新疆博州地区2023-2024学年七年级上学期期末 生物学试题（含解析）

这是一份新疆博州地区2023-2024学年七年级上学期期末 生物学试题（含解析），共30页。试卷主要包含了选择题，连线题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共30小题）
1．下列属于生物的一项是（ ）
A．智能机器人B．变形金刚
C．溶洞中不断长高的石笋D．珊瑚虫
2．公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现的生物特征是（ ）
A．生物能繁殖后代
B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的生活需要营养
D．生物能对外界刺激作出反应
3．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（ ）
A．15倍和55倍B．50倍和450倍
C．5倍和45倍D．100倍和225倍
4．在生态系统中正确的食物链是 ( )
A．阳光→狼→羊→绿色植物
B．绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰
C．分解者→蛇→昆虫→蛙
D．细菌→羊→狼→ 绿色植物
5．下列哪项是影响西瓜生长的生物因素（ ）
A．阳光B．瓢虫C．温度D．水
6．被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A．袁隆平B．巴斯德C．虎克D．达尔文
7．在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况。在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明（ ）
A．生物影响环境
B．生物与环境相互影响
C．环境影响生物
D．重力是植物生存必须条件
8．有关细胞知识的说法中，正确的是（ ）
A．细胞核控制着生物的发育和遗传B．植物细胞没有线粒体
C．细胞壁能控制物质的进出D．动物细胞内有叶绿体
9．给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新型冠状病毒属于生物的依据是（ ）
A．能使人患病
B．有一定的结构
C．能进行细胞分裂
D．能进行繁殖
10．进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内的植物种类，下列做法错误的是（ ）
A．调查前需明确调查目的，制订调查方案
B．需要实地调查、收集信息，并做好记录
C．调查过程中只记录自己喜欢的生物种类
D．要对调查的信息进行整理、分析和综合
11．有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组饲喂膨大剂，另一组不喂膨大剂。这种方法属于（ ）
A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法
12．“杂交水稻之父”袁隆平，常年在稻田间做研究工作，研究出的杂交水稻解决了几十亿人口的吃饭问题，对于生活在稻田里的一株水稻来说，影响其生活的生态因素有（ ）
A．阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B．稻田里的动物、其他种类的植物、微生物等
C．这片稻田里的其他水稻
D．除了这株水稻外的其他水稻、其他的生物和非生物
13．“梁上有双燕，翩翻雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往”，诗中涉及的食物链书写正确的是（ ）
A．阳光→植物→青虫→燕子
B．植物←青虫←燕子
C．植物→青虫→燕子→细菌
D．植物→青虫→燕子
14．海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核
15．小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在人体细胞的（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核
16．细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁
17．生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。下列不属于生态系统的是（ ）
A．滨河公园
B．一块棉花地
C．赛里木湖
D．赛里木湖中所有的鱼
18．将一滴碘液滴在玉米种子的纵切面上，呈现深蓝色的结构是（ ）
A．胚乳B．子叶C．胚D．胚芽
19．植物生长需要量最多的无机盐是 （ ）
A．含锌、氮、钾的无机盐
B．含钙、氮、钾的无机盐
C．含硼、磷、钾的无机盐
D．含氮、磷、钾的无机盐
20．根吸收水分的主要部位，植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )
A．气孔、导管、成熟区B．成熟区、导管、气孔
C．成熟区、气孔、筛管D．导管、气孔，成熟区
21．下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是
A．春暖花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．大雁南飞D．螳螂捕蝉，黄雀在后
22．被称为是“地球的肾”的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．淡水生态系统
C．海洋生态系统D．湿地生态系统
23．下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（ ）
A．农田遇到涝害时，要及时排水B．北方昼夜温差大，苹果甜度较南方高
C．植物能降低周围环境的温度D．受潮的谷堆一段时间后会发热
24．下列关于细胞的叙述错误的是（ ）
A．所有细胞都有细胞壁B．细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞是生命活动的基本单位D．细胞的生活需要物质和能量
25．有经验的农民伯伯，在移栽植物时，根部总是带有土团，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛和幼根
B．减少土壤无机盐的丢失
C．有利于幼苗根的呼吸
D．防止根部营养物质流失
26．图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是
A．⑤→①→③→④→②B．②→④→③→①→⑤
C．②→①→④→③→⑤D．①→②→③→④→⑤
27．桃花的花瓣是红色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，这些与颜色相对应的色素存在与细胞中的（ ）
