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    【大单元核心素养】人教版数学六年级上册1.7《连续求一个数的几分之几是多少的问题》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《连续求一个数的几分之几是多少的问题》课件.pptx
    • 教案
      《1.7连续求一个数的几分之几是多少的问题》教学设计.doc
    • 练习
      《分数乘法》单元整体设计.docx
    《连续求一个数的几分之几是多少的问题》课件第1页
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    《1.7连续求一个数的几分之几是多少的问题》教学设计第1页
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    数学六年级上册1 分数乘法教学ppt课件

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    这是一份数学六年级上册1 分数乘法教学ppt课件,文件包含《连续求一个数的几分之几是多少的问题》课件pptx、《17连续求一个数的几分之几是多少的问题》教学设计doc、《分数乘法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的解题方法。
    能正确判断单位“1”,并理解单位“1”和所求数量的关系,学会画图分析数量关系。
    感受数学与生活的联系,体会解题策略的多样性。
    1.找出下面各题中的单位“1”,并写出各题的等量关系式。
    (1)男生人数是女生人数的 。
    (2)足球的个数是篮球的 。
    把( )看做单位“1”,等量关系式:_____________________________________。
    把( )看做单位“1”,等量关系式:_____________________________________。
    2.看图列式,并计算。
    绿色蔬菜是指无污染的、安全、优质、营养类的蔬菜,是健康饮食的首选。同学们,我们要合理饮食,营养搭配,多食用绿色蔬菜,才会健康成长。
    整个大棚的面积是480m2。
    要求的是红萝卜地有多少平方米。
    连续两次求一个数的几分之几是多少
    大棚面积是萝卜地的2倍。
    萝卜地的面积是红萝卜地的4倍。
    萝卜地:60×4=240(cm2)
    大棚:240×4=480(cm2)
    答:红萝卜地有60平方米。
    基础题:1.看图填空。
    (1)160× 表示( )。(2)160× × 表示( )。(3) × 表示( )。
    四年级的人数是六年级的几分之几?
    基础题:2. 看图列式。
    提高题:3.习爷爷提出“绿水青山就是金山银山”,, 我们要像保护眼睛一样保护生态环境。 在沙漠植树造林要选择需水量较低的树木。在西北某沙漠的一个区域种植胡杨800棵,种植沙柳的棵数是胡杨棵数的 ,种植沙枣的棵数又是沙柳棵数的 。这个区域种植沙枣树多少棵?
    答:这个区域种植沙枣树625棵。
    拓展题:4.一个长方形正好可以平均分割成6个边长为 米的正方形,这个长方形的面积是多少?
    = (平方米)
    连续求一个数的几分之几是多少的问题
    【知识技能类作业】 必做题:1.看图列出算式。
    【知识技能类作业】 必做题:2.笑笑在职业体验活动中,选择到水店当售货员。水果店运来360kg桔子,笑第一天卖出运来总质量的 ,第二天卖出第一天总质量的 ,笑笑第二天卖出了多少千克桔子?
    答:笑笑第二天卖出了15千克桔子。
    【知识技能类作业】 选做题:1.环保小组通过调查了解,某小区一日产生2000千克垃圾,其中厨余垃圾占 ,其他垃圾占厨余垃圾的 ,这个小区一日产生的其他垃圾有多少千克?
    答:这个小区一日产生的其他垃圾有1000千克。
    【知识技能类作业】 选做题:2.爷爷今年80岁,爸爸年龄是爷爷的 ,而我的年龄恰巧是爸爸的 ,我今年多少岁?
    答:我今年12岁。

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