北师大版一年级下册数学数学好玩《填数游戏》课件+教案

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北师大版一年级数学下册 填数游戏数学好玩 1.学习目标描述：学生能够理解填数游戏的规则，掌握不同类型填数问题的基本方法，如在简单的数字表格中，根据给定条件将数字准确填入空格。能在100以内数的范围内，运用数的顺序、大小关系等知识进行填数操作。2.学习分析内容：通过观察填数情境图，分析已知数字与空格之间的关系，找到解题的突破口。学会从简单到复杂，逐步推理出每个空格应填的数字。在小组讨论中，能够倾听他人意见，分析不同填数思路的优缺点，优化自己的解题方法。3.学科核心素养：培养学生逻辑推理素养，使其能依据填数规则和已知条件，有条理地推导未知数字；提升数学运算素养，确保在填数过程中数字计算准确无误；发展合作交流素养，通过小组合作填数，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。教学重点、难点教学重点: 理解并掌握填数游戏的规则和基本方法，能运用数的相关知识正确填数。引导学生学会分析问题，找到填数的突破口，培养逻辑推理能力。教学难点:面对较复杂的填数问题，能够综合运用多种方法，进行有序思考和推理。在小组合作中，有效组织交流，共同解决填数难题，避免思维混乱。情境导入同学们，今天我们要一起去数字城堡探险，但城堡大门设置了密码，需要我们完成这个填数游戏才能打开。探究新知游戏讲解，明晰规则探究新知合作探究，读懂规则探究新知合作探究，尝试填数 小组分组：将学生分成4人一组，为每组发放一张简单的填数游戏卡片，卡片上是一个3×3的表格，部分数字已给出。探究新知23332汇报展示请几个小组代表上台展示他们的填数结果，并讲解填数思路。其他小组可以提出疑问或补充意见。探究新知深入探究，攻克难题游戏规则：1.每个空格中只能填1、2、3、4中的一个；2.是每一行，每一列的数字都不重复1111324探究新知深入探究，攻克难题游戏规则：1.每个空格中只能填1、2、3、4中的一个；2.是每一行，每一列的数字都不重复111324小组讨论：1.尝试独立完成填数，2.教师巡视，观察学生的解题方法和遇到的困难。小组讨论1. 从哪里开始呢？2.第三列最后一个填3.3探究新知23334深入探究，攻克难题游戏规则：1.每个空格中只能填1、2、3、4中的一个；2.是每一行，每一列的数字都不重复11113244422小组讨论：1.尝试独立完成填数，2.教师巡视，观察学生的解题方法和遇到的困难。小组讨论1.第四列两个空格分别填2、4；2.第一行有2，所以第一行只能填4，第三行填2；3.最后根据规则填写。总结规律• 方法：• 从已知数字多的行或列入手。练一练练一练练一练练一练1. 回顾内容：和学生一起回顾本节课所学内容，包括填数游戏的规则、不同类型填数问题的解决方法等。2. 学生分享：请几位学生分享自己在本节课中的收获和体会，如学会了如何分析问题、如何与小组同学合作等。让学生回家后和家长一起玩填数游戏，可以自己设计简单的填数表格，和家长互相挑战。