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞质D．液泡
28．下列关于花的结构的说法正确的是
A．雌蕊由柱头､花柱和子房组成B．如果虫子吃掉了花的子房,还可以结果
C．雄蕊由花药､花丝和花柱组成D．花瓣很美丽,但是对花没有什么作用
29．绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（ ）
A．植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分
B．植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度
C．植物的根吸收的无机盐必须溶解在水中才能运输到植物的各个部位
D．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片
30．“绿色低碳”是全球可持续发展的共同主题。要实现“低碳经济”，一方面要减少二氧化碳的排放，另一方面要增强对二氧化碳的吸收。下列做法与绿色低碳发展不符的是（ ）
A．大力推广使用一次性木筷
B．大力增加城市绿化面积
C．大力研发新能源电动汽车
D．大力倡导无纸质化办公
二、连线题（本大题共1小题）
31．连线题：将下列成语与其对应的生物特征用直线连接起来。
A、挥汗如雨 a、生物能生长
B、茁壮成长 b、生物能排出体内产生的废物
C、弱肉强食 c、生物的生活需要营养
D、生生不息 d、生物能对外界刺激作出反应
E、打草惊蛇 e、生物能繁殖
三、综合题（本大题共4小题）
32．如图是赛里木湖生态系统中食物网的一部分：据图回答：
(1)松树属于该生态系统组成成分中的 ，松毛虫和食虫鸟属于该生态系统组成成分中的 。
(2)图中最短的食物链是：松树→ → 。食物链中生物与生物是 关系。
(3)因某种自然原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛的数量会 （“增加”或“减少”），一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这说明生态系统具一定的 能力。
(4)保护该地区的水源必须保护好水源区的植被，这体现了生物会 （填“适应”或“影响”）环境。
33．如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：
(1)图 是动物细胞模式图，与植物细胞相比，动物细胞不具有[③] 、[①] ，通常也没有[②] 。
(2)在光学显微镜下植物细胞不易看清楚的结构是[⑥] 。
(3)植物细胞中的能量转换器是 和 。
34．下图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。
(1)图中a表示受精卵通过 产生新细胞。 图中b表示 。
(2)图中①表示 组织。
(3)图中②在结构层次上属于 。与油菜相比，人体特有的结构层次是 。
35．随着科学技术的飞速发展、人类已经增进了对宇宙的了解，我们已经近距离地观测了月球和火星，目前观测的结果是地球是我们唯一的家园。增进对地球的了解。我们才能更好地生存和发展。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)地球上并不是所有的地方都有生物生存，生物生存的范围仅限于 底部、 大部分和 表面，有生物生存的这个圈层我们称之为 ，是最大的生态系统。
(2)潜水员发现，海平面以下超过100米的地方植物就非常少了，你认为影响植物分布的主要非生物因素是 ，潜水员发现深海中的鱼能够很自在的生活，说明生物对环境的 。
(3)农民常把麦田中的杂草除去，因为杂草会消耗土壤中的营养物质。而且长得高了会影响小麦的光照，杂草与小麦是 关系。
(4)科学家发现，目前地球上由于各种环境污染，很多生物都灭绝了，说明生物生存的这个圈层的调节能力是 。
(5)一粒种子能长成参天大树，说明生物能够 ；成熟的生物体能产生下一代，说明生物还能够 ，它们属于生物的基本特征。
四、实验探究题（本大题共1小题）
36．在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，并提供适宜的外界条件。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小张同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，请据此分析回答问题。
(1)玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是 。
(2)浸种时间不能太长，否则种子会因缺少 死亡。
(3)三组实验中均设置清水浸种，其目的是 。
(4)分析 种子萌发数可知，用发酵的尿液浸泡后种子萌发数明显提高了。
(5)玉米种子实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是 。（写出一点即可）
参考答案
1．【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABC．此三项不具有呼吸、生长和繁殖，不属于生物，ABC错误。
D．珊瑚虫具有呼吸、生长和繁殖，属于生物，D正确。
故选D。
2．【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激作出反应，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物，ACD错误，B正确。
故选B。
3．【答案】B
【分析】本题考查显微镜的放大倍数问题，显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积，据此回答。
【详解】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。目镜5倍，物镜10倍，则该显微镜放大50倍；目镜10倍，物镜45倍，则该显微镜放大450倍，所以这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为50倍和450倍。
故选B。
【点睛】掌握显微镜放大倍数的计算方法是本题解题关键。
4．【答案】B
【详解】食物链是动物之间由于捕食与被捕食而建立的链式关系。食物链通常是由一种绿色植物开始的。绿色植物通过光合作用，将光能固定为有机物中的化学能，供自身生命活动所需，为自然界中的消费者提供食物。故B确，A、C、D错误。
5．【答案】B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。据此解答。
【详解】ACD．阳光、温度、水、空气等属于西瓜生活的非生物因素，ACD错误。
B．瓢虫会吃西瓜，是影响西瓜生长的生物因素，B正确。
故选B。
6．【答案】A
【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。
