2024-2025学年云南省昆明市盘龙区三年级（上）期末数学试卷

这是一份2024-2025学年云南省昆明市盘龙区三年级（上）期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了选择题，想一想，填一填，计算与应用，操作与实践，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）（2024秋•盘龙区期末）读一遍《咏鹅》这首古诗需要约（ ）
A．1秒B．15秒C．2分钟
2．（2分）（2024秋•盘龙区期末）（如图）在14×3的竖式中，箭头所指的进位的“1”，与下面圈出的部分表示的意义相同的是（ ）
A． B． C．
3．（2分）（2024秋•盘龙区期末）一只大象重5吨80千克，合（ ）
A．5080千克B．5800千克C．50080千克
4．（2分）（2024秋•盘龙区期末）小明收藏了45本童话故事书，小华收藏的童话故事书比小明的3倍稍多一些。小华可能收藏童话故事书（ ）
A．135本B．145本C．180本
5．（2分）（2024秋•盘龙区期末）比较如图每组两个图形，周长相等的是（ ）
A．第1组B．第2组C．无法比较
6．（2分）（2024秋•盘龙区期末）“小亮读一本书，每天读8页，3天可以读完。如果每天读6页，4天可以读完”。用“8×3”可以求出（ ）
A．多少天可以读完这本书？ B．这本书共有多少页？C．小亮一共读了多少天？
7．（2分）（2024秋•盘龙区期末）小华家想换购一台新冰箱，希望这台冰箱的空间是冷藏区，的空间是冷冻区，其它空间是保鲜区。下面比较符合小华家需求的冰箱是（ ）
A．B．C．
8．（2分）（2024秋•盘龙区期末）小青的身份证号码是450803200108106622，他是哪年出生的（ ）
A．2010年B．2000年C．2001年
9．（2分）（2024秋•盘龙区期末）一块正方形空地被平均划分成了4部分（如图），其中涂色部分放了208盆花，按此摆放方式空白部分能摆放（ ）
A．832盆B．624盆C．416盆
10．（2分）（2024秋•盘龙区期末）妈妈去商场买了一件358元的上衣和一条288元的裙子，让小华估一估，付650元够不够？下面估算思路正确的是（ ）
A．358估成350，288估成280，350+280＝630，够了。
B．358不到360，288不到290，360+290＝650，所以358+288＜650，够了。
C．358不到400，288不到300，358+284＜700，不够。
二、想一想，填一填。（本大题有8小题，每空1分，共19分）
11．（3分）（2024秋•盘龙区期末）在横线里填上合适的单位。
小红步行一千米大约要15 ；1本字典厚约46 ；马拉松长跑比赛全程约42 。
12．（3分）（2024秋•盘龙区期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
4千米 4200米 100毫米 1分米 140秒 2分
13．（3分）（2024秋•盘龙区期末）
7000米+8000米＝ 千米 1吨﹣500千克＝ 千克
2600千克﹣600千克＝ 吨
14．（1分）（2024秋•盘龙区期末）奶奶家靠一面墙用篱笆围起一个长方形的鸡圈。鸡圈长10米、宽8米。至少要用 米篱笆。
15．（2分）（2024秋•盘龙区期末）要使□46×2的积是三位数，□里最大填 ，要使积是四位数，□里最小填 。
16．（2分）（2024秋•盘龙区期末）图书馆上午8：30开门。小明周六上午8：05从家去图书馆，上午8：20到达图书馆。他从家到图书馆用了 分钟。他还需要等 分钟才开门。
17．（1分）（2024秋•盘龙区期末）三（3）班参加跳绳和踢毽子比赛的共有24人，其中跳绳的有16人，踢毽子的有12人，那么既参加跳绳又参加踢毽子比赛的有 人。
18．（4分）（2024秋•盘龙区期末）小明与小丽分别用同样大小的纸条作手工（如图）。小明用去一张纸条的，小丽用去一张纸条的。
（1）把一张纸条平均分成6份，取其中的1份，每份就是它的 ；同样的道理，把一张纸条平均分成4份，取其中的1份，每份就是它的 。
（2）我明白了；同样大的物体或图形，平均分的份数越 ，每份就越 。
三、计算与应用。（本大题有3小题，共23分）
19．（9分）（2024秋•盘龙区期末）直接写出得数。
39+61＝ 240+350＝ 103×5≈
21×4＝ 220×4＝ 397×8≈
＝ ＝ ＝
20．（10分）（2024秋•盘龙区期末）用竖式计算，带★的题要验算。
★726+598＝ ★701﹣407＝
398×6＝ 607×5＝
21．（4分）（2024秋•盘龙区期末）根据图意列式并计算。
（1）
（2）
四、操作与实践。（本大题有3小题，共14分）
22．（4分）（2024秋•盘龙区期末）按要求做一做。
