太原市第五中学校2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试卷(含答案)

这是一份太原市第五中学校2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是( )
A.配制培养基时，牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质
B.配制好培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C.检测不同环境中的细菌和真菌不要设置对照试验
D.接种后的培养基后不需要再次进行高温灭菌处理
2．下面是某同学制作酸奶的几个步骤，操作顺序正确的是( )
①密封瓶口
②牛奶煮沸后冷却
③常温环境中放置一段时间
④加入适量含乳酸菌的酸奶
⑤将容器清洗干净并煮沸消毒
A.⑤②④①③
B.⑤④②①③
C.④②⑤①④
D.②④③⑤①
3．口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质腐蚀牙齿形成蛀牙。为了预防蛀牙，我们要养成饭后刷牙的好习惯，目的是( )
A.使牙齿美观，口气清新B.为细菌生长和繁殖制造无氧环境
C.减少细菌生长和繁殖所需的水分D.清除细菌生长和繁殖所需的有机物
4．下列有关细菌的叙述，错误的是( )
A.所以细菌都是单细胞
B.所有细菌都能自己制造有机物
C.细菌的繁殖速度快，产生的后代数量多
D.细菌通过分裂繁殖后代
5．近年网络传闻：去云南吃菌子可以看见“小精灵”，但实际情况是真菌类食物中毒。多数致命的野生菌中毒是引起肝肾功能损害、衰竭或神经精神障碍的原因，只有一小部分能使人出现幻觉而不引起其他严重症状。下面关于真菌的叙述错误的是( )
A.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核
B.真菌可以通过产生孢子来进行繁殖后代
C.蘑菇与植物形态结构相似，可进行光合作用
D.真菌和动物、植物一样属于真核生物
6．如图是某草原生态系统中的物质循环示意图，其中的②、③、④分别代表( )
A.氧和水蒸气、水和无机盐、二氧化碳
B.二氧化碳、氧和水蒸气、水和无机盐
C.二氧化碳、水和无机盐、氧和水蒸气
D.水和无机盐、二氧化碳、氧和水蒸气
7．棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病是常见的植物疾病，引起这些植物患病的微生物是( )
A.细菌B.真菌C.病毒D.细菌和病毒
8．细菌和真菌与我们的生活有着密切的联系，关于发酵技术和食品保存的叙述正确的是( )
A.脱水蔬菜不易腐败是由于脱水过程中杀死了上面的细菌和真菌
B.真空包装食品胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳等气体
C.甲烷菌是一种好氧菌，能利用有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成甲烷
D.人们利用毛霉制作豆腐乳，组成毛霉的直立菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养
9．自2019年出现的新冠病毒，已严重影响了我们的学习和生活。关于新冠病毒的说法正确的是( )
A.新冠疫苗是人工处理的减毒或无毒的病毒
B.遗传物质位于新冠病毒的细胞核内
C.新冠病毒的增殖方式为分裂生殖
D.病毒是单细胞生物，但没有遗传和变异的特征
10．如图是三种微生物的结构示意图，虽然它们个体微小，却与人类有着密切的关系。下列相关叙述正确的是( )
A.三种微生物的结构简单，都属于单细胞生物
B.三种微生物必须寄生在其他生物的活细胞中才能存活
C.甲可形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力
D.丙可被用来制作疫苗为人类造福
11．在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是( )
A.界、科B.纲、种C.界、种D.门、界
12．生物分类的目的是( )
A.了解生物多样性和保护生物多样性
B.科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征
C.弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
D.以上三项都是
13．小丽在植物分类活动中，将豌豆和花生分为一类，而将小麦和玉米分为另一类，她主要依据的是( )
A.根、茎、叶的形态结构特征B.花、果实、种子的形态结构特征
C.生活环境及生长季节D.植物的生殖方式
14．如图的杂交育种过程利用了生物多样性中的( )
A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.价值多样性
15．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是( )
A.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性
B.保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C.建立动植物园是保护生物多样性最为有效的措施
D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
二、实验题
16．生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌胃处理，每组每天相同时间灌胃一次，其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后，统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表：
(1)实验中设置A组的作用是______________。
(2)实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只，目的___________________。
(3)A组中灌胃未霉变甘蔗汁_____mL，目的________________________。
(4)分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道__________(选填：会、不会)产生危害。
(5)食物的腐败变质主要是由于__________________的生长和繁殖引起的。
(6)食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是________。
①立即上床睡觉休息②采用科学的方法(如催吐法)进行自救③迅速到医院救治④拨打“120”求救
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
三、读图填空题