【详解】A．袁隆平，1930年9月1日生于北平(今北京)，汉族，江西省德安县人，无党派人士，曾在居住在湖南长沙，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。曾任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”，A符合题意。
B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B不符合题意。
C．虎克，1632年10月 24日一1723年8月26日 是一位荷兰贸易商与科学家，有光学显微镜之父的称号。最为著名的成就之一，是改进了显微镜以及微生物学的建立。2004年票选最伟大的荷兰人当中，列文虎克排名第四，C不符合题意。
D．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，D不符合题意。
故选A。
7．【答案】C
【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。（1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。
【详解】ABC．“在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长”，体现了环境影响生物，AB错误，C正确。
D．重力是影响水稻生活的非生物因素，D错误。
故选C。
8．【答案】A
【分析】生物体结构和功能的基本单位是细胞（病毒除外）。
【详解】A.细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，可控制生物的遗传和发育，A正确。
B.动植物细胞都含有线粒体，线粒体的功能是进行有氧呼吸为细胞提供能量的场所，B错误。
C.细胞膜能控制物质的进出，细胞壁支持和保护细胞，C错误。
D.动物细胞内只含线粒体，不含叶绿体，只有植物细胞的绿色部分含有叶绿体，D错误。
故选A。
【点睛】解题的关键是知道动植物细胞的结构和各部分的功能。
9．【答案】D
【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】判断一种物体是否为生物的依据是：该物体是否具有生物的特征，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是能通过繁殖产生新的病毒，因此ABC错误，D正确。
故选D。
10．【答案】C
【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【详解】ABD．调查前要明确调查目的，确定调查范围及对象，设计调查的路线，然后需要实地调查、收集信息，并做好记录，最后要对调查的信息进行整理、分析和综合，ABD正确。
C．调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，C错误。
故选C。
11．【答案】C
【分析】科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学。
认知生物的形态、行为的方法主要是观察法。
认知生物的结构、生理的方法主要是实验法。
认知未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法。
【详解】A．观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录，A不符合题意。
B．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，B不符合题意。
C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应。据此可知，题中叙述的：将健康良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于实验法，C符合题意。
D．测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D不符合题意。
故选C。
12．【答案】D
【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
【详解】生态因素中的非生物因素包括：光、空气、土壤、温度、水等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响稻田里的一株水稻生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及稻田里的其它水稻和其他的生物，ABC错误，D正确。
故选D。
13．【答案】D
【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）
【详解】生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，题中食物链为：植物→青虫→燕子，ABC错误，D正确。
故选D。
14．【答案】B
【分析】细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用。细胞壁的作用是保护和支持细胞。叶绿体是光合作用的场所。细胞核是遗传的控制中心。
【详解】由分析可知，细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，是海带细胞膜选择透过性的作用，因此ACD错误，B正确。
故选B。
15．【答案】D
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【详解】A．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。
B．细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，C错误。
D．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，D正确。
故选D。
16．【答案】A
【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。
【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A
【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）。
17．【答案】D
【分析】生态系统是指在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】ABC．滨河公园、一块棉花地和赛里木湖，都包含了生物部分和非生物部分，符合生态系统的定义，可以看成一个生态系统，ABC不符合题意。
D．赛里木湖中所有的鱼属于生态系统中的消费者，不能看成一个生态系统，D符合题意。
故选D。