第一行：△△△
第二行：
（1）〇的数量是△的 倍。
（2）请在第二行的横线上接着画一画，使〇的数量是△的5倍。
23．（4分）（2024秋•盘龙区期末）在直线上距离4厘米处画；在的右边距离3厘米处画。
24．（6分）（2024秋•盘龙区期末）在方格纸上分别画一个长方形和一个正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
（1）使它们的周长都是16厘米。
（2）分一分、涂一涂，请表示出其中一个图形的。
五、解决问题。（本大题有4小题，共24分）
25．（7分）（2024秋•盘龙区期末）某超市周年店庆大促销，如图是部分商品的价格。
（1）榨汁机现价比原价便宜了多少元？
（2）妈妈带了1200元钱，想买这三种商品各一件，钱够吗？
26．（7分）（2024秋•盘龙区期末）一张长方形纸，长是24厘米，宽是8厘米，它上面剪去一个最大的正方形，剪下的正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
27．（5分）（2024秋•盘龙区期末）三（1）班从图书室借阅了72本课外书，其中是同学们最爱看的故事类图书，是科普类图书。三（1）班借阅的故事类图书和科普类图书各有多少本？
28．（5分）（2024秋•盘龙区期末）今年国庆节假期，小青的爸爸妈妈乘坐高铁去丽江旅游，每张高铁票价208元。回来还乘坐同样票价的高铁，这次旅游买高铁票一共花了多少钱？
参考答案与试题解析
一、选择题。（本大题有10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的三个选项中只有一项是符合要求的）
1．【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：读一遍《咏鹅》这首古诗需要约15秒。
故选：B。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对时间单位的认识是解答此题的关键。
2．【分析】竖式中的进位“1”是由3乘4所得，个位写2，满10向十位进1，则“1”表示个位相乘满十进位的“1”，因此图中应圈出10根单独的小棒；据此解答。
【解答】解：由分析得：在14×3的竖式中，箭头所指的进位的“1”，与圈出的部分表示的意义相同的是C。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的算理算法及应用。
3．【分析】也就是把5吨80千克换算成千克数，先把5吨换算成千克数，用5乘进率1000得5000千克，进而加上80千克得5080千克．
【解答】解：5吨80千克＝5080千克．
故选：A．
【点评】明确吨和千克的进率是1000是解决此题的关键．
4．【分析】用小明收藏的本数乘3，求出45的3倍是多少，再找出选项中大于45的3倍的数即可。
【解答】解：45×3＝135（本）
因为小华收藏的童话故事书比小明的3倍稍多一些，所以小华可能收藏童话故事书145本。
故选：B。
【点评】本题考查一位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
5．【分析】依据题意结合图示，假设小正方形的边长是1，找出第1组，第2组两个图形的周长，由此解答本题。
【解答】解：假设小正方形的边长是1，第1组中两个图形的周长都是10，第2组中左边图形周长是12，右边图形周长是14，所以第1组两个图形的周长相等。
故选：A。
【点评】本题考查的是长度比较的应用。
6．【分析】每天读的页数乘天数，即可求出这本书一共的页数。
【解答】解：用“8×3”可以求出这本书共有多少页。
故选：B。
【点评】本题考查乘法的应用，明确数量间的关系是解题的关键。
7．【分析】把这台新冰箱的总区域看作单位“1”，用减法计算得出保鲜区占的分率，再选择即可。
【解答】解：1﹣﹣
＝﹣
＝
冷冻区与保鲜区都占。
故选：C。
【点评】本题主要考查了分数减法应用题，要熟练掌握。
8．【分析】身份证的第7～14位表示的出生日期，其中7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生日，据此求解即可。
【解答】解：小青的身份证号码是450803200108106622，他是2001年出生的。
故选：C。
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1，前六位是地区代码；
2，7～14位是出生日期；
3，15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4，第18位是校验码。
9．【分析】根据图意可知空白部分一共可以放3个208，利用乘法进行计算即可。
