责任感方向发展。题目设计更贴近学生的生活和时代背景，鼓励思辨与创新。
一、审题与立意的多角度分析
准确审题与创新立意：学生应学会通过准确审题明确作文任务，立意需在保证符合材料要求的前提下，体现思辨深度与新意。例如，2019年题目要求围绕“人生为何？人生何为？”的主题进行思考，学生需提炼出能反映个人观点的核心思想，并合理展开论述。
立意多样性与角度拓展：教师应指导学生从不同角度出发进行立意，以增加作文的深度和广度。立意角度如文化守正与创新结合、社会责任与个人成长关系等，可以通过对命题材料的深入分析来得出。
二、论证与结构的分析与建议
论证方法多样化：优秀作文中常见的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证等。学生应学会使用多种论证方法，使论述有说服力和逻辑性。例如，在讨论“传统文化传承与创新”的话题时，学生可采用“反证法”论证坚持守旧可能导致的负面结果，进而提出创新的必要性。
结构完整与逻辑清晰：作文结构应包括引论、正文、结论三个部分，每部分应逻辑清晰，论点突出。引论部分简明扼要引入主题，正文部分应对主题进行深度论证，结论部分总结并升华主题。如在关于“人生意义”的讨论中，学生应围绕核心观点，逐层展开论述并作出总结。
三、语言表达与文体特征分析
语言表达的准确性与生动性：考生应在作文中使用准确、生动的语言，避免空洞、陈词滥调的表达。文体特征上，应根据题目要求选择合适的表达方式，如议论文、记叙文、说明文等，确保文章风格与内容相符。例如，在议论文写作中，要注意用词的严谨性和句式的多样化。
文体特征的把握：在命题作文或任务驱动型作文中，应明确表达文体特征。若为发言稿，需具有鼓动性和说服力；若为议论文，则需逻辑严密，论据充分，观点鲜明。
四、教学与学习的指导意义
提升应试能力与写作水平：通过真题分析，学生能够更好地掌握高考命题规律和作文写作技巧，提高应对不同题型作文的能力，提升综合写作水平。
引导学生关注社会与思考现实：题目设计体现了对学生社会责任感的培养要求，帮助学生关注社会热点和现实问题，培养其思辨能力和价值观。
制定更有针对性的教学计划：教师可以根据真题分析结果，制定更有针对性的作文教学计划，重点训练高频考点和易错点，帮助学生在考试中取得更好的成绩。
写作技巧指导
1、作文成绩看字迹，得分要素是第一
这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
2、考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
3、开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
4、动笔之前要拟题，漂亮标题很重要
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
5、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
6、动笔之前不要慌，想了题目列提纲
上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
7、想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。
因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
8、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。
到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。
关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
9、篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，小升初作文要求都不低于400字。如果要求是400字左右，那就顶多写到400字。
如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。
作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。。
【议论文知识清单】
一、议论文三要素
议论文三要素:论点、论据、论证
论点:
定义:作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张
形式:针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
注意:反问句与比喻句不能作为论点
论据:是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据
1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在
逻辑上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等)
2.理论论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
论证:运用论据来证明论点的过程和方法
论点与分论点的关系:证明与被证明
议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
二、论证方法
常见的论证方法有以下几种:
1.举例论证:列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点，增强文章的说服力)
2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力)
3.对比论证:掌正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用:突出论证了观点，让人印象深刻)
4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和
“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。5.引用论证:引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读6.因果论证:通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
三、论证方式:
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