17．依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
(1)引发新冠的罪魁祸首在形态结构上与图中[ ]结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的和寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。
(2)图A是的形态结构图，与B、C在细胞结构上最主要的区别是。
(3)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]。
(4)青霉素可以用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可以提取青霉素的原材料是[ ]，该生物属于多细胞真菌。
18．观察下面动物分类系统部分图解，回答下列问题。
(1)生物学家根据生物之间在和____________上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
(2)图中的动物中，____________与豹的亲缘关系最近。
(3)猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是____________。
(4)猫在这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同____________。
(5)图中的虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且形态也很相似，但在分类上却相差较远。其中抹香鲸通过____________(选填：卵生、胎生)繁殖后代。
参考答案
1．答案：C
解析：A.细菌和真菌的生活需要一定的水分、适宜的温度和有机物，所以培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质(如牛肉汁)，A正确。
B.因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，B正确。
C.细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少，本实验需要设置对照实验，C错误。
D.接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，不会培养出菌落，导致实验失败，D正确。
故选C。
2．答案：A
解析：制作酸奶时要用到乳酸菌，制作酸奶的操作顺序依次是：⑤将容器清洗并煮沸消毒，②先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。④再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。①乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。③最后在常温环境中放置一段时间。故正确的顺序是：⑤②④①③。故选：A。
3．答案：D
解析：细菌生长需要有机物，吃饭时牙齿中留有一些食物残渣，饭后刷牙能够清除细菌生长繁殖所需的有机物。故选D。
4．答案：B
解析：A.细菌都是单细胞个体，没有像多细胞生物那样的组织和器官，而是由一个细胞构成整个生物体，A正确。
B.大多数细菌是异养的，它们依赖外部环境中的有机物来获取能量和营养物质。只有少数细菌，如蓝藻和某些光合细菌，能够进行光合作用或化能作用，自己制造有机物，B错误。
C.细菌通过二分裂的方式进行繁殖，每次分裂都能产生两个与亲代完全相同的子细胞。在适宜的条件下，细菌可以迅速繁殖，数量呈指数增长，C正确。
D.在分裂过程中，细菌的遗传物质会复制并平均分配到两个子细胞中，确保子细胞具有与亲代相同的遗传特性，D正确。
故选B。
5．答案：C
解析：A.霉菌、蘑菇等都属于真菌界。真菌的细胞结构相对复杂，与动植物细胞相似，它们都具有成形的细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，故A不符合题意。
B.真菌的繁殖方式多样，包括孢子繁殖、无性繁殖和有性繁殖等。其中，孢子繁殖是真菌常见的一种繁殖方式。孢子是一种能够萌发成新个体的生殖细胞，它使得真菌能够在适宜的条件下迅速繁殖，故B不符合题意。
C.虽然蘑菇等真菌在形态上与某些植物相似，但它们并不能进行光合作用。这是因为真菌细胞内没有叶绿体这一细胞器，无法利用光能将无机物转化为有机物，故C符合题意。
D.根据细胞结构的复杂程度，生物可以分为原核生物和真核生物两大类。原核生物的细胞结构相对简单，没有成形的细胞核和复杂的细胞器；而真核生物的细胞结构相对复杂，具有成形的细胞核和其他复杂的细胞器，故D不符合题意。
故选C。
6．答案：B
解析：①分解者将动植物尸体中的有机物分解成②二氧化碳和④水和无机盐，供植物再次利用。植物通过光作用和蒸腾作用释放③氧气和水蒸气，B正确。故选B。
7．答案：B
解析：棉花枯萎病：是一种由真菌引起的病害，主要侵害棉花的维管束组织。
水稻稻瘟病：是一种真菌病害，主要发生在水稻的叶片、茎秆和穗部，对水稻的产量和品质造成严重影响。小麦叶锈病：是由锈菌(一种真菌)引起的小麦病害，主要危害小麦的叶片，导致叶片出现锈斑并影响小麦的生长和产量。玉米瘤黑粉病：是一种真菌病害，主要侵害玉米的幼嫩部分，如茎、叶、穗等，形成大小不等的瘤状物，严重影响玉米的产量和品质。根据上面的分析，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病都是由真菌引起的，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
8．答案：B
解析：A.蔬菜产品的腐败多数是由于微生物繁殖的结果，蔬菜中大量的水分和营养，是微生物繁殖的物质基础，在适宜的条件下微生物不断生长，造成蔬菜腐烂，脱水蔬菜不易腐败是由于脱水处理抑制了微生物的繁殖，A错误；
B.真空包装食品变质涨袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳之类的气体，袋内有了气体，B正确；
C.甲烷菌是一种厌氧的微生物，能利用有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷，C错误；
D.毛霉是一种丝状真菌，外呈毛状。分为直立菌丝和匍匐菌丝，毛霉所产生的蛋白酶能够将豆腐的蛋白质分解成氨基酸等，D错误。
故选：B。
9．答案：A
解析：AB.病毒无细胞结构，因此没有细胞核，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，核酸是新冠病毒的遗传物质，新冠疫苗是人工处理的减毒或无毒的病毒，故A正确，B错误。
C.病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，故C错误。
D.病毒是生物，没有细胞结构，具有遗传和变异的特征，能够不断变异，故D错误。
故选A。
10．答案：D