【解答】解：208×3＝624（盆）
答：按此摆放方式空白部分能摆放624盆。
故选：B。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10．【分析】把每件衣服的价格看作与它相近的几百几十的数，注意估大，再比较数据大小。
【解答】解：358+288≈360+290＝650（元）
答：付650元够。
故选：B。
【点评】本题考查了整数加法的估算方法。
二、想一想，填一填。（本大题有8小题，每空1分，共19分）
11．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小红步行一千米大约要15分钟；1本字典厚约46毫米；马拉松长跑比赛全程约42千米。
故答案为：分钟，毫米，千米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
12．【分析】单位不同先统一单位，再进行大小比较。
【解答】解：4千米 4200米 100毫米＝1分米 140秒＞2分
故答案为：＜，＝，＞。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
13．【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：7000米+8000米＝15千米 1吨﹣500千克＝500千克
2600千克﹣600千克＝2吨
故答案为：15，500，2。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
14．【分析】一面靠墙，求至少要用多少米的篱笆，则要长边靠墙，篱笆的长度就是长方形的一条长与两条宽的和，据此计算即可解答。
【解答】解：10+8×2
＝10+16
＝26（米）
答：至少要用26米篱笆。
故答案为：26。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活应用，要注意一面靠墙的情况。
15．【分析】根据一位数乘三位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：446×2＝892
546×2＝1092
答：要使□46×2的积是三位数，□里最大填4，要使积是四位数，□里最小填5。
故答案为：4；5。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
16．【分析】根据经过的时间＝结束的时刻﹣开始的时刻，用到图书馆的时刻8时20分减去离家的时刻8时5分求出第一问；用图书馆开门的时刻8时30分减到图书馆的时刻8时20分求出第二问。
【解答】解：8时20分﹣8时5分＝15分钟
8时30分﹣8时20分＝10分钟
答：他从家到图书馆用了15分钟，他还需要等10分钟才开门。
故答案为：15；10。
【点评】熟练掌握求经过时间的方法是解答本题的关键。
17．【分析】根据容斥原理公式：既A又B＝A+B﹣总人数解答即可。
【解答】解：16+12﹣24
＝28﹣24
＝4（人）
答：既参加跳绳又参加踢毽子比赛的有4人。
故答案为：4。
【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。
18．【分析】（1）把一张纸条看作一个整体，把它平均分成6份，每份是它的；同理，把一张纸条平均分成4份，取其中的1份，每份就是它的。
（2）由图可以看出，同样大的物体或图形，平均分成的份数越多，每份就越小，反之每份就越大。
【解答】解：如图：
（1）把一张纸条平均分成6份，取其中的1份，每份就是它的；同样的道理，把一张纸条平均分成4份，取其中的1份，每份就是它的。
（2）我明白了；同样大的物体或图形，平均分的份数越多（或少），每份就越小（或大）。
故答案为：，；多（或少），大（或大）。
【点评】此题考查了分数的意义、并渗透了分数的大小比较。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。分子相同的分数，分母大的把反而小。
三、计算与应用。（本大题有3小题，共23分）
19．【分析】根据整数加法、乘法的计算法则和估算的方法，以及分数加减法的计算法则计算即可。
【解答】解：39+61＝100 240+350＝590 103×5≈500
21×4＝84 220×4＝880 397×8≈3200
＝1 ＝ ＝
【点评】解答此题要运用整数加法、乘法的计算法则和估算的方法，以及分数加减法的计算法则。
20．【分析】三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数，再把它们的积相加即可解答；千以内加法的笔算：计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。千以内减法的笔算：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
