小学数学苏教版（2024）六年级上册体积和体积单位教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）六年级上册体积和体积单位教学课件ppt，文件包含《体积和容积》课件pptx、《15体积和容积》教学设计doc、《长方体和正方体》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。
学生经历观察、操作、猜测、验证等活动，体会物体是占有空间的，而且占有的空间是有大小的，能理解体积和容积的意义，能直观比较物体体积和容器容积的大小。
使学生进一步体会空间与图形学习和实际生活的联系，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
感受数学知识的应用，发展数学应用意识和学习数学的自信心。
认识体积
有两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。
左杯中的水倒入右杯为什么还剩下一些水?
在同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒进几号杯的水多一些？为什么？
下面三个水果，哪一个占的空间大?
想一想，如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大?
认识容积
这两个书盒不仅占有一定的空间，而且它的里面还拥有一定的空间，能容纳一些物体。像这样能够容纳物的器具，我们把它叫做容器。
体积和容积的联系与区别
买一台冰箱要多大的空间？
冰箱的体积和容积哪个大？为什么？
比较两个玻璃杯的容积
下面哪个杯子的容积大一些？你能想办法比一比吗？
基础题：1.仔细想，认真判。
正方体的体积比长方体的体积大。
水杯中装了半杯牛奶，牛奶的体积就是水杯的容积。
基础题：2.数一数，下面图形分别是由几个小正方体组成的。
有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个
提高题：3.两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大吗?为什么?
木盒 纸盒
不一样，大因为木头比纸要厚一些，在体积一样大的情况下，木盒的容积比纸盒的容积要小一些。
拓展题：4.幼儿园小朋友捏橡皮泥玩。同样的一团橡皮泥，第一个小朋友把它捏成小鸡的形状，第二个小朋友把它捏成小狗的形状，捏成的两种形状哪一个体积大?
体积和容积
体积：物体所占空间的大小。 （外部）容积：容器所能容纳物体体积的大小。 （内部）一般情况下，物体的容积比体积小。
【知识技能类作业】 必做题：1.填一填。（1）矿泉水瓶能装多少水是指矿泉水瓶的（ ）。（2）一箱能装多少瓶矿泉水需要知道矿泉水瓶的（ ）和纸箱的（ ）。（3）一车能装多少箱矿泉水需要知道纸箱的（ ）和车厢的（ ）。
【知识技能类作业】 必做题：2.将下图两个苹果放入同样大的杯子中，再倒满水，（ ）号杯子里水占的空间大。
① ②
【知识技能类作业】 选做题：1.比较下面每组两个容器哪个容积大？在下面的 里画“√”。
【知识技能类作业】 选做题：2.如图，将一个大正方体，从它的一个顶点处挖去一个小正方体后，体积、表面积是怎样变化的?