18．【答案】A
【分析】玉米种子由果皮和种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构，淀粉遇碘液变成蓝色。
【详解】玉米种子的营养物质储存在胚乳中，主要是淀粉，而遇碘变蓝是淀粉的特性，因此用碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝色的部分是胚乳。
故选A。
19．【答案】D
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选D。
20．【答案】B
【分析】水在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的成熟细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的成熟细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此根吸收水分的主要部位，植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是成熟区、导管、气孔。
【点睛】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。
21．【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．春暖花开，体现了环境对生物的影响，A不符合题意。
B．千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。
C．大雁南飞，体现了环境对生物的影响，C不符合题意。
D．螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，D不符合题意。
故选B。
22．【答案】D
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【详解】A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。不符合题意；
B、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征。不符合题意；
C、海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，不符合题意；
D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，符合题意。
【点睛】本题主要考查了生态系统的类型及各自的特点。
23．【答案】C
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。
【详解】A．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，A不符合题意。
B．白天光合作用强度强制造的有机物多晚上温度低呼吸作用弱。消耗的有机物少，积累的有机物就多。因为北方地区的昼夜温差要比南方地区大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱。分解有机物少，积累有机物，苹果甜。所以北方地区比南方地区的苹果含糖量高。所以，我国北方地区所产的苹果比南方的苹果甜，B不符合题意。
C．植物通过蒸腾作用能降低周围环境的温度，C符合题意。
D．受潮的谷堆呼吸作用旺盛，释放大量的能量，所以受潮的谷堆一段时间后会发热，D不符合题意。
故选C。
24．【答案】A
【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
【详解】A．植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有细胞壁，A错误。
B．细胞通过分裂产生新细胞，通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充，B正确。
C．细胞是生物体生命活动结构和功能的基本单位，C正确。
D．细胞的生活需要物质和能量，物质包括有机物和无机物，能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，D正确。
故选A。
【点睛】明确细胞的结构及功能是解答本题的关键。
25．【答案】A
【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。
【详解】根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。因此BCD错误，A正确。
故选A。
26．【答案】A
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】图中①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是泌尿系统，⑤是细胞。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：⑤细胞→①组织→③器官→④系统→②人体。
故选A。
【点睛】理解掌握人体的结构层次是解题关键。
27．【答案】D
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】液泡中有细胞液，含各种有味道的物质。如呈现酸、甜、苦、辣等各种味道的物质都在液泡的细胞液中。桃花的花瓣是红色和洋葱鳞片叶常显紫色都是因为液泡里有花青素，因此ABC错误，D正确。
故选D。
28．【答案】A
【解析】花的结构由花冠、花萼、花柄、花托和花蕊组成。
【详解】A．雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房内有胚珠，故A正确。
B．花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，所以如果虫子吃掉了花的子房，不可以结果，故B错误。
C．雄蕊由花药、花丝组成，花药含有花粉，故C错误。
D．多个花瓣组成花冠，在花绽放之前，对花蕊起保护作用，花开放后可以招引昆虫前来传花受粉，故D错误。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解花的结构和功能，果实和种子的形成。
29．【答案】D
【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。
（3）绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
【详解】A．根尖成熟区含有大量的根毛，根通过根尖成熟区吸收土壤中的水分，A正确。
B．植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降低温度，B正确。