加法用交换加数的位置进行验算，减法用差+减数＝被减数进行验算。
【解答】解：726+598＝1324
701﹣407＝294
398×6＝2388
607×5＝3035
【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法、减法的笔算以及加法、减法的验算方法。注意计算的准确性。
21．【分析】（1）利用乘法求出6个文具盒的价钱再除以9，即可求出可以买几支钢笔。
（2）用母鸡的只数乘6，求出小鸡的只数，再将母鸡和小鸡的只数相加，即可求出总数。
【解答】解：（1）12×6÷9＝8（支）
（2）18×6+18＝126（只）
【点评】本题考查整数四则混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
四、操作与实践。（本大题有3小题，共14分）
22．【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【解答】解：（1）9÷3＝3
答：〇的数量是△的3倍。
（2）3×5＝15（个）
答：〇有15个。
故答案为：3。
【点评】本题考查了倍的认识及计算。
23．【分析】根据长度度量的方法，在直线上距离4厘米处画；在的右边距离3厘米处画即可。
【解答】解：（画法不唯一）
【点评】本题考查了线段的画法以及长度测量知识，结合题意分析解答即可。
24．【分析】（1）画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4（厘米）；
画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝5+3，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；据此画出即可；
（2）根据题意，涂色即可。
【解答】解：（1）16÷4＝4（厘米）
正方形的边长是4厘米。
16÷2＝8（厘米）
8＝5+3，长方形的长是5厘米宽是3厘米。（答案不唯一）
（2）4×4÷4
＝16÷4
＝4（厘米）
如图：
（阴影及长方形画法不唯一）
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
五、解决问题。（本大题有4小题，共24分）
25．【分析】（1）根据求一个数比另一个少多少，用减法解答。
（2）首先根据加法的意义，用减法求出这三种商品现在的总价，然后与1200元进行比较即可。
【解答】解：（1）600﹣498＝102（元）
答：榨汁机现价比原价便宜了102元。
（2）286+298+498
＝584+498
＝1082（元）
1200元＞1082元
答：钱够。
【点评】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握千以内数的加减法的计算法则及应用。
26．【分析】一张长方形纸片长24厘米、宽8厘米，从上面剪去一个最大的正方形，这个正方形的边长就是8厘米，根据正方形的周长公式，C＝4a，即可求出正方形的周长；剩下部分是一个长方形，它的长是原长方形的长减去8厘米，宽是剪去的正方形的边长，根据长方形的周长公式，C＝（a+b）2，即可求出剩下的图形的周长是多少厘米。
【解答】解：
8×4＝32（厘米）
剩下部分长24﹣8＝16厘米，宽8厘米，周长是：
（16+8）×2
＝24×2
＝48（厘米）
答：剪下的正方形的周长是32厘米，剩下的图形的周长是48厘米。
【点评】本题的重点是让学生理解剪去最大的正方形的边长就是长方形的宽，剩下所得的图形是长方形，可用画图的方法帮助理解。
27．【分析】把该班从图书室借阅课外书的本数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份。把借阅课外书的本数平均分成8份，先用除法求出1份的本数，即科普类图书的本数，再用乘法求出3份的本数，即故事类图书的本数。
【解答】解：72÷8＝9（本）
9×3＝27（本）
答：三（1）班借阅的故事类图书有27本，科普类图书有9本。
【点评】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。关键是根据分数的意义，转化成整数除法、乘法再解答。
28．【分析】先用每张高铁的票价乘2，求出小青的爸爸妈妈去时买高铁票花的钱数，再乘2，即可求出这次旅游买高铁票一共花的钱数，据此解答。
【解答】解：208×2×2
＝416×2
＝832（元）
答：这次旅游买高铁票一共花了832元。
【点评】本题考查了利用整数连乘解决问题，需准确理解题意。