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    【核心素养目标】冀少版初中生物七年级下册《血管》课件+教案(表格式)

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    冀少版(2024)七年级下册(2024)二、血管优质ppt课件

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    这是一份冀少版(2024)七年级下册(2024)二、血管优质ppt课件,文件包含核心素养目标冀少版初中生物七年级下册《血管》课件pptx、核心素养目标冀少版初中生物七年级下册《血管》教案表格式docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    据报道,在一部电视剧的拍摄过程中,一位女演员不小心划破手腕,血流不止,到医院处理后医生说:“再晚到几分钟就会有生命危险了。”我们平时不小心划破手或胳膊,只是出一点点血,时间不长就好了。为什么同样是划破手臂出血而危险程度却不同呢?
    描述血管的结构与功能特点
    尝试观察小鱼尾鳍内血液流动
    人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。三种血管的结构、功能不同,损伤后出血状况也不同。
    每组找一个比较瘦的同学,先观察他手臂上的静脉;摸一摸他的手腕,感受动脉跳动的情况。 用绷带扎紧这位同学的前臂。随后,再摸一摸他的手腕,感受动脉跳动有什么变化;观察在绷带以上和以下部位的静脉有何变化。 根据实验现象,判断动脉和静脉中血液的流向。
    把血液从全身各处运回心脏
    位置:大中型静脉(四肢静脉)作用:防止血液倒流
    管经小,只允许红细胞单行通过
    便于血液与组织细胞充分进行物质交换
    管壁薄,只由一层上皮细胞构成
    观察小鱼尾鳍内血液的流动
    实验目的1.尝试观察血液在血管内的流动现象。2.区别动脉、静脉和毛细血管。材料用具尾鳍色素少的活小鱼,显微镜、培养皿,滴管、纱布(或脱脂棉)
    用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动
    观看视频:用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动
    1.观察小鱼尾鳍内血液流动时宜用凹面反光镜还是平面反光镜,为什么?
    答:宜用凹面反光镜,因为小鱼尾鳍一般含有色素,需要光线明亮才能观察清楚。
    2.动脉、静脉、毛细血管分别具有什么特点?
    血流方向:动脉→毛细血管→静脉 ↖ 心脏 ↙
    在自己身上找到常见动脉血管的止血部位,同学间相互配合,模拟练习止血包扎
    1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,辨别毛细血管的最显著特征是( )A.管腔较细 B.管腔较粗C.血液流向心脏 D.红细胞成单行通过2.下列各项不属于动脉特征的是( )A.管壁厚、弹性大 B.运血出心脏C.血流速度快 D.血管内具有防止血液倒流的瓣膜
    3.小明在野外游玩时不小心手臂受伤,伤口出血,血色暗红,血流速度缓慢。他初步止血的正确方法应是( )A.在伤口近心端压迫止血B.在伤口处压迫止血C.在伤口远心端压迫止血D.让血液自然凝固
    4.抽血或输血时,在针刺入部位的上方(近心端)往往需要用胶皮管捆扎。你知识这时针刺入的是什么血管吗?请解释这样做的理由。
    答:针刺入的是静脉血管。用胶皮管捆扎针刺入部位的上方,可使静脉血回流受阻,静脉膨胀明显,利于针头的刺入。

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