1.立论:立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明2.驳论:驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
(1)反骏论点。
反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。
反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反
驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。
反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。
(2)反驳论据。
反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。
(3)反联论证。
反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。
四、议论文结构
1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。
2.可分两大类
a.纵式:逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述例2.“起承转合”式:开头破题，引出论述问题;接着承接开头，阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结，就是“合”。
b.横式:并列展开的论述结构
例如:
有“总论--分论-一总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳，有“总论-一分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有“分论-一总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
具体来说，议论文的结构形式可分为并列式、层递(层进)式、对比式、引议联结(读后感)式等
多种。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白文中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语
五、议论文语言的特点
议论文的语言要求准确、严密，概括性强，当然也应力求生动。
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
陕西工业职业技术学院的毕业生“邢小颖苦练技能，毕业时以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学任教，进入清华后，她连续七年荣获清华大学基础工业训练中心实践教学特等奖和一等奖。
她着力将专业领域:大国工匠元素融入课堂，用“工匠精神”感染学生，让他们感受到从制造大国迈向制造强国的自豪。你对上述材料有怎样的感触和思考，请写一篇不少于700字文章要求:自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
二、阅读下面的材料，根据要求写作。(40分）
袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”，他一生致力于水稻研究，通过不断的创新与探索，成功培育出高产、优质的杂交水稻，为全球粮食安全做出了巨大贡献。他的工作不仅展现了科学家的创新精神，更体现了一种对农业技术精益求精的工匠精神。
郭汉中，作为三星堆文物修复团队的一员，专注于对三星堆遗址出土的文物进行细致入微的修复工作。他凭借对技艺的执着追求和精益求精的态度，让一件件破损的文物重焕生机，展现了工匠精神的独特魅力。
请根据以上材料，结合你对“求新，求精是当代创新精神和工匠们专注、执着、精益求精的精神，是我们职中学子一直追求的”这一观点的理解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
三、阅读下面的材料，根据要求写作。(40分）
近年来，一大批青年人利用专业特长赋能传统职业。张柏铭将自己的编程技术用在养殖业中，实现了自动化养殖；莫丽贤采用“互联网+农场+旅游”的新形式，带动了农场周边旅游的发展及其他农产品的产业链的形成；杨成兰的“非遗+生活美学”为理念，以侗布织染技艺保护与传承为使命，创立梦想工坊...…他们让传统职业焕发了新的生机，唱响了一首首壮丽的"青春之歌"。
上面材料引发了你怎样的感触与思考?请写一篇700字以上的文章。
要求：自选角度，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭。
四、阅读下面的材料，根据要求写作。(40分）
近年来，一大批青年人利用专业特长赋能传统职业。张柏铭将自己的编程技术用在养殖业中，实现了自动化养殖;莫丽贤采用“互联网+农场+旅游”的新形式，带动了农场周边旅游的发展及其他农产品的产业链的形成；杨成兰以“非遗+生活美学”为理念，以侗布织染技艺保护与传承为使命,创立梦想工坊他们让传统职业焕发了新的生机，唱响了一首首壮丽的"青春之歌"。
上面材料引发了你怎样的感触与思考?请写一篇700字以上的文章
要求:自选角度，自拟标题，自选文体《诗歌除外)不要套作，不得抄袭。
五、阅读下面的材料，根据要求写作。
人与人相处，没有谁愿意被俯视，也不应该俯视他人。回望历史，中国曾领跑世界，令他国景仰，但也曾因国力衰弱，仰人鼻息，被列强俯视。
人与人、国与国之间如此，文化与文化之间亦如此。视角，取决于站位与定位，也取决于姿态和心态。百年变局，面向未来，我们应该以怎样的视角看待世界？
“世界青年交流论坛”邀请你作为中国青年代表参加，并以“我们应该以怎样的视角看待世界”为主题发言。请完成一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作。
六、阅读下面的材料，根据要求写作。
丸之走盘，横斜圆直，计于临时，不可尽知，其必可知者，是知丸不能出于盘也。
（《樊川文集》卷十）
这是杜牧为《孙子》作注时的一句话。它揭示了这样的道理：变化如“丸”，千变万化，机巧灵活，都离不开“盘”的范围。“盘上走丸”说的是兵法，但其中的道理也可以在更广泛的领域给人以启发，引发深入的思考。
请你或结合历史现象，或结合社会生活，或联系自己的学习、生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。