初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 滑轮优秀教学练习题习题课件ppt

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定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
了解轮轴和斜面的简单应用。
知道滑轮组的使用及特点；（重点）
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
滑轮组的特点：① ____改变力的方向；②_______省力；③______距离。
想一想：还有别的绕线方法吗？
这两种绕线方法有什么不同？
1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
n为承担物重的 段数。
1.在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，观察绕在动滑轮上的绳子段数。
2.数出绕在滑轮上绳子的总段数，然后看最后一段绳子是在定滑轮还是动滑轮上面，如果是在定滑轮上则需要减一，否则即为n的数值
两种方法得出的结论一样吗？
若忽略动滑轮重和摩擦，则
使用滑轮组时，忽略摩擦，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重和动滑轮重的几分之一，即动力
s指的是绳子自由端移动的距离；h是指物体上升的高度；n表示承担物重的绳子的段数。图甲：
滑轮组有几段绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是物体升高距离的几倍： s=nh
（1）确定绳子的段数用n= — 或 n= — 来求，当n不是整数时，要采用只入不舍的“进一法”处理小数位。
（2）滑轮组的绕绳方法当承重绳子的段数n为奇数时，绳子的固定端在动滑轮上；当承重绳子的段数n为偶数时，绳子的固定端在定滑轮上；概括为“奇动偶定”。
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
G动=5 NG=50 N
下面是几种轮轴1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图:
轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。
注意：轮轴不一定省力，关键看动力施加在轮上还是轴上。
轮轴相当于一个可连续转动的杠杆，支点在轮轴的轴线上。
斜面高度一定时，斜面越长越省力
轮轴不一定省力，关键看动力作用在轮上还是轴上
例1.下列说法错误的是（ ）A.使用轮轴既可以省力，又可以改变力的方向B.盘山公路实际上就是一个斜面C.动力作用在轮轴的轮上，轮的半径就是动力臂D.使用轮轴一定省力
例2为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（　　）
A．两个滑轮在装置中起的作用相同 B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同 C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等 D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等
例3.用滑轮组提升重1000N的物体，绳子能够承受的最大拉力为400N，请在图中画出滑轮组绳子的绕法。（不计动滑轮重、绳重和摩擦）
解析：（1）确定绳子的段数，用“进一法”处理小数位，
（2）根据“奇动偶定” 的原则，绳子起始端应系在动滑轮的挂钩上，然后再向定滑轮绕线。
例4.下列说法错误的是（ ）A.使用轮轴既可以省力，又可以改变力的方向B.盘山公路实际上就是一个斜面C.动力作用在轮轴的轮上，轮的半径就是动力臂D.使用轮轴一定省力
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
1. 把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 (　　)A. A上升　B. A下降C. A、B均静止　D. 无法判断
2. 如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人对绳子的拉力为__________N。
3.在图中画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。
4.一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
5.骑自行车是一种有氧运动，骑自行车上坡时往往要走S形路线，原因是上坡时，不管路线如何，爬上坡顶，升高的高度 （填“相同”或“不同”），但走S形的路线越长相当于斜面越长，斜面越长则越 （填“省力”或“费力”）。
6.利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦) ，则拉力F 的大小为（ ）
A.70 N B.100 N C.105 N D.110 N
7.电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是在酷夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统，其简化原理图如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的重力是130N．共悬挂20个水泥块。（1）请指出图中的动滑轮、定滑轮；（2）滑轮组对高压线的拉力是多大？
F2=3F1=3G =3×130N×20 =7 800N