第五章 透镜及其应用 单元测试-初中物理八年级上册 单元测试（北师大版2024）

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第五章透镜及其应用 章末测试卷（考试时间：90分钟 ；试卷满分：100分）一、单选题（共42分）1．（本题3分）下过雨后，菜农要及时排去塑料大棚上下凹处的积水，否则会烧坏大棚内的蔬菜，如图所示。这是因为下凹处的积水（　　）A．相当于一个凸面镜，对光线具有发散作用B．相当于一个凹面镜，对光线具有会聚作用C．相当于一个凸透镜，对光线具有会聚作用D．相当于一个凹透镜，对光线具有发散作用2．（本题3分）今年11月，巴蜀中学开展了建校91周年的校庆周活动，小蜀同学用焦距不变的照相机拍下学校的校徽作为珍贵的纪念，如图。下列说法正确的是（    ）A．照相机镜头是凹透镜 B．应使校徽位于照相机镜头一倍焦距以外C．甲照片比乙照片的像距大D．拍摄乙照片，应将相机适当靠近校徽3．（本题3分）如图所示的一块正方体玻璃中央部分有一个椭圆形的气泡，用一平行光源发出一束平行光从玻璃砖左侧入射，在右侧放置一张白纸，下列说法正确的是（　　）A．白纸上的光圈大小大于入射光束，向右移动白纸光圈变小B．白纸上的光圈大小大于入射光束，向右移动白纸光圈变大C．白纸上的光圈大小小于入射光束，向右移动白纸光圈变大D．白纸上的光圈大小等于入射光束，向右移动白纸光圈不变4．（本题3分）如图所示装有水的圆柱形试管内留有一稍大空气泡，将试管水平放在白纸上方，让太阳光竖直照射到试管上，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆，而其它部分竞是一条与试管平行的亮线，下列分析错误的是（    ）A．该现象是因为光的折射B．试管中充满水的部分相当于凸透镜C．白纸上椭圆部分比周围亮D．把白纸从贴近试管位置向下移动到较远处过程中，亮线先变细后变粗5．（本题3分）许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”），其原理如下图所示。这样从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像，同时扩大了视野。由此可以推测，此时防盗门镜的作用相当于一个（    ）A．凸透镜 B．凹透镜 C．三棱镜 D．玻璃砖6．（本题3分）如图所示，点燃杭州亚运会圣火的装置是（　　）A．平面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜7．（本题3分）小明同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调试到如图所示的位置，光屏中央正好出现清晰的像（未画出）。下列说法正确的是（　　）A．取走光屏，则凸透镜不成像B．光屏上的像是倒立、缩小的实像C．蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会下降D．将光屏向左移动10cm固定，然后任意移动蜡烛，发现光屏上一直没有清晰的像出现， 说明蜡烛一定是在1倍焦距范围内移动8．（本题3分）如图所示，下列关于成像的说法正确的是（　　）A．此时透过凸透镜可以看见放大正立的像B．蜡烛向左移动，凸透镜成的像会变大C．若在合适位置放置光屏，可以观察到缩小的像D．若放置光屏，光屏在两倍焦距外可以成像9．（本题3分）如图甲所示，小张将一个装有水的圆柱形玻璃杯放在漫画前，惊奇地发现透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，如图乙所示。关于此现象，下列说法正确的是（　　）A．透过水杯看到变“胖”的老鼠是虚像B．将漫画远离水杯一些，透过水杯看到老鼠的像会变“矮”C．将漫画靠近水杯一些，透过水杯看到的老鼠始终是掉头的D．此时漫画中的老鼠成像与投影仪成像原理相同10．（本题3分）将一张印有字母“F”  （大小如图-1所示） 的A4纸紧贴盛满水的圆柱形透明玻璃杯的外侧（如图-2所示） ，逐渐将水杯远离A4纸，透过这个玻璃杯观看，他可能看到的像是（　　）A．①④⑥ B．②③⑦ C．①④⑤ D．②③⑤11．（本题3分）下列有关光学知识正确的是（　　）A．显微镜的目镜和物镜都是凸透镜都成实像B．由两个凸透镜组成的望远镜，其目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机C．近视眼所成像在视网膜后，远视眼所成像在视网膜前D．近视眼镜利用的是凸透镜对光的会聚作用，把像成在视网膜上12．（本题3分）关于如图所示的显微镜，下列说法正确的是（    ）A．