科学八年级下册第6节 光合作用优秀ppt课件

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光合作用需要什么原料才能制造出有机物和氧气呢？
你能利用图中提供的装置设计实验，来探究光合作用的原料是否需要二氧化碳？
有CO2的绿叶在光照下产生淀粉；
无CO2的绿叶在光照下没有产生淀粉。
用碘液检验是否产生淀粉。
1.此项探究中设计改变的因素是 ___________ ，最后观察植物有无淀粉生成。
2.此项探究需对照实验吗？怎样来设置对照组？
取两个透明塑料袋，一个装入少量氢氧化钠溶液，另一个装少量清水，分别套在叶片上。
氢氧化钠（NaOH）溶液能吸收二氧化碳气体，可除去二氧化碳气体。氢氧化钠具有腐蚀性，不要让皮肤接触它。
塑料袋口应扎紧，用胶带密封。
4.怎样的实验现象可证明植物的光合作用需要二氧化碳？
进行淀粉试验，装清水的塑料袋内的叶片能变蓝色，而装氢氧化钠溶液的塑料袋的叶片不变蓝色。说明植物的光合作用需要二氧化碳。
3.防止植物吸入空气中二氧化碳的方法是 ____。
模仿“植物制造淀粉的实验”，你能说出实验步骤？
2.在植物上选定两片叶子，按确定的方案控制变量，然后放到阳光下照射4小时。
3.叶片放在酒精中隔水加热 ，褪成黄白色时取出，漂洗，滴上碘液，漂洗，观察现象。
1.选择一株生长健康的天竺葵，放在黑暗的地方一昼夜。
装清水的塑料袋内的叶片变蓝色，
装氢氧化钠溶液的塑料袋的叶片不变蓝色。
植物光合作用需要CO2
如何设计光合作用需要水的实验？
1. 设计改变的因素是 ______
2. 设置对照实验：
将主叶脉切断， 叶片的A部有水，B部没有水供应。
叶片A部变蓝色，B部不变蓝色。
植物生长的养料是哪里来的？
17世纪中期，比利时海尔蒙特曾做过一个著名的实验：
A.土壤90.8千克，幼树2.3千克
D.土壤烘干后称重，只比原来减轻了0.1千克，树增加了76.7千克
他得出了结论，水分是植物生长的养料。
这个实验有一个重要的遗漏：
忽略了植物可能从空气中得到物质。
你知道被忽略的是空气中的什么物质吗？
1. 图中已经画出了二氧化碳产生和消耗的途径，请画出产生和消耗的途径。
光合作用和呼吸作用是相互依存的。
（1）光合作用是呼吸作用的基础。
呼吸作用消耗的有机物是光合作用的产物，所放出的能量是光合作用储存有机物中的能量。
（2）光合作用也离不开呼吸作用。
光合作用对原料的吸收利用和对产物输导，所需要的能量来自呼吸作用所释放的能量。
没有光合作用，呼吸作用就没有基础。
没有呼吸作用，光合作用也无法进行。
2. 光合作用和呼吸作用之间有非常多区别，请填写下表。
植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用吗？
呼吸作用需要时刻进行。
1. 将如图所示的实验装置放在阳光下,你认为这一装置研究的植物光合作用所需的条件是(　　)A.CO2 B.H2O C.光照 D.叶绿体
2.下列装置可用于验证光合作用需要水的是（ ）
3.下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述正确的是(　　)A.所有活细胞都进行光合作用B.所有活细胞都进行呼吸作用C.呼吸作用吸收CO2,放出O2D.白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
4.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是( )A.蔬菜的呼吸作用使温度降低 B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气 D.人体呼出气体中含有二氧化碳
5. 现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是 (　　)A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④