北师大版六年级数学下册4.5《整理与复习》课件+教案

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北师大版六年级数学下册全册内容的教学第四单元 正比例和反比例第 5 课时 整理与复习 目 录一、复习旧知提问1、说说成正、反比例的量的特征。1:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量的比值(也就是商)一定,那么这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系,关系式可表示为2:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量的积一定,那么这两种量就叫作反比例的量,它们的关系叫作成反比例关系,关系式可表示为 xy=k(一定)。二、探究新知1.判断下面的两个量,哪些成正比例,哪些成反比例,哪些既不成正比例又不成反比例?(1)正方形的周长与边长。(2)小丽步行上学的平均速度与所花时间。(3)每年体检,你们班视力正常的人数与患近视的人数。2.彩带每米售价2元,购买2米、3米……分别需要多少元?(1)填一填　(2)把上表中长度和应付的钱数所对应的点描在下面的方格纸上,再顺次连接。(3)估计一下,买6.5米彩带大约要花多少元。(4)小明买的彩带长度是小力的3倍,他花的钱是小力的几倍?3.给一间教室铺地砖,每块地砖的面积与所需数量如下。　　(1)每块地砖的面积和所需地砖的数量有什么关系?(2)如果每块地砖的面积是0.5平方米,铺这一地面需要多少块地砖?(3)铺这一地面用了500块地砖,所用的地砖每块面积是多大?三、课堂小结师:通过今天的复习,你掌握了哪些知识?1:加深了对正、反比例含义的认识,能正确判断两种相关联的量是否成正、反比例。2:运用正、反比例的知识解决实际问题。四、课堂练习1、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(1)平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例。 (　　)(2)分子一定,分母和分数值成反比例。 (　　)(3)正方体的体积一定,它的底面积和高不成比例。 (　　)(4)正方体的表面积与它的一个面的面积成正比例。 (　　)2、把一段木料锯成4段要用24分钟。照这个速度,如果将这根木料锯成7段,要用多长时间?北师大版六年级数学下册课程结束