显微镜的目镜和物镜都是由凸透镜构成的B．显微镜目镜成的像是倒立、放大的实像C．物镜在成像时物体到光心的距离大于物镜焦距的二倍D．显微镜的反光镜使用的是凸面镜13．（本题3分）痴迷手机现象普遍存在，长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。图中能模拟近视眼及其矫正原理的图是（　　）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁14．（本题3分）如图，小华同学在做“凸透镜成像规律”实验时，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到了一个清晰倒立、缩小的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（　　）A．将光屏远离凸透镜 B．将光屏靠近凸透镜C．将蜡烛远离凸透镜 D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜二、多选题（共12分）15．（本题4分）小明用自制的“水凸透镜”探究凸透镜成像规律，当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，下列说法正确的是（   ）A．此时成像特点与投影仪的相同 B．此时“水凸透镜”的焦距为7.0cmC．调节“水凸透镜”的厚度可改变其焦距 D．蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动16．（本题4分）电脑上常用光电鼠标，其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图），反射光通过成像透镜成像于光学传感器上。鼠标移动时，传感器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用芯片处理比较各个影像的数字信号，反馈到计算机，决定屏幕上的光标移动距离和方向。图中光学传感器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。当鼠标平放在鼠标垫上，成像透镜距鼠标垫7mm，光学传感器距成像透镜3mm。关于光电鼠标，下列说法正确的是（　　）A．当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生漫反射B．当鼠标平放在鼠标垫上时，在光学传感器上成倒立放大的实像C．当鼠标平放在鼠标垫上时，在光学传感器上所成的像与眼睛的成像特点相同D．将鼠标离开鼠标垫悬空移动时，光标不移动，是因为像成在了传感器的下方17．（本题4分）关于光学仪器设备的调节和透镜规律的探究实验，下列哪项正确的是（　　）A．用放大镜看地图，为了放得大些，应将放大镜与地图之间的距离适当调大些B．照相机对着某人照相时，底板上恰好呈现清晰的全身像，如果要拍出清晰的半身像，要将照相机向他适当移近一些距离，然后将照相机的镜头后缩一些C．小红利用甲凸透镜探究“凸透镜成像规律”，她把蜡烛放在离甲凸透镜20cm处，光屏上成倒立、放大的像，则甲凸透镜的焦距范围D．小明利用乙凸透镜探究“凸透镜成像规律”，他根据实验中测得的数据，绘制的物距倒数与像距倒数的关系如图，可以推算出乙凸透镜的焦距三、填空题（共24分）18．（本题4分）生活中为了方便老年人剪指甲，该新型指甲剪在上方加装了一个小凸透镜。如图所示，该指甲剪剪指甲时凸透镜可以成正立、 的虚像。考虑到放大效果更好，此透镜的焦距应选择 （选填“1cm”或“5cm”）更合适。19．（本题4分）小聪购买了一个天文望远镜，他拆解后发现，天文望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，查阅资料，找到如图的原理图，若物镜的焦距为，目镜的焦距为，物镜所起的作用相当于是一个 （“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），若变大，则最后所成的像将 （“变大”、“变小”或“不变”）。20．（本题4分）小博在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清晰的像，该像是倒立、 的实像。凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的 镜，光屏上可再次获得清晰的像。21．（本题4分）如图所示，将一只凸透镜正对着太阳，把一张纸放在它下方，纸上呈现一个圆光斑，光斑直径小于透镜直径，测得光斑到透镜的距离为L。