解析：A.甲酵母菌是单细胞真菌，乙细菌是单细胞原核生物，而丙噬菌体是病毒，无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B.甲酵母菌营腐生生活，乙细菌营寄生和腐生生活，丙病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，B错误。
C.甲是酵母菌，不能形成芽孢，而乙细菌可形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，C错误。
D.将经过人工处理的减毒或无毒的病毒制成疫苗，能够预防疾病，为人类造福，D正确。
故选D。
11．答案：C
解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，界是最高最大的分类单位，最低最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。故选：C。
12．答案：D
解析：生物多样性是地球上生物种类的丰富性和多样性，通过分类，我们可以更清晰地认识到生物种类的繁多和复杂性，从而更加珍视和保护生物多样性；生物分类能够科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征。通过分类，我们可以将具有相似形态、结构和生理特征的生物归为同一类群，这样有助于我们更深入地了解每一类群生物的特点和习性；生物分类还能帮助我们弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。通过比较不同类群生物之间的形态、结构和生理特征，我们可以推断出它们之间的亲缘关系和进化历程，这对于我们理解生物演化和生命起源具有重要意义；
综上所述，生物分类的目的包括了解生物多样性和保护生物多样性、科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征，以及弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
13．答案：B
解析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，将豌豆和花生分为一类，为双子叶植物，而将小麦和玉米分为另一类，为单子叶植物，可见B正确。故选B。
14．答案：B
解析：小麦中既有高产的也有低产的，既有易倒伏的也有抗倒伏的，其根本原因是遗传多样性，杂交育种过程正是利用了这一点，故选B。
15．答案：C
解析：A.生物多样性包括生物种类(物种)、基因(遗传)和生态系统的多样性，A正确；
B.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，B正确；
C.建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，C错误；
D.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。
故选：C。
16．答案：(1)对照作用
(2)减少偶然因素对实验的影响，使实验更准确
(3)0.2；控制单一变量
(4)会
(5)细菌和真菌
(6)C
解析：(1)对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，A组灌胃未霉变甘蔗汁，B组灌胃50%霉变甘蔗汁，C组灌胃75%霉变甘蔗汁；D组灌胃100%霉变甘蔗汁，所以实验中设置A组的作用是形成对照。
(2)实验中，每组用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠。
(3)为了遵循单一变量原则，让实验更加准确，根据题干中B组、C组和D组的甘蔗汁都是0.2mL，可判断，A组的甘蔗汁也应该为0.2mL。
(4)分析实验结果，灌胃霉变甘蔗汁的浓度越大，小鼠患炎症的数量越多，所以腐败变质的食物对人体肠道会产生危害。
(5)食物的腐败变质主要是由于细菌和真菌的生长和繁殖引起的。
(6)食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是②采用科学的方法(如催吐法)进行自救，③迅速到医院救治，④拨打“120”求救等，如果①立即上床睡觉休息只会加重病情，耽误治疗时间，故ABD错误，C正确。故选C。
17．答案：(1)D遗传物质
(2)细菌；无成形的细胞核
(3)C；酵母菌
(4)B
解析：(1)引发新冠的罪魁祸首是病毒。图中E没细胞结构，只由遗传物质和蛋白质外壳组成，为病毒。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。故引发新冠的罪魁祸首在形态结构上与图中E结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的遗传物质中的遗传信息和寄主细胞中的物质，不断地制造出新的病毒。
(2)图中A是细菌，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。B青霉、C酵母菌都属于真菌，细胞内有真正的细胞核。因此A与B、C在细胞结构上最主要的区别是有无成形的细胞核
(3)在无氧条件下，酵母菌可以将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧条件下，酵母菌可以将葡萄糖分解成水和二氧化碳。故在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开C酵母菌。
(4)青霉菌能产生青霉素，故图中可以提取青霉素的原材料是B青霉菌。
18．答案：(1)形态结构；生理功能
(2)虎
(3)界门纲目科
(4)目
(5)胎生
解析：(1)自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位。
(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由图中的分类索引可知，豹和虎同属于豹属，亲缘关系最近。
(3)生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。由图中的分类索引可知，猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。
(4)由图中的分类索引可知，猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开。
(5)抹香鲸的生殖方式为胎生，体温恒定，因此属于哺乳动物。
组别
小鼠数量
处理方式
有炎症的小鼠数量
A
10只
灌胃未霉变甘蔗汁_____mL
0只
B
10只
灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL
3只
C
10只
灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL
5只
D
10只
灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL
8只