C．植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。其中无机盐只有溶解在水中，才能被根吸收，C正确。
D．植物通过导管将根部吸收的水分运输到叶片，而筛管运输有机物，D错误。
故选D。
30．【答案】A
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
【详解】A．使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护，A错误。
B．增加城市绿化面积可以改善气候、涵养水源，提高大气的氧含量，增加加降雨量等，有利于环境的改善，B正确。
C．大力研发新能源电动汽车能减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于低碳发展，C正确。
D．大力倡导无纸质化办公能减少树木的砍伐和减少污染，D正确。
故选A。
31．【答案】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体外。所以，“挥汗如雨”体现了b．生物能排出体内产生的废物；
B ．茁壮成长体现了a．生物能生长；
C． 弱肉强食体现了捕食关系，即c．生物的生活需要营养；
D．生生不息说明生物具有很强的繁殖能力，体现了e．生物能繁殖的特征；．
E．打草惊蛇体现了d．生物能对外界刺激作出反应。
故答案为：
32．【答案】(1) 生产者 消费者
(2) 松鼠 鹰 吃与被吃
(3) 增加 自动（自我）调节
(4)影响
【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。
【详解】（1）图中松树能通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，是此生态系统中的消费者。
（2）生物之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的结构，称为食物链，松树→松毛虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，共3条。
（3）因某种自然原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛缺少天敌，因此数量会增加，这表明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。
（4）生物与环境相互影响，同时生物要适应环境。保护松花坝水源必须保护好水源区的植被，这体现了生物对环境的影响。
33．【答案】(1) 乙 细胞壁 叶绿体 液泡
(2)细胞膜
(3) 线粒体 叶绿体
【分析】题图中：①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体。
【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析和题图可知：图乙是动物细胞模式图，与植物细胞相比，动物细胞不具有[③]细胞壁、[①]叶绿体，通常也没有[②]液泡。
（2）[⑥]细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在光学显微镜下不易观察到。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
34．【答案】(1) 细胞分裂/分裂/有丝分裂 细胞分化/分化
(2)输导
(3) 器官 系统
【分析】图中：a表示细胞分裂的过程，b表示细胞分化的过程，①是输导组织，②是器官，c表示组织构成器官，据此回答。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。故a表示受精卵通过细胞分裂产生新细胞。 图中b表示细胞分化。
（2）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。图中①表示输导组织。
（3）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故②花在结构层次上属于器官，与油菜相比，人体特有的结构层次是系统。
35．【答案】(1) 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈
(2) 光照 适应
(3)竞争
(4)有限的
(5) 生长 繁殖
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共有的家园。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
生物具有以下特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，厚度为20千米左右的圈层、水圈的大部和岩石圈的表面、海洋生态系统、草原生态系统、湿地生态系统，是最大的生态系统。
（2）光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，有利于绿藻利用；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，褐藻有利于吸收蓝紫光；再往下，是红藻，因此影响海水中植物分布的主要因素是光照，说明生物对环境的适应。
（3）杂草与小麦会争夺营养物质、生存空间等，故杂草与小麦是竞争关系。
（4）目前地球上由于各种环境污染，很多生物都灭绝了，说明这种生态系统的自动调节能力是有限的。
（5）根据分析可知，一粒种子能长成参天大树，说明生物能够生长，说明生物还能够繁殖。成熟的生物体能产生下一代，说明生物还能够繁殖，它们属于生物的基本特征。
36．【答案】(1)胚乳
(2)氧气
(3)设置对照
(4)黄瓜
(5)胚死亡、胚的结构被破坏、种子未解除休眠等
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】（1）玉米种子萌发时，胚乳提供营养物质，供胚利用萌发。
（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。浸种时间不能太长，否则种子会因缺少空气死亡。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中设置清水浸种这一组的目的是形成对照。
（4）对比表中的数据可见：用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是黄瓜种子。
（5）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以三组实验中有一些种子不能萌发，可能的原因是胚死亡、胚的结构被破坏、种子未解除休眠等。
处理方式
玉米种子
黄瓜种子
萝卜种子
数量
萌发数
数量
萌发数
数量
萌发数
在清水中浸泡24小时
100
83
100
45
100
73
在发酵后的尿液中浸泡24小时
100
84
100
81
100
41