(1)若透镜焦距小于L，透镜逐渐靠近纸面，会看到圆光斑 （填光斑大小变化情况）；(2)若透镜焦距大于L，保持透镜到纸的距离不变，换用一个焦距更大的同类型透镜，会看到光斑 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。22．（本题4分）如图所示是一种微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端A 部分（透明体）相当于 透镜。灯泡的灯丝放在透镜 处，手电筒射出的光是平行光。23．（本题4分）教育部27日发布了中小学生视力情况抽样调查，结果显示，近半年中小学生的近视率增加了11.7%，其中小学生的近视率增加了15.2%。由于网课需要长时间使用手机、电脑导致部分学生眼睛近视加重。近视眼看不清 （远/近）处的物体，其形成原理与上面 （甲/乙）图相符，应配戴 透镜予以矫正。四、作图题（共4分）24．（本题4分）作图题：(1)如图所示，凸透镜与凹透镜的一个焦点重合，请根据入射光线，画出相应的折射光线。(2)如图所示，一条光线以45°角斜射入平面镜，请完成反射和折射的光路图。五、实验题（共18分）25．（本题8分）小明在光学学习中，对色彩斑斓的光学世界产生了浓厚的兴趣，他认识到熟练掌握物、像联动，并用其规律解决实际问题的意义，于是他进行了如下的探索：(1)如图甲，在探究平面镜成像的特点时，用透明玻璃板代替平面镜的目的是 ；如果在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，那么在光屏上 （选填“能”或“不能”）看到像；当蜡烛远离玻璃板时，蜡烛像的位置会 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板；(2)如图乙，平行光线经过该透镜后将会被 （选填“发散”或“会聚”）；(3)生活中经常看到的投影灯，其内部结构如图丙所示。图中凸透镜的焦距为50mm，则投影片到凸透镜的距离范围应为 ；(4)在探究照相机原理时，小明将焦距为10.0cm的凸透镜A放置在图丁所示的位置，向左移动光屏，在光屏上看到了清晰的像，他又将凸透镜A更换成一个焦距为8.0cm的凸透镜B，其它要素不变，发现光屏上的像变模糊了。他认为此现象与 （选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相似，为了使光屏上的像恢复清晰，可将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；(5)若保持图丁中凸透镜B和蜡烛的位置不变，继续实验，撤掉光屏，换成凸透镜A，并移动到光具座66cm刻度处，从A的右侧向左看，在透镜A中也能看到清晰的像，这个像是 （选填“实”或“虚”）像。26．（本题10分）如图-1所示，为小东、小明和同学们探究“凸透镜成像规律”的实验装置：(1)实验时同学们将烛焰、凸透镜和光屏的中心大致调节到 ，目的是为了使像成在 ；(2)小东将烛焰、凸透镜和光屏位置调节到如图-1所示，光屏上呈现一个清晰的倒立、 的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”） ，利用了这个成像特点制成了 （选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”） ；(3)在图-1中，当透镜位置不变，蜡烛向左移动一段距离后，若想再次在光屏上得到清晰的像，则（    ）A．应将光屏向右移动，像是放大的虚像B．应将光屏向左移动，像是放大的实像C．应将光屏向右移动，像将变小D．应将光屏向左移动，像将变小(4)在图-1中，若蜡烛和光屏位置保持不动，将凸透镜向靠近蜡烛的方向移动，在光屏上还能成 次清晰的像；(5)小明在完成了探究凸透镜成像规律实验后，用两个水透镜来探究近视和远视眼的形成原因和矫正方法。一开始两个水透镜都充入适量的水相当于凸透镜，如果向外抽水可以使水透镜变薄，甚至变成凹透镜。首先将蜡烛、水透镜A、光屏放在光具座上，调节到如图-2所示位置，光屏上恰好成清晰的像。然后用注射器从水透镜A中抽水，光屏上的像变模糊，由于水透镜A厚度变薄，对光的会聚能力 （选填“增强”、  “减弱”） ，要使像仍然清晰地成在光屏上，需要将光屏向 （选填“左”、 “右”）移动，或者将蜡烛向 （选填“左”、  “右”） 移动。小明在图-2的基础之上在蜡烛和水透镜A之间又安装了水透镜B，光屏上的像仍然模糊，他继续向水透镜B中注入适量的水，光屏上的像再次清晰（如图-3所示） ，此时的水透镜B相当于 （选填“近视”、  “远视”